《湖心亭看雪》课件

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“上有天堂，下有苏杭。”杭州最美在西湖。许多文人墨客用他们的生花妙笔描摹了西湖春夏季节的美。杨万里说“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这是明艳妖娆的西湖，白居易说“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，这是杨柳依依生机盎然的西湖。寒冬大雪后的西湖又是一番怎样的景象呢？这节课，我们将学习《湖心亭看雪》。饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
湖心亭在西湖中央，在湖心亭极目远眺，湖光尽收眼底，群山如列翠屏，有“湖心平眺”之称。清乾隆帝在亭上题有匾额“静观万类”和楹联“波涌湖光远，山催水色深”。
湖心亭 张岱（1597-1679）字宗子，又字石工，号陶庵，明末山阴（今浙江绍兴）人。其家自曾祖以来，均为显宦。早年过着贵公子的生活，喜游山水。明亡后不仕，入山专心从事著述，穷困以终。著有《陶庵梦忆》《西湖寻梦》等。作品以小品文见长，文笔清晰生动，饶有情趣，风格独特。
作者简介
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更( )定矣，余拏( )一小舟，拥毳( )衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇( )沆( )砀( )，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，唯长堤（ ）一痕，湖心亭一点,与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡( )对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更( )有此人？”拉余同饮。余强( )饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃( )曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
gēngnácuìsōnghàngdàngzhāngèngnándīqiǎng
余拿一小船：余拏一小船：客此：动词，撑、划动词，客居副词，全数词，译为“一条”古时夜间计时单位副词，还是日更定矣：词语解释上下一白：湖中焉得更有此人：
1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。2、拥毳衣炉火3、雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白4、惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。5、余强饮三大白而别。6、莫说相公痴，更有痴似相公者。1、大雪下了三天，湖中行人、飞鸟声音都消失了。 2、穿着毛皮衣，带着火炉， 3、（湖上）冰花一片弥漫，天空与白云、与山峦与湖水，浑然一体，白茫茫一片。4、只有长堤的一道痕迹，湖心亭的一点（轮廓），和我的一叶小舟，船上的两三个人罢了。 6、不要说相公痴，还有像相公一样痴的人。 5、强：勉强，我痛饮下三大杯而后告别。探究学习1.“看雪”的时间是 ？
地点是 ？2.写雪大的句子是 ？
写冬雪寒冷威严的句子是 ？
崇祯五年十二月西湖湖中人鸟声俱绝大雪三日“绝”: 消失,只从听觉上表现冬雪的威严.3.湖心夜景给作者总的印象是什么？ 雾凇沆砀, 天与云,与山,与水,上下一白.4.写湖心亭夜景时作者特写的景物是什么？堤亭舟人,痕点芥粒5 .来到亭上,看到了什么? （ ）
人拉余同饮余强饮三大白8. 舟子对作者的评价是哪个字？为什么？“痴”热情好客充满惊喜硬喝下因为偶逢知己而无限喜悦痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致和故国家园的梦呓之中。写作特色白 描 手 法 白描是一种描写方法。原是中国画的一
种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，
而只用墨线在白底上勾勒物像的画法。作为
一种描写方法，是指抓住事物特征，以简练
朴质、不加渲染的文字，寥寥几笔勾勒出事
物形象的描写方法。白描与渲染工笔画牡丹写意画牡丹 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。雪景描写：（白描）自然质朴
不事雕琢1、《秋思》马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯，
2、 “他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强的一簇簇直竖起来的头发……” ——唐韬《琐忆》中的鲁迅先生
白描手法用于写人的范例: (抽象、概括)
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《江雪》描写的也是雪景，也写到人
的活动，体会它在描写手法和表达情
感上的异同。
对比阅读在描写手法上，《湖心亭看雪》主要使用
白描手法，景人相映；而《江雪》主要使
用烘托手法，景为人设。
在表达情感上，《湖心亭看雪》表达了作
者孤高自赏的感情和愁绪； 《江雪》表达
了作者怀才不遇的孤独感。再见