23 纸船和风筝课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
纸船和风筝
23
读一读
山顶 山脚 小溪 风筝 纸船
松果 草莓 纸条 屋顶 门口
幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡
受不了
liǎo
本文写松鼠和小熊通过纸船 和 风筝成为了好朋友，在吵架后又借助 纸船和风筝 和好的故事。
课文主要内容
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
小溪
1
2
3
4
5
6
1.默读课文2-6自然段。
2.想一想他们是如何成为好朋友的？
收到礼物后他们的心情如何？
乐坏了
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
乐坏了也就是（ ）
A.高兴极了，快乐极了！
B.一点也不高兴。
C.没有快乐
A
为什么小熊收到松鼠的礼物，会乐坏了？
A.因为小熊喜欢松果。
B.因为松果是松鼠最珍贵的东西，小熊感受到了松鼠的真诚。
为什么松鼠收到小熊的礼物，会乐坏了？
A.因为松鼠没有收到过礼物。
B.因为草莓是小熊最喜欢的东西，松鼠感受到了小熊的真诚。
通过纸船和风筝，松鼠和小熊感受到了彼此的真诚，所以他们建立起了深厚的友谊。
默读第7至9自然段，想一想：
1.小熊和松鼠为什么吵架？
2.小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？请你圈出来。
3.小熊和松鼠分别做了什么？
吵架后，小熊和松鼠的心情怎样？
小熊很________。
松鼠也很_________。
难过
难过
难过的近义词（ ）
A.伤心
B.有趣。
C.无聊
A
吵架后，小熊是怎么做的？
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
吵架后，松鼠是怎么做的？
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
珍惜、在乎
是谁先主动提出和好的呢？
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
如果你愿意和好，
就放一只风筝吧！
我也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠。
最后松鼠和小熊和好了吗？
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
重归于好
根据心情变化讲故事
维护友谊
{
宽容
理解
要学会用一颗真诚、宽容的心去对待朋友，呵护友谊。当朋友之间出现问题的时候，宽容、理解才是最好的解决办法。
建立友谊
（乐坏了）
发生矛盾（难过）
（乐坏了）
（高兴）
书写指导
一看结构，
二看占格，
三看笔顺和关键笔画。
扎风筝
扎头发
书写指导
姓张
张开
吵闹
争吵
哭泣
哭喊
姓张
张开
扎风筝
扎头发
哭泣
哭喊
吵闹
争吵
语文任务：
1.复习本课生字词，完成写字本
和语文书上的生字
2.预习《风娃娃》
3.《纸船和风筝》学霸