教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习
一、填空题
1．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习） 是从源头上解决垃圾问题的办法。
【答案】减少垃圾数量
【解析】【解答】减少垃圾数量是从源头上解决垃圾问题的办法。
【分析】本题考查从源头上解决垃圾问题的办法。
2．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习）减少垃圾数量的办法有 和 。
【答案】减少丢弃；重新使用
【解析】【解答】减少垃圾数量的办法有减少丢弃和重新使用。
【分析】本题考查减少垃圾数量的办法。
3．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习） 是指用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。
【答案】重新使用
【解析】【解答】重新使用是指用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。
【分析】本题考查重新使用的概念。
4．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习） 会造成资源浪费而且产生大量垃圾。
【答案】必要包装
【解析】【解答】必要包装会造成资源浪费而且产生大量垃圾。
【分析】本题考查必要包装的缺点。
二、选择题
5．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习）（ ）是减少垃圾数量的重要方法。
A．使用一次性用品 B．选择精美包装物品 C．重新使用
【答案】C
【解析】【解答】重新使用是减少垃圾数量的重要方法。
【分析】本题考查重新使用的概念。
6．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习）小明拆开一盒荔枝干，里面有一大块塑料泡沫、一块黄绸布，荔枝干只占了1/6的体积和1/2的质量。我认为这样的包装是（ ）。
A．精美包装 B．必要包装 C．过度包装
【答案】C
【解析】【解答】过度包装指的是包装的耗材过多、分量过重、体积过大、成本过高、装潢过于华丽、说词过于溢美等。
【分析】本题考查过度包装的概念。
三、判断题
7．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习）过度包装会造成资源浪费而且产生大量垃圾。 （ ）
【答案】正确
【解析】【解答】过度包装既浪费纸张、木材等宝贵资源,又增加垃圾量产生环境污染,同时还增加了消费者的负担 ,包装在生产过程中还耗费大量的人力和物力资源。
【分析】本题考查过度包装的危害。
8．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习）购买物品我们尽量选择一些包装豪华的物品。 （ ）
【答案】错误
【解析】【解答】过度包装既浪费纸张、木材等宝贵资源,又增加垃圾量产生环境污染,同时还增加了消费者的负担 ,包装在生产过程中还耗费大量的人力和物力资源。
【分析】本题考查过度包装的危害。
9．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习）减少垃圾很重要，常用的方法是减少丢弃和重新使用。 （ ）
【答案】正确
【解析】【解答】减少垃圾很重要，常用的方法是减少丢弃和重新使用。
【分析】本题考查减少垃圾的方法。
10．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习）物品使用完了，就应该扔掉没必要重新使用。 （ ）
【答案】错误
【解析】【解答】减少垃圾很重要，常用的方法是减少丢弃和重新使用。 在生活中我们尽量要对物品进行重新使用，既环保，又实惠。
【分析】本题考查重新使用的思想。
11．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习）包装会增加垃圾的数量，所以生活中我们没必要使用包装。（ ）
【答案】错误
【解析】【解答】包装可以使物品美观，便于保存、运输、计量、标识等。因此必要的包装是需要的。
【分析】本题考查包装的作用。
12．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习）重新使用是指用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。（ ）
【答案】正确
【解析】【解答】重新使用是指用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。
【分析】本题考查重新使用的概念。
13．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习）旧报纸看完了，我们必须要扔到垃圾桶里。（ ）
【答案】错误
【解析】【解答】报纸我们可以重新使用，或者回收利用。
【分析】本题考查报纸的处理。
四、解答题
14．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习）请你说说塑料袋四种重新使用的方法。
【答案】装垃圾；做风筝；做成装饰品；做成键子当玩具等。
【解析】【解答】塑料袋有许多可以重新使用的方法。装垃圾；做风筝；做成装饰品；做成键子当玩具等。
【分析】本题考查塑料袋的重新使用。
15．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习）写出旧报纸的5种重新使用的方法。
【答案】包书、毛笔字练习纸、填充物、折纸游戏、擦桌子等
【解析】【解答】旧报纸有许多可以重新使用的方法。包书、毛笔字练习纸、填充物、折纸游戏、擦桌子等
【分析】本题考查旧报纸的重新使用。
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一、填空题
1．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习） 是从源头上解决垃圾问题的办法。
2．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习）减少垃圾数量的办法有 和 。
3．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习） 是指用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。
4．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习） 会造成资源浪费而且产生大量垃圾。
二、选择题
5．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习）（ ）是减少垃圾数量的重要方法。
A．使用一次性用品 B．选择精美包装物品 C．重新使用
6．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习）小明拆开一盒荔枝干，里面有一大块塑料泡沫、一块黄绸布，荔枝干只占了1/6的体积和1/2的质量。我认为这样的包装是（ ）。
A．精美包装 B．必要包装 C．过度包装
三、判断题
7．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习）过度包装会造成资源浪费而且产生大量垃圾。 （ ）
8．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习）购买物品我们尽量选择一些包装豪华的物品。 （ ）
9．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习）减少垃圾很重要，常用的方法是减少丢弃和重新使用。 （ ）
10．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习）物品使用完了，就应该扔掉没必要重新使用。 （ ）
11．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习）包装会增加垃圾的数量，所以生活中我们没必要使用包装。（ ）
12．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习）重新使用是指用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。（ ）
13．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习）旧报纸看完了，我们必须要扔到垃圾桶里。（ ）
四、解答题
14．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习）请你说说塑料袋四种重新使用的方法。
15．（教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习）写出旧报纸的5种重新使用的方法。
答案解析部分
1．【答案】减少垃圾数量
【解析】【解答】减少垃圾数量是从源头上解决垃圾问题的办法。
【分析】本题考查从源头上解决垃圾问题的办法。
2．【答案】减少丢弃；重新使用
【解析】【解答】减少垃圾数量的办法有减少丢弃和重新使用。
【分析】本题考查减少垃圾数量的办法。
3．【答案】重新使用
【解析】【解答】重新使用是指用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。
【分析】本题考查重新使用的概念。
4．【答案】必要包装
【解析】【解答】必要包装会造成资源浪费而且产生大量垃圾。
【分析】本题考查必要包装的缺点。
5．【答案】C
【解析】【解答】重新使用是减少垃圾数量的重要方法。
【分析】本题考查重新使用的概念。
6．【答案】C
【解析】【解答】过度包装指的是包装的耗材过多、分量过重、体积过大、成本过高、装潢过于华丽、说词过于溢美等。
【分析】本题考查过度包装的概念。
7．【答案】正确
【解析】【解答】过度包装既浪费纸张、木材等宝贵资源,又增加垃圾量产生环境污染,同时还增加了消费者的负担 ,包装在生产过程中还耗费大量的人力和物力资源。
【分析】本题考查过度包装的危害。
8．【答案】错误
【解析】【解答】过度包装既浪费纸张、木材等宝贵资源,又增加垃圾量产生环境污染,同时还增加了消费者的负担 ,包装在生产过程中还耗费大量的人力和物力资源。
【分析】本题考查过度包装的危害。
9．【答案】正确
【解析】【解答】减少垃圾很重要，常用的方法是减少丢弃和重新使用。
【分析】本题考查减少垃圾的方法。
10．【答案】错误
【解析】【解答】减少垃圾很重要，常用的方法是减少丢弃和重新使用。 在生活中我们尽量要对物品进行重新使用，既环保，又实惠。
【分析】本题考查重新使用的思想。
11．【答案】错误
【解析】【解答】包装可以使物品美观，便于保存、运输、计量、标识等。因此必要的包装是需要的。
【分析】本题考查包装的作用。
12．【答案】正确
【解析】【解答】重新使用是指用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。
【分析】本题考查重新使用的概念。
13．【答案】错误
【解析】【解答】报纸我们可以重新使用，或者回收利用。
【分析】本题考查报纸的处理。
14．【答案】装垃圾；做风筝；做成装饰品；做成键子当玩具等。
【解析】【解答】塑料袋有许多可以重新使用的方法。装垃圾；做风筝；做成装饰品；做成键子当玩具等。
【分析】本题考查塑料袋的重新使用。
15．【答案】包书、毛笔字练习纸、填充物、折纸游戏、擦桌子等
【解析】【解答】旧报纸有许多可以重新使用的方法。包书、毛笔字练习纸、填充物、折纸游戏、擦桌子等
【分析】本题考查旧报纸的重新使用。
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