4.3海洋与人类 课件(共27张PPT) 2024-2025学年高一地理湘教版（2019）必修第一册
文档属性
| 名称 | 4.3海洋与人类 课件(共27张PPT) 2024-2025学年高一地理湘教版（2019）必修第一册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 23.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版（2019） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-06-07 15:19:02 | ||
图片预览
文档简介
(共27张PPT)
海洋与人类
地球上的水
第四章
第3节
新课导入
古代先民对大千世界的探索，有很多是围绕海洋展开的。浩瀚的大洋，奔腾的浪涛，涨落的潮汐，深邃的海底，引发人们诸多的遐想，唤起人们探索的激情。记载古希腊时期奥德修斯海上十年漂泊历程的《荷马史诗》里，充满了关于狂风巨浪、船毁人亡的描述。我国浙江沿海居民7 000年前已能驾驶独木舟出海探险，充满神奇色彩的《山海经》《尚书》等古籍，也反映出中华民族对海洋的早期探索和认识。
1.说一说你所了解的人类探索和开发海洋的事例。
2.海洋学现已成为一门独立的学科，其重要性得到全世界的公认。有人认为,
人类正从“黄色陆地文明”向“蓝色海洋文明”转变，你怎么看待这一观点
课程标准和学习目标
课程标准
运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。
1. 通过相关视频、图表资料，了解海洋为人类提供丰富资源的类型，综合分析海洋渔场的形成条件。(综合思维)
2. 结合相关图文材料，了解不同区域的海洋资源的分布特点及海洋空间资源的开发利用。(区域认知)
3. 能够结合资料，分析人类活动对海洋环境的影响。(人地协调观)
学习目标
/ 01
海洋为人类提供丰富的资源
海洋生物资源
1
又称海洋水产资源，是指海洋中蕴藏的经济动物和植物群体，是有生命、能自行增殖和不断再生的海洋资源。
种类
主要：鱼类、虾类、贝类、藻类
约有20万种
作用
为人类提供丰富多样的食品、生活用品和工业原料。
可以生产化学药品、保健品和基因工程药物等。
拓展延伸
海洋渔业资源的分布及成因—大陆架海域
阳光集中
入海河流带来丰富营养盐类
生物光合作用强
饵料
丰富
浮游生物繁盛
温带海域、寒暖流交汇及海水上泛海区
温带海域冬季海水上泛
寒暖流交汇处海水扰动
上升流海区底层海水上泛
饵料丰富
浮游生物繁盛
表层养分丰富
海洋矿产资源
2
海洋油气资源
海洋石油资源储量丰富，约占全球总储量的34%
主要分布在大陆架上
大陆坡的深水、超深水域的油气资源潜力可观
可燃冰
由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质
分布于深海沉积物(或陆域永久冻土)中
全球储量是现有天然气、石油储量的2倍
海洋空间资源
3
运输空间
交通运输和港口建设
现代化的跨海大桥
海底隧道
海上机场
海上生产生活空间
海上工厂和人工岛、海上博览会
海洋其他空间资源利用
海底通信
海底仓储
海洋军事基地
近海利用
/ 02
人类活动对海洋的影响
影响方式
捕捞
养殖
生物栖息地改造
污染
影响地区
2
对海岸带的影响尤为突出
面临的问题
3
海洋污染
生态破坏
海洋环境保护
4
我们应深刻认识到海洋环境保护的必要性和迫切性
让海洋长久地为人类服务
透明海洋●拒绝石油海洋污染
拓展延伸
海洋环境问题的成因及解决措施
海洋环境问题 成因 解决措施
海洋污染 陆地上的工业生产排放的废弃物；陆地上的生活排放的废弃物；海上石油开采和运输 对陆地上排放的废水经过处理达标排放；禁止向海洋上倾倒垃圾；海上生产要注意保护海洋环境
海洋生态破坏 海洋污染；工程建设；过度的渔业生产；自然环境的变化 防治海洋污染；禁止过度捕捞；实施休渔制度；工程建设要注意保护海洋环境
素养培优
钓鱼岛位于我国东海大陆架的东部边缘，在地质结构上是附属于我国台湾的大陆性岛屿。钓鱼岛列岛周围海域面积约为17万平方千米，相当于5个台湾本岛面积。
1.[综合思维]钓鱼岛附近海域渔业资源十分丰富，分析在其开发过程中可能带来的问题及其解决对策。
2.[人地协调观]当前，大规模海洋开发在促进经济发展、缓解资源短缺的同时，也带来了严重的海洋环境问题。人类应如何保护海洋环境？
问题：1.[综合思维]钓鱼岛附近海域渔业资源十分丰富，分析在其开发过程中可能带来的问题及其解决对策。
答案：
问题：过度捕捞；海洋污染。
对策：合理捕捞，建立休渔制度；防治海洋污染，加强海洋管理。
问题：2.[人地协调观]当前，大规模海洋开发在促进经济发展、缓解资源短缺的同时，也带来了严重的海洋环境问题。人类应如何保护海洋环境？
答案：
制定相应的海洋环境保护法律法规，加强入海污染源的控制；加快沿海城市污水处理厂建设，达标排放；建立海洋自然保护区；加强海洋环境的监测；加大宣传力度，提高公众的海洋环保意识。
问题：3．[综合思维]中国政府曾多次发表声明：中国政府对钓鱼岛及其周围海域拥有不可争议的主权。阐述维护我国海洋权益有何重大意义？
答案：
海洋蕴藏着丰富的资源和能源，有利于增加我国资源和能源的保有量；有利于巩固国防，维护国家安全；强化全民海洋意识，树立海洋国土观念。
课堂小结
海洋与人类
地球上的水
第四章
第3节
新课导入
古代先民对大千世界的探索，有很多是围绕海洋展开的。浩瀚的大洋，奔腾的浪涛，涨落的潮汐，深邃的海底，引发人们诸多的遐想，唤起人们探索的激情。记载古希腊时期奥德修斯海上十年漂泊历程的《荷马史诗》里，充满了关于狂风巨浪、船毁人亡的描述。我国浙江沿海居民7 000年前已能驾驶独木舟出海探险，充满神奇色彩的《山海经》《尚书》等古籍，也反映出中华民族对海洋的早期探索和认识。
1.说一说你所了解的人类探索和开发海洋的事例。
2.海洋学现已成为一门独立的学科，其重要性得到全世界的公认。有人认为,
人类正从“黄色陆地文明”向“蓝色海洋文明”转变，你怎么看待这一观点
课程标准和学习目标
课程标准
运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。
1. 通过相关视频、图表资料，了解海洋为人类提供丰富资源的类型，综合分析海洋渔场的形成条件。(综合思维)
2. 结合相关图文材料，了解不同区域的海洋资源的分布特点及海洋空间资源的开发利用。(区域认知)
3. 能够结合资料，分析人类活动对海洋环境的影响。(人地协调观)
学习目标
/ 01
海洋为人类提供丰富的资源
海洋生物资源
1
又称海洋水产资源，是指海洋中蕴藏的经济动物和植物群体，是有生命、能自行增殖和不断再生的海洋资源。
种类
主要：鱼类、虾类、贝类、藻类
约有20万种
作用
为人类提供丰富多样的食品、生活用品和工业原料。
可以生产化学药品、保健品和基因工程药物等。
拓展延伸
海洋渔业资源的分布及成因—大陆架海域
阳光集中
入海河流带来丰富营养盐类
生物光合作用强
饵料
丰富
浮游生物繁盛
温带海域、寒暖流交汇及海水上泛海区
温带海域冬季海水上泛
寒暖流交汇处海水扰动
上升流海区底层海水上泛
饵料丰富
浮游生物繁盛
表层养分丰富
海洋矿产资源
2
海洋油气资源
海洋石油资源储量丰富，约占全球总储量的34%
主要分布在大陆架上
大陆坡的深水、超深水域的油气资源潜力可观
可燃冰
由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质
分布于深海沉积物(或陆域永久冻土)中
全球储量是现有天然气、石油储量的2倍
海洋空间资源
3
运输空间
交通运输和港口建设
现代化的跨海大桥
海底隧道
海上机场
海上生产生活空间
海上工厂和人工岛、海上博览会
海洋其他空间资源利用
海底通信
海底仓储
海洋军事基地
近海利用
/ 02
人类活动对海洋的影响
影响方式
捕捞
养殖
生物栖息地改造
污染
影响地区
2
对海岸带的影响尤为突出
面临的问题
3
海洋污染
生态破坏
海洋环境保护
4
我们应深刻认识到海洋环境保护的必要性和迫切性
让海洋长久地为人类服务
透明海洋●拒绝石油海洋污染
拓展延伸
海洋环境问题的成因及解决措施
海洋环境问题 成因 解决措施
海洋污染 陆地上的工业生产排放的废弃物；陆地上的生活排放的废弃物；海上石油开采和运输 对陆地上排放的废水经过处理达标排放；禁止向海洋上倾倒垃圾；海上生产要注意保护海洋环境
海洋生态破坏 海洋污染；工程建设；过度的渔业生产；自然环境的变化 防治海洋污染；禁止过度捕捞；实施休渔制度；工程建设要注意保护海洋环境
素养培优
钓鱼岛位于我国东海大陆架的东部边缘，在地质结构上是附属于我国台湾的大陆性岛屿。钓鱼岛列岛周围海域面积约为17万平方千米，相当于5个台湾本岛面积。
1.[综合思维]钓鱼岛附近海域渔业资源十分丰富，分析在其开发过程中可能带来的问题及其解决对策。
2.[人地协调观]当前，大规模海洋开发在促进经济发展、缓解资源短缺的同时，也带来了严重的海洋环境问题。人类应如何保护海洋环境？
问题：1.[综合思维]钓鱼岛附近海域渔业资源十分丰富，分析在其开发过程中可能带来的问题及其解决对策。
答案：
问题：过度捕捞；海洋污染。
对策：合理捕捞，建立休渔制度；防治海洋污染，加强海洋管理。
问题：2.[人地协调观]当前，大规模海洋开发在促进经济发展、缓解资源短缺的同时，也带来了严重的海洋环境问题。人类应如何保护海洋环境？
答案：
制定相应的海洋环境保护法律法规，加强入海污染源的控制；加快沿海城市污水处理厂建设，达标排放；建立海洋自然保护区；加强海洋环境的监测；加大宣传力度，提高公众的海洋环保意识。
问题：3．[综合思维]中国政府曾多次发表声明：中国政府对钓鱼岛及其周围海域拥有不可争议的主权。阐述维护我国海洋权益有何重大意义？
答案：
海洋蕴藏着丰富的资源和能源，有利于增加我国资源和能源的保有量；有利于巩固国防，维护国家安全；强化全民海洋意识，树立海洋国土观念。
课堂小结