粤教粤科版（2017秋）四年级科学下册第二单元复习 课件（32张PPT）

(共34张PPT)
期末复习
粤教版四年级下册
第二单元 动物的需求
粤教科技版 小学科学 四年级下册
第二单元 动物的需求
第8课 动物需要空气
鱼的嘴巴一张一合是在呼吸还是在喝水？如何证明？
假如这水有颜色就能看见……
我们可以在水中加入食用色素再让小鱼“喝”，观察小鱼是否把水喝下去了
如何能直观地看到水流向了哪里？
我们可以这样做？
1.用水稀释一些食用红色素；
2.用滴管吸取一些色素水溶液，伸到水中鱼嘴的附近，挤出色素水溶液；
3.观察染色的水是从鱼嘴进入后的现象
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将观察结果记录下来，并说说你发现了什么？
原来染色的水从鱼的空中进入后，从鳃盖后缘流出来！口和鳃是相连的。
这说明小鱼不是在喝水，而是在呼吸！口和鳃这两个器官与鱼的呼吸是否有关呢？
观察鱼在水中是怎样呼吸的。
认识鱼鳃
鳃盖
鳃丝
观察鱼在水中是怎样呼吸的。
鱼的头部两侧各有一组鳃，每组鳃由鳃片和鳃丝组成。呼吸时，鳃片和鳃丝完全打开，增大鳃与水的接触面积，增加与水中溶解的氧结合的机会。在水中，鱼嘴一张一闭地进行呼吸。张嘴时，把水吸入，鳃盖关闭；闭嘴时，鳃盖打开，让水流出。在水流经鳃的过程中，水中溶解的氧就被鳃上的毛细血管吸收，同时把二氧化碳排入水中。
各种动物的呼吸方式
动物
呼吸方式
肺+皮肤
肺
肺
肺
鳃
其他动物的呼吸
动物名称 呼吸器官或部位 呼吸方式
草履虫
蚯蚓
鲫鱼
鲸鱼
蝗虫
青蛙
鸟
家兔
双重呼吸
气管呼吸
鳃呼吸
肺呼吸
肺呼吸
体表呼吸
肺和气囊
气管
鳃
肺
肺
体表
幼体：鳃 成体：肺、皮肤
体表呼吸
体表
肺呼吸
通过观察，我们可以得到什么发现呢？
空气进入肺中的途径
空气
测一测
绝大多数的动物都需要通过________从环境中获取________,维持_____的需要。
鱼通过_____获取水中的氧。
大多数生活在陆地上的动物如_____、______等，以及一些生活在水中的动物如____、龟等，他们通过_____来呼吸，获取空气中的___，并排除________________。
呼吸
氧气
身体
鳃
松鼠
羊
鲸
肺
氧
二氧化碳
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第二单元 动物的需求
第9课 动物需要水分
动物如何喝水？
动物是怎么喝水的
有的动物在湖泊、河流等水体中饮水，直接摄取水分；有的动物则从食物中获取水分。
但是，大多数动物获取水分的途径不是单一的，而是多样的。
动物都需要摄入水分才能生存。
小结
水是怎么被吸收到体内的？需要消化吗？
水分跟其他食物一样，也是从口腔进入到消化道中的。但因为水是小分子的物质，不需要消化就能被动物所吸收。在消化道中，水分主要是在小肠和大肠中被动物体所吸收 。
水对动物生存的作用
动物需要从外界获取足够的水分来维持生存。
水是构成动物身体的主要成分，也是动物进行生命活动的重要物质。
营养物质必须溶解在水中，才能在动物体内被输送到身体各处。
没有水，生命活动就无法进行。
如果动物长期生活在缺水的环境中，会出现脱水现象，严重脱水会出现死亡等现象。
测一测
有的动物在湖泊、河流等水体中饮水，直接摄取水分，如______、______等；有的动物则从食物中获取水分，如______、________。
动物需要从外界获取足够的水分来维持______。
______是构成动物身体的主要成分，也是动物进行生命活动的重要物质。
水是不需要消化就能被动物吸收的。（ ）
生存
山羊
斑马
蚕
猎豹
水
√
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第二单元 动物的需求
第10课 动物需要食物
常见动物吃什么？
动物
食物
动物
食物
动物
食物
蝗虫、蝼蛄等昆虫，瓜果，植物种子等
松子，以及榛子、橡子等干果
昆虫、其他蜘蛛，以及青蛙等小型动物等
蚊子、苍蝇、蛾、蜘蛛等小动物
昆虫、鱼虾、螺、蚌、肉类、植物嫩叶、稻谷、杂草种子等
青草、蔬菜叶等
鱼、老鼠、小鸟等
果实、嫩叶、昆虫等
蜻蜓、蚊子、蝗虫等昆虫
小鸟
松鼠
蜘蛛
壁虎
龟
兔子
猫
猴子
青蛙
植食性动物
主要以植物为食物
代表动物：蝗虫、蚜虫、草鱼、鸽、蜂鸟、松鼠、马、羊、兔
肉食性动物
主要以其他动物为食物
代表动物：蜻蜓、螳螂、鲨鱼、带鱼、燕子、鹰、猫、狮子、壁虎、青蛙
杂食性动物
既吃植物也吃动物
代表动物：螃蟹、鲫鱼、鲤鱼、麻雀、乌鸦、猪、鼠、龟、猴子
那么人类是哪种食性动物呢？
、
动物从食物中能获得哪些物质
糖类
脂肪
蛋白质
维生素
水分
无机盐
季节与动物的食物
当季节变化时，动物的食物种类和数量也可能发生变化。有些动物提前储藏粮食；有些动物会向食物丰盛的地方迁移，减少季节变化带来的影响；还有些动物会在食物匮乏时减少活动，甚至休眠。
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第二单元 动物的需求
第12课 动物的巢穴
鸟巢
鸟类是常见的动物，绝大多数的鸟类都会编织或搭建巢穴，作为它们休息或繁殖的庇护所。
你见过哪些鸟类的巢穴，是什么样子的？
观察鸟巢
观察不同的鸟巢的材料、结构、位置等有哪些特点。
鸟巢 发现地点 鸟巢外形 建巢材料
喜鹊 高大的树上 底部圆形 由许多小树枝组成
家燕 屋檐下 碗状 泥、枯草茎、草根，并以唾液为黏合剂
大拟啄木鸟 大树 凿于树干内， 圆形或椭圆形 木材
凤头鸊鷉 芦苇水草的湖泊 浮于水面上， 圆台状 水生植物的叶或茎
织雀 吊于树木的枝梢上 长梨形 用细草、粗草、苔藓或叶柄等
不同鸟的巢穴外形有很大的区别，鸟巢的材料、形状、位置也有明显的区别。
动物们常会在栖息地寻找合适的地方来营造巢穴。
研究动物的巢穴
松鼠，可以营巢而居，也可以将树洞和鸟巢加工成自己的巢穴。
蝙蝠，通常以山洞、古老建筑物的缝隙、天花板，以及树洞、岩石缝为巢穴
睡鼠，栖居于灌丛中或树洞或侵占鸟巢作窝;有的睡鼠利用树叶、树枝等材料在枝杈间营巢。
白蚁，是动物世界的建筑大师。白蚁建造的土丘内部环境非常舒适，通风良好。有的巢筑在地下，也有的筑在墙壁里、树木中。
灰狼，善于挖洞而居，也会利用水源附近的小坑、岩洞、石缝、树洞等作为巢穴；或强占野兔、海狸等动物的洞穴，加以扩大，并再里面铺垫些枯树叶等，使之成为自己的洞穴。
当堂练习
下列物品不是动物筑巢材料的是( )
A.石灰 B.树枝 C.杂草
____织巢于树上，巢呈长把梨形。
A
织雀
专题探究的环节
1.葡萄藤常常攀缘在_____上生长，而爬墙虎则攀缘在_____生长。
2.葡萄和爬墙虎都长着细长的__，这类植物自身不能____生长，而要____在其他物体上，或借助____ 、吸盘等攀附在其他物体上生长，是____植物。
3.沉水植物：___、__苦草___ 浮水植物： _芡实___、_睡莲___
挺水植物： _荷花___、_梭鱼草____
4.荷花和睡莲的叶子较大，有较丰富的_叶脉____组织，适应水中弱光、缺氧的环境条件。
5.在自然界中，生长着许多奇特的植物，如长着奇特捕虫笼的_猪笼草____，长着跟石头一样真假难辨的_生石花____等。
架子
墙
藤
直立
攀附
卷须
藤本
金鱼藻
谢谢
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