11一块奶酪导学案 （无答案）

11、一块奶酪
认识“酪、宣、诱”等11个生字，读准多音字“处”。
2.默读课文，能了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长作出简单的评价。
【教学重点]默读课文，能了解课文大意。
【教学难点]能结合课文内容对蚂蚁队长作出简单的评价。
一、内容详解
《一块奶酪》是一篇童话故事，被选入部编版语文三年级上册的第11课。这个故事讲述了一只蚂蚁队长在指挥蚂蚁们搬运奶酪的过程中，面对掉落的一块奶酪渣时，经过复杂的心理斗争，最终抵制住诱惑，带领蚂蚁们继续前进的事。
故事中，蚂蚁队长原本正在指挥蚁群搬运一块大奶酪，准备和其他蚂蚁一起分享。但是，当一个奶酪块不小心掉落时，蚂蚁队长面临了一个选择：是将奶酪块留给自己，还是继续与伙伴们分享。开始时，蚂蚁队长也动摇了一下，但最终他决定遵守原先的规则，将奶酪块留给最小的蚂蚁，自己则继续和大家一起努力工作。
这个故事通过简单的情节传达了诚实、正直和团队精神的重要性。它教育孩子们要像蚂蚁队长一样，即使在面对诱惑的时候，也要能够坚守原则，保持公正和公平。同时，故事还强调了作为一个好的领导者应该具备的品质，即以身作则，关心团队成员的福祉。
这篇课文通常是用来教育学生如何在实际生活中应用道德规范和价值观，如诚信、责任感和奉献精神。通过这样的教学内容，学生可以学习到在困难和诱惑面前坚持正确做法的重要性。
初读课文突破字词。
1、课文朗读。
（1）我读了( )遍，我能(正确、流利、有感情)地朗读。
（2）边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“ ”。
2、组词，再抄写一遍。
诱（ ） 宣（ ） 跺（ ）
锈（ ） 喧（ ） 朵（ ）
看拼音，写词语。
jìn zhǐ yòu rén fàn zuì
（ ） （ ） （ ）
chǔ fá shāo xī jù jí
（ ） （ ） （ ）
把下面的成语补充完整，并完成练习。
争( )恐( ) 七( )八( )
( )面( )方 ( )颜( )色
①请再写出两个含有反义词的成语:__________ __________
②请再写出两个含有数字的成语:__________ ___________
③选词填空。
(1)惊慌的人们向( )逃去。
(2)( )的焰火把天空点缀得很美丽。
(3)下课了，同学们( )地跑向操场。
二、根据课文内容把下面的句子补充完整，并回答问题。
1. 在故事《一块奶酪》中，蚂蚁们一起搬运的是一块________，这象征着他们的________。
2. 当蚂蚁队长面对掉下来的一块奶酪渣时，他经历了一场________，这反映了他在________和________之间的挣扎。
3. 蚂蚁队长最终决定命令最小的蚂蚁吃掉了那块奶酪渣，这显示了他的________和对________的尊重。
4. 故事中，蚂蚁队长的行为告诉我们要遵守________，即使面对诱惑也要坚持________，这是每个领导者应具备的________。
5. 《一块奶酪》这个故事体现了作为领导者应该具有的品质，即________、________和________。
6. 课文通过讲述蚂蚁队长和蚁群的故事，向我们传达了________、________和________的重要性，以及这些价值观在建立________方面的重要作用。
7. 蚂蚁队长的决定不仅影响了他的________，也影响了整个________，这表明了________在团队中的________。
三、阅读理解。
这时奶酪旁边只有蚂蚁队长，他要是偷嘴，谁也看不见。他低下头嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香!可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚:“注意啦，全体都有。稍息!立正!向后一一转!起步一一走!”
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜，你吃掉它!”
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
1.选文中破折号的作用是( )
A.表示解释说明 B.表示意思的转折 C.表示声音的延长。
2.“犹豫”的意思是___________________________蚂蚁队长“犹豫”的原因是
___________________________________________________________3.蚂蚁队长对奶酪渣是怎样处理的 用“______”画出来。
4.为什么大家又干起活来，劲头比刚才更足了呢
______________________________________________________________________________________________________________________5.读完选文，蚂蚁队长在你心中留下了怎样的印象 谈谈你的看法。
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