云南省大理白族自治州民族中学2023-2024学年高二下学期5月期中考试语文试题（PDF版含答案）

大理州民族中学 2023-2024学年下学期期中检测 团结奋发、仁爱和睦。《诗经》对德操的陶冶虽是一个潜移默化的长期过程，但一旦对
人的心灵世界产生影响，便可化为持久的人格魅力和稳定的国家风貌。
高二语文 （摘编自李营营《〈诗经〉的伦理性》）
材料二：
本试卷满分 150 分，考试用时 150 分钟。 李山说，我们解读《诗经》的时候不是采取的观点越古越好，古人有很多看法，但
由于历史局限性，其观点未必都是对的，今天我们在解读的时候一定要避免先入为主的
注意事项： 观念，以免走偏。例如《关雎》，汉代人在解释的时候认为是讽谏周康王的，但是后人
1.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号、考场号、座位号等填写在答题 在读的时候觉得全诗没有提到周康王，因此这种解释是不对的。宋代学者在解释的时候
卡上。考试结束后，将答题卡交回。 认为这就是一首爱情诗，写的是“一个男孩碰到一个采荇菜的女孩，然后悄悄地爱上了
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 她”，但李山教授认为，“理解诗歌，不能只看里边出现了男子和女子，就断定是爱情
黑。非选择题的作答：用黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。考生必 诗，这种想法是不对的”。首先，爱情诗常以第一人称的角度叙述，而不是本诗这样的
须保持答题卡的整洁。 第三人称；其次，钟、鼓、琴、瑟，是高级贵族家里才可使用的乐器。“它是一个典礼
一．现代文阅读（35 分） 的歌唱，淑女与君子成为好配偶，是在典礼中完成的”。
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5小题，19 分） 为什么婚姻这么重要呢？重要到需要在婚姻亲迎典礼上敲钟、打鼓、唱歌呢？李山
阅读下面的文字，完成 1-5 题。 教授指出，这是一个“文化问题”。周朝为了巩固政权，同姓不婚，而是王室的女儿、
材料一： 诸侯的女儿嫁到外姓中。也就是说，“人伦从婚姻关系的缔结开始”，这是中国人的逻
中国最早的现实主义诗歌总集《诗经》具有深刻的伦理意识。《诗经》讴歌上古时 辑，说明了家庭的重要性，所以说“《关雎》就是上面所说的中国逻辑之下的一个作品，
代人民的真挚、善良、美丽、勤劳、勇敢。于古代一直被奉为弘扬真善美的经典。孔子 这是它的文化品性”。
首开诗教理论，思无邪；《诗序》以礼说诗，褒贬美刺，推重君王后妃之德；朱子提出 李山认为，《诗经》是擅打比方的，打比方是文学家的基本修养。例如“麻衣如雪”，
“养心劝惩”之说，注重《诗》对个人之内在陶冶。传统诗经学推重道德之义、王化之 形容白色的衣服像雪一样；“如切如磋，如琢如磨”，是形容修身的。《诗经》中有很
教，将《诗经》作为国家教育的校本。鸦片战争以后经学失尊，传统诗经学的重德教化 多重复的句子，例如“如三月兮”“如三秋兮”“如三岁兮”，李山说，唐诗是从《诗
传统被抛弃。近年来，学界开始重新认识《诗经》厚重的道德价值。正是《诗经》的道 经》发展而来的，《诗经》表达的是群体情感，唐诗表达的是个人情感；《诗经》是用
德教化作用，奠定了中国乃至东亚伦理道德与文化的基础。实际上，我们进行当代精神 来唱的，唱当然会重复，这和中国古代的礼乐文化有关，唐诗是不会有的。
文明教育，三百篇中都可以找到针对性的篇章。如控诉分配不均和劳逸不均，反对暴虐 “今天怎么读《诗经》？”李山认为，读《诗经》要把文化读法和文学读法相结合，
损民，讽喻政治人物贪腐，揭露婚姻中的始乱终弃，宣扬孝亲敬老，提倡友爱和平，即 了解一部经典，首先要知道这部经典产生的时代是否够宽阔够丰富，其次要知道这部经
使是其中众多的爱情婚姻诗篇，对追求恋爱自由和婚姻幸福，树立正确恋爱观和婚姻观， 典是否为后续的文化创作发挥了作用，这不仅是在了解一部作品，也是在了解自己的精
在当代仍有现实意义。 神历程。例如《伐檀》是反不公正的，这是我们在读《诗经》时应该读到的，也是一个
《诗经》的伦理性，体现在创作初衷、内容、情感表达等方面。其一，西周制定礼 民族真正的精神。把留存在文化中的活泼的民族生机转化成大家能看懂的语言，是学者
乐制度，《诗》是当时乐教的一部分，在制定之初就具备明确的德育目的。其二，《诗》 应该做到的。
的来源有采诗、献诗之说。采诗的目的之一是使天子观风俗、察民心。献诗是公卿本人 （摘编自陈雪《让〈诗经〉照进现代人的生活》）
所作或采于民间，献于天子，诗作内容一般是颂美和讽谏。采诗与献诗体现出“上以风 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
化下，下以风刺上”的双向道德教化功能。能够进入采诗、献诗流程的诗，必然蕴含大 A.古人研究《诗经》，特别注重其教化作用，这和今天挖掘《诗经》的伦理性有相
量的道德内容。其三，从情感表达来看，《诗经》“言志”呈现出“发乎情，止乎礼义” 通之处。
的特点，情感表达无不笼罩在浓厚的伦理氛围中。“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思 B.采诗、献诗所获得的诗歌蕴含着大量的道德内容，故而《诗经》具有道德教化功
无邪。’”“邪”即周王朝所规定的伦理道德规范的对立面，“无邪”即诗歌内容尽合 能。
于周礼。 C.《诗经》可以潜移默化地影响一个人的道德情操，进而可以塑造国人的品格和民
《诗经》产生之后，以乐教或倡明义理的形式，启发人的善念。美深化了道德的情 族的精神。
感基础，对善具有奠基和先发作用，因此可以作为道德建设的有效手段。《诗》使人在 D.唐诗是对《诗经》的继承和发展，但是由于不能重复，所以唐诗不能像《诗经》
美的熏陶中乐此不疲地感发善念、通晓义理，从感情与理性出发，立德成善、和睦天下。 一样传唱。
因此，《诗》教既是美育，又是德育。 2.根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是（3分）（ ）
诗教熏陶、塑造了古代的君子人格，影响了中国人的伦理品格。《诗经》培养的个 A.《诗经》的道德教化作用在今天依然具有重要的现实意义，这是学界重新认识《诗
体，合于礼法、温和稳健、进退得宜。受《诗经》陶冶的社会，文而不弱、武而不暴、 经》道德价值的重要原因。
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B.关于《关雎》，汉代人认为是“讽谏周康王的”，宋代学者认为是爱情诗，李山 理我，当然的。有一位看了我一眼，我很高兴；大热的天，看我一眼，不容易。二哥，
认为他们犯了先入为主的错误，是不正确的。 我一过去就预备好了：先用左腿金鸡独立的站着，为是站乏了好换腿。左腿立了有十分
C.李山认为《关雎》是用第三人称写的，而且诗中提到了很多贵族专用的乐器，这 钟，我很高兴我的腿确是有了劲。支持到十二分钟不能不换腿了，于是就来个右金鸡独
表明《关雎》并不是一首爱情诗歌。 立。右腿也不弱，我更高兴了，嗨，爽性来个猴啃桃吧，我就头朝下，顺着柜台倒站了
D.学者要想让读者读懂《诗经》，就必须挖掘《诗经》作品背后的时代背景，分析 几分钟。
《诗经》对后代文化创作的影响。 翻过身来，大家还没动静，我又翻了十来个跟头，打了些旋风脚，补上了两套拳。
3.下列说法中，不能作为论据论证材料一观点的一项是（3分）（ ） 拳练完了，我出了点汗，很痛快。又站了会儿，一边喘气，一边欣赏大家的派头——真
A.《芣苢》描写劳动的过程，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。 稳！很想给他们喝个彩。八点四十分，过来一位，脸上要下雨，眉毛上满是黑云，看了
B.《静女》表现了静女的温柔娴静，体现出年轻男女之间纯美爱情的美好。 我一眼，我很难过，大热的天，来给人家添麻烦。他看了支票一眼，又看了我一眼，好
C.《无衣》运用重章叠句的手法，反复咏唱，形成一种整齐美，回环美。 像断定我和支票像亲哥儿俩不像。我很想把脑门子上签个字。他连大气没出把支票拿了
D.《硕鼠》反映了劳动者对贪得无厌的剥削者的痛恨以及对美好生活的向往。 走，扔给我一面小铜牌。我直说：“不忙，不忙！今天要不合适，我明天再来；明天立
4.结合两则材料概括，我们应当如何读《诗经》。（4分） 秋。”我是真怕把他气死，大热的天。他还是没理我，真够派儿，使我肃然起敬！
5.《诗经》中的《卫风·氓》是如何体现伦理性的？请结合材料简要分析。（6分） 拿着铜牌，我坐在椅子上，往放钱的那边看了一下。放钱的先生——一位像屈原的
中年人——刚按铃要鸡丝面。我一想：工友传达到厨房，厨子还得上街买鸡，凑巧了鸡
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，16 分） 也许还没长成个儿；即使顺当的买着鸡，面也许还没磨好，说不定，这碗鸡丝面得等三
阅读下面的文字，完成 6-9 题。 天三夜。放钱的先生当然在吃面之前决不会放钱；大热的天，腹里没食怎能办事。我觉
文本一： 得太对不起人了，二哥！心中一懊悔，我有点发困，靠着椅子就睡了。睡得挺好，没蚊
取钱 子也没臭虫，到底是银行里！一闭眼就睡了五十多分钟；我的身体，二哥，是不错了！
老舍 吃得饱，睡得着！
我告诉你，二哥，中国人是伟大的。就拿银行说吧，二哥，中国最小的银行也比外 大概有十点左右吧，鸡丝面来了！我偷偷地看人家吃面。他吃得可不慢。我觉得对
国的好，不冤．你。 不起人。为兑我这张支票再逼得人家噎死，不人道！二哥，咱们都是善心人哪。他吃完
那年我上外国，我亲眼见，洋鬼子再学一百年也赶不上中国人。洋鬼子不够派。好 了面，按铃要手巾把，然后点上火纸，咕噜开小水烟袋。这时候，二哥。等取钱的已有
比这么说吧，二哥，我在外国拿着张十镑钱的支票去兑现钱。一进银行的门，就是柜台， 了六七位，我们彼此对看，眼中都带出对不起人的神气。十点半，放钱的先生立起来伸
柜台上没有亮亮的黄铜栏杆，也没有大小的铜牌。二哥你看，这和油盐店有什么分别？ 了伸腰。然后捧着小水烟袋和同事低声闲谈起来。十一点半，他居然拿起笔来写账，看
不够派儿。再说人吧，柜台里站着好几个，都那么光梳头，净洗脸的，脸上还笑着；这 支票。我直要过去劝告他不必着急。大热的天，为几个取钱的得点病才合不着。到十二
多下贱！把支票交给他们谁也行，谁也是先问你早安或午安；太不够派儿了！拿过支票 点，我决定回家，明天再来。我刚要走，放钱的先生喊：“一号！”
就那么看一眼，紧跟着就问：“怎么拿？先生！”还是笑着。哪道买卖人呢？！叫“先 我真不愿过去，这个人使我失望！才等了四点钟就放钱，派儿不到家！可是，他到
生”还不够，必得还笑，洋鬼子脾气！我就说了，二哥：“四个一镑的单张，五镑的一 底没使我失望。我一过去，他没说什么，只指了指支票的背面，原来我忘了在背后签字，
张，一镑零的；零的要票子和钱两样。”要按理说，二哥，十镑钱要这一套罗哩罗嗦， 他没等我拔下自来水笔来，说了句：“明天再说吧。”这才是我所希望的！本来吗，人
你讨厌不，假若哥你是银行的伙计？你猜怎么样，二哥，洋鬼子笑得更下贱了，好像这 家是一点关门；我补签上字，再等四点钟，不就是下午四点了吗，
样麻烦是应当应分。喝，登时从柜台下面抽出簿子来，刷刷的就写，写完，又一伸手， 大热的天，二哥，人家能到时候不关门？我收起支票来，想说几句极合适的客气话，
钱是钱，票子是票子，没有一眨眼的工夫，都给我数出来了；紧跟着便是：“请点一点， 可是他喊了“二号”；我不能再耽误人家的工夫，决定回家好好的写封道歉的信！二哥，
先生！”又是一个“先生”，下贱，不懂得买卖规矩！点完了钱，我反倒愣住了，好像 你得开开眼去，太够派儿！
忘了点什么。对了，我并没忘了什么，是奇怪洋鬼子干事——况且是堂堂的大银行—— （载一九三四年十月一日《论语》第五十期，有删节）
为什么这样快？赶 文本二：．丧．哪？真他妈的！
幽默的人既不呼号叫骂，也不顾影自怜。他是由事事中看出可笑之点，而技巧的写
二哥，还是中国的银行，多么有派儿！我不是说昨儿个去取钱吗？早八点就去了，
出来。他自己看出人间的缺欠，也愿使别人看到。不但仅是看到，他还承认人类的缺欠；
因为现在天儿热，银行八点就开门；抓个早儿，省得大晌午的劳动人家，不是吗？到了
于是笑里带着同情，而幽默乃通于深奥。所以萨克莱说：幽默的写家是要唤醒与指导你
银行，人家真开了门，我就心里说，二哥：大热的天，说什么时候开门就什么时候开门，
的爱心、怜悯、善意。
真叫不容易。其实人家要愣不开一天，不是谁也管不了吗？一边赞叹，我一边就往里走。
反语、讽刺、夸张这几个词都和幽默有相当的关系。反语是似是而非，借此说彼；
喝，大电扇忽忽的吹着，人家已经都各按部位坐得稳．稳．当．当．，吸着烟卷，按着铃要茶水， 讽刺是以婉言隐语相讥刺；夸张即为达到某种目的或效果过甚其词。
太好了，活像一群皇上，太够．派．儿．了。我就过去了，极慢的把支票放在柜台上。没人搭 （老舍《谈幽默》（节选），有删改）
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6．下列对文本中加点词语的分析和鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ） 缮城浚濠，悉倍于旧，加筑外垣，起海神山属郭公山，首尾二千余丈，宏敞壮丽，屹然
A．“冤”意为“欺骗，哄骗”，这里力图让“二哥”相信“我”所言不虚。 东浙巨镇。帝甚嘉之，予世袭。铭尝请告．暂还和州。温士女遮道送迎。长吏皆相顾叹曰：
B．“赶丧”在文中是骂人的话，写出了“我”对外国银行职员办事效率不高的不 “吾属为天子牧民，民视吾属去来漠然，愧王指挥多矣。”
满。 （节选自《明史·王铭传》，有删改）
C．“稳稳当当”是赞美国内银行职员恪尽职守，和“够派儿”具有异曲同工之妙。 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答
D．“够派儿”是夸奖对方具有鲜明的个性和独特的魅力，表现出“我”对国内银 案标号涂黑。（3分）（ ）
行职员的谄媚。 兵出逾 A境 B期 C不十 D日 E不有亡 F国 G必有 H破军杀将。
7．下列对文本艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ） 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．第二段通过“抽”“写”“神”“数”等动作描写以及“请”“先生”等语言 A. 目，指条目，与《离骚》“忽反顾以游目兮”中的“目”意思不同。
描写，表现了外国银行职员熟练迅速的高效率和对顾客的礼貌热情。 B. 拔，指攻克，与成语“拔苗助长”中的“拔”意思不同。
B．“八点”“八点四十”“十点左右”等表示时间的词在文中不断出现，既前后 C. 劳，指慰劳，与《氓》“三岁为妇，靡室劳矣”中的“劳”意思相同。
照应，表明时间推移、事件推进，又让读者产生等待的焦急的心理。 D. 告，指休假，与《孔雀东南飞》“府吏长跪告”中的“告”意思不同。
C．小说采用第一人称的有限视角，通过“我”的观察和体验，直接客观地叙述国 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
内国外银行的诸多不同，显得真实可信，灵活自由。 A. 太公认为选择将帅至关重要，关系着战争胜负和国家存亡，要考虑“五材十过”
D．小说讽刺了国内早期银行员工在工作中对顾客漫不经心、任性怠慢的自我优越 等方面，武王同意他的说法。
感，揭露了当时社会的一些弊病，读来让人哑然失笑。 B. 王铭追随元帅俞通海在采石攻打蛮子海牙时，从作战开始就率领敢死队冲锋陷
8．文中“我”的形象让人印象深刻，请结合文本简要分析“我”的形象特点。（4 阵，之后被选拔充当奇兵，多次立有战功。
分） C. 王铭曾独自突入敌阵，即使被敌兵操槊刺伤脸部，仍能三进三出敌营，杀敌颇
9．老舍素有“语言大师”之称，文本一的语言运用多种手法取得了幽默效果，请 多，因此获得赏赐且被选为皇帝的警卫。
结合文本二对此进行简要赏析。（6 分） D. 王铭随军作战，攻取了江州，在康郎山和泾江口一带作战时，又攻克了英山的
各个营寨，凭借功劳被擢升为管军百户。
二．古代诗文阅读(35 分) 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（一）文言文阅读(本题共 5小题，20 分) （1）将者，国之辅，先王之所重也，故置将不可不察。
阅读下面的文言文，完成 10-14 题。 （2）吾属为天子牧民，民视吾属去来漠然，愧王指挥多矣。
材料一： 14. 从材料二中王铭移守温州后的经历来看，他符合材料一中太公“五材”的哪些
武王问太公曰：“论将之道奈何？”太公曰：“将有五材十过。”武王曰：“敢问 标准？请结合材料简要概括。（3分）
其目．。”太公曰：“所谓五材者，勇、智、仁、信、忠也。勇则不可犯，智则不可乱，
仁则爱人，信则不欺，忠则无二心。所谓十过者，有勇而轻死者，有急而心速者，有贪 （二）古代诗歌阅读(本题共 2小题，9分)
而好利者，有仁而不忍人者，有智而心怯者，有信而喜信人者，有廉洁而不爱人者，有 阅读下面这首诗，完成 15-16 题。
智而心缓者，有刚毅而自用者，有懦而喜任人者。故兵者，国之大事，存亡之道，命在 蜀道
于将。将者，国之辅，先王之所重也，故置将不可不察。故曰：兵不两胜，亦不两败。 [明]李贤①
兵出逾境期不十日不有亡国必有破军杀将。”武王曰：“善哉！” 峭壁嵯峨万仞高，乌江声急浪花飘。
（节选自《六韬·论将》，有删改） 悬崖栈阁穿云上，挂树猿猱带雨号。
材料二： 绝顶振衣秋思远，长空回首帝乡遥。
王铭，字子敬，和州人。初隶元帅俞通海麾下，从攻蛮子海牙于采石。以铭骁勇， 平生浪说登云路，今日身亲到碧霄。
选充奇兵。战方合，帅敢死士大噪突之，拔．其水寨。自是数有功。与吴军战太湖，流矢 【注】①李贤，明代名臣。景泰三年，李贤受朝廷委派由西安赴四川“考察庶官”。
中右臂，引佩刀出其镞，复战。通海劳．之。龙湾之战，逐北至采石，铭独突敌阵。敌兵
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A.蜀道是古代由长安通往蜀地的道路，山高谷深，本诗首联就直接描写了这一特色。
攒槊刺铭，伤颊。铭三出三入，所杀伤过当。赐文绮银碗，选充宿卫。从取江州，战康
而李白则用“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”来侧面烘托道路崎岖和难以通行。
郎山及泾江口，复克英山诸寨，报管军百户。洪武四年，都试百户诸善用枪者，率莫能
B.离开西安地界，李贤一行翻秦岭过巴山就进入了蜀道，本诗颔联就用夸张的修辞
与铭抗。累官至长淮卫指挥佥事，移守温州。上疏曰：“臣所领镇，外控岛夷，城池楼
记录了路途中的所见所闻。
橹仍陋袭简，非独不足壮国威，猝有风潮之变，捍御无所，势须改为。”帝报可。于是
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C.同样是写蜀道的高，李白的“扪参历井仰胁息”为虚写，想象丰富，生动形象。 （二）语言文字运用Ⅱ(本题共 2小题，10 分）
而本诗尾联的“身亲到碧霄”也用了同样的方法。 阅读下面的文字，完成 21-22 题。
D.李贤写蜀道着重于高和险，突出艰难。而李白写蜀道，不拘泥于高、险，还写了 读过的唐诗里，关于饮食的诗句，最令我难忘的是杜甫《赠卫八处士》中的一句：
蜀道的历史、地理和神话传说。 “夜雨剪春韭，新炊间黄粱。”那是描写他到一个老朋友家受到的招待，餐桌上不仅有
16. 四川、重庆两地在三国时代隶属蜀国，境内四面高山，围住四川盆地而成天府 鲜艳悦目的色彩，①__________________，生活气息扑面而来，由香味引起的食欲在温
之国。盆地北部仅有栈道（在悬崖峭壁上铺成的木板路），人行其上，险象环生。李白 暖的色调中交织氤氲。
和李贤都写诗咏叹，试比较一下两首诗的情感有什么异同。 （6分） 到了宋代，情况就不一样了。因为苏东坡的胃口好得很，他不但发明了像东坡肉这
样的名菜，②__________________，比如《惠崇春江晚景》：“竹外桃花三两枝，春江
（三）名篇名句默写(本题共 1小题，6 分) 水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） 明代的文人中，写吃写得多且妙的，是画、诗、书三绝的郑板桥。“稻蟹乘秋熟，
（1）《阿房宫赋》中用“六王毕，四海一”来描写秦始皇灭六国统一天下的过程，《过 豚蹄佐酒浑”“江南大好秋蔬菜，紫笋红姜煮鲫鱼”“湖上买鱼鱼最美，煮鱼便是湖中
秦论》中“ ， ”与此句表达的意思相同。 水”，甚至连“笋脯茶油新麦饭”也入了诗，可见，③__________________。郑板桥还
（2）好文章常能借平常事物来阐发深远的意蕴，用《屈原列传》中评价《离骚》的话 有一副好对联，联曰：白菜青盐粯子饭，□□□□□□□。这副对联表面上全是静物，
来说就是“______________，_________________”。 而其人自在；纯是朴素，而品格自华。粯子是粗麦粉，这样的茶与饭，真是一贫到底了，
（3）《氓》一文中，初露男子的粗暴性格，同时也写出女孩温柔体贴，为下文的爱情 但这样的茶与饭最干净，吃着最安心。
悲剧张本的句子是：“________________，_______________。” （节选自潘向黎《看诗不分明》）
21．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻
三．语言文字运用(20 分) 辑严密，每处不超过 15 个字。（6分）
（一）语言文字运用Ⅰ(本题共 3 小题，10 分） 22．请根据上联，在文中口中填写出下联。（4分）
阅读下面的文字，完成 18-20 题。
作为最长的我国古代汉民族叙事诗,讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自 四．写作（60 分）
尽的故事,感动了无数人。( ) 23．阅读下面的材料，根据要求写作。
首先,他们为爱情而献身的精神是难能可贵的。追求爱情是人的一种生命本能,但真 “关机”“重启”“升级”是电脑运行的三种模式。人生也是如此。人生旅途中，
正为追求爱情而献出生命的人却① ,特别是在当时的封建社会。人们渴望 遇到困境有的人选择关机模式，摒弃杂念，沉淀休整；有的人选择重启模式，转换思
爱情,但往往面对困难和阻碍就会② 。而刘兰芝和焦仲卿却用他们的生命、 维，再启新程；有的人选择升级模式，增值更新，提升内核。
热血和义无反顾的执着,谱写了一曲爱情壮歌。
以上材料引发了你怎样联想和思考？请写一篇文章。
其次,主人公反抗礼教的巨大勇气和行为极具意义。虽然他们夫妻恩爱,但是焦母偏
要以一己之好恶拆散二人,礼教的荒谬性、片面性可见一斑。夫妇二人一开始并没有萌 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄
生反抗之念,而是谋求妥协。但礼教并不体恤他们,刘兰芝被遣回家后,其兄长逼迫她另 露个人信息；不少于 800 字。
嫁他人。二人的爱情无处可托,最终他们走向了死亡。他们用生命进行的反抗实现了对
爱情的③ ,令礼教的荒谬性、残酷性、非人性得以暴露。
再次,《孔雀东南飞》所揭示的生存世界的深度,不亚于哲学对人类的存在的沉思。
它形象地描绘了焦、刘殉情的悲剧,而悲剧的成因并非简单地指向某些人的人性之恶,而
是直指人背后的历史文化弊病,展示了封建传统观念噬人的本质。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3 分)（ ）
A.这是一曲有关爱情、婚姻、生存的悲歌。
B.他们的死已冲破个别人、个别家庭的狭小范围而具有了典型的现实意义。
C.他们的死,是对封建礼教罪恶本质的控诉。
D.后人因为他们的勇敢反抗而赞叹不已,并深受鼓舞。
20.文中画波浪线的句子有语病,请修改。（4分）
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1.【答案】D
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】①把情感和理性相结合，既注重美育，又注重德育，要读出其道德价值；②把文化读
法和文学读法相结合，避免先入为主，塑造个人品格和民族精神。(4分)
5.①《氓》赞美了女主人公对恋爱自由的追求和反抗精神，体现了《诗经》的伦理性；②《氓》
讴歌了女主人公的勤劳、善良、美丽，体现了《诗经》的伦理性；③《氓》批判了男主人公始乱
终弃的行为，体现《诗经》的伦理性。④《氓》揭露了男女不平等的社会制度，体现了《诗经》
的伦理性。（6分）
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】①愚昧无知。通过“我”对国内国外银行的不同评价，突出“我”言行的荒唐，嘲讽
“我”的愚昧。②欺软怕硬。对外国银行职员的礼貌待人嗤之以鼻，甚至恶语相向，对中国银行
职员的傲慢拖延反倒以礼相待，阿谀谄媚。（4分）
9．【答案】①通篇运用反语。外国银行工作人员的热情敬业被说成“下贱”，国内银行的拖拉反
倒被不停地赞美。该表扬的批评，该批评的表扬，带来幽默感。②讽刺。把“吸着烟卷，按着铃
要茶水”的国内银行工作人员说成是“活像一群皇上”，委婉讽刺了他们尸位素餐的工作作风，
极具幽默感。③漫画式的夸张。“我”用支票换铜牌时等待的过程中，左右脚独立、倒立、翻跟
头、打拳等动作描写，运用夸张的手法，与所处的情境极不协调，这种荒诞离奇的处理增加幽默
感。④巧用对比映衬。同样是取钱，外国银行和国内银行的做法截然不同，鲜明的对比形成了巨
大的反差，产生了幽默的效果；“我”眼见的事实与“我”的评断形成了的巨大的冲突，由此产
生喜剧效果。⑤重复。“有派儿”“够派儿”等同一意思的句子重复多次，产生喜剧效果。⑥比
喻。把单脚站立比作“金鸡独立”，倒立比作“猴啃桃”，生动形象，幽默风趣。 （6分）
10. BEG
11. C
12. B
13. （1）将帅，是国家的辅佐大臣，是先王一贯重视的，所以任命将帅，不能不认真审察。（4
分）
（2）我们这些人为天子治理百姓，百姓看到我们去来十分冷漠，和王指挥相比我们很惭愧。（4
分）
14. 符合智、仁、忠的标准：①明于审势，做事周备，这是智；②士女送迎，足见爱民，这是仁；③
为国谋划，思壮国威，这是忠。（3分）
15.【答案】C
16. 【答案】同：都感叹蜀道高险难行。异：①李贤写了对故乡的思念之情。“绝顶振衣秋思
远，长空回首帝乡遥”表达了对故乡的思念之情。②李白表达了对友人的担忧之情。李白《蜀道
难》的主题是“送友人入蜀”，是沿袭乐府古题的“即事成篇”之作。诗人担心友人旅途艰险，
为友人忧虑，并含蓄地表达了惜别之意。（6分）
17.(1)吞二周而亡诸侯 履至尊而制六合 （2）其称文小而其指极大，举类迩而见义远 （3）将子
无怒 秋以为期（6分）
18.【答案】①寥寥无几　②畏葸不前　③至死不渝（3分）
19.【答案】B
20.【答案】作为我国古代汉民族最长的叙事诗,《孔雀东南飞》讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫
分离并双双自尽的故事,感动了无数人。（4分）
21.【答案】①而且有朴素天然的香味；②还将之记录在笔端/而且写下了很多关于饮食的诗句；③
他的诗带有一派平民风味/他的诗多写日常食物。（6分）
22.【答案】瓦壶天水菊花茶（4分）