北师大版九年级物理全册14.2磁场课件

课件19张PPT。第二节 磁场第十四章 简单的磁现象1.知道磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性。2.知道磁感线，会画常见磁体的磁感线。3.初步认识地磁场。4.通过实验探究，培养学生用磁感线形象地描述磁场这一抽象概念，从而体会到探究实验的乐趣。教学目标一、磁 场磁体之间尽管没有接触，但是它们之间存在着我们肉眼看不到的物质，这就是磁场。1.把磁铁放在玻璃板的下方
2.在玻璃板上方的白纸上均匀地撒上铁屑
3.轻轻敲击玻璃板，看铁屑的分布有什么规律？并将其分布情况用线条形象的表示出来。(a)(d)(c)(b)做一做1：铁屑分布呈现线条状。1.把小磁针分别放在条形磁铁的周围，观察小磁针静止后的指向是否相同？
2.将小磁针N、S极指向在纸上画出来做一做2：小磁针的指向不同条形磁体型磁体U异名磁极的磁场同名磁极的磁场科学研究证明：磁体的周围确实存在着一种物质，人们把这种物质叫做磁场，磁场对放入其中的磁体有力的作用。二、磁感线为了形象直观地描述磁场，人们引入了磁感应线，简称磁感线。磁感线：在磁场中按照小磁针N极的指向画出的一系列带箭头的曲线。
1.任一点的切线方向都跟该点小磁针N极所指的方向一致。
2.在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极。
3.磁感线分布越密的地方，磁场越强。条形磁体周围的磁感线U形磁体周围的磁感线异名磁极间的磁场同名磁极间的磁场地磁北极地磁南极NS三、地磁场1.一条形磁铁，没有标志N、S极，有何办法将其测
出。
2.将一条形磁铁N极与另一条形磁铁S极相连接，则
出现_________个磁极；把一条形磁铁切成两段，每
一段磁铁将出现___________个磁极。
3.一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢
针（ ）
A.一定有磁性 B.一定没有磁性
C.可能有磁性，也可能没有磁性.两两C用线悬挂起来，指南的一端为磁南极课堂练习4.关于磁场和磁感线，下列说法中正确的
是（ ）
A．磁感线总是从磁体的南极指向北极
B．同一条磁感线上各点的磁场方向相同
C．磁体周围没有磁感线的地方没有磁场
D．磁场是客观存在的，磁感应线不是客观存在
的，但它能形象地描述磁场的分布情况、方向
以及磁场强弱D 5.如图所示，如果把条形磁铁的N极靠近一根原
来没有磁性的软铁棒，软铁棒吸起了下面的铁屑，
则（ ）
A.软铁棒上端为N极，下端为S极
B.软铁棒上端为S极，下端为N极
C.整个软铁棒都是N极
D.整个软铁棒都是S极B6.指出各个小磁针的南北极甲左S右N,乙左N右S，丙左S右N，丁左N右S一、磁场：磁体周围存在的特殊物质。
二、磁感线
1.定义：在磁场中按照小磁针N极的指向画出的一系列带箭头的曲线。
2.规律：任一点的切线方向跟该点小磁针N极所指的方向一致。
磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，回到S极。
磁感线分布越密的地方，磁场越强。小结