Unit 1 My classroom 知识清单+练习（无答案）

四年级上册人教版英语Unit 1 My classroom练习及知识汇总
单项选择题。
（ ）1.Where is the picture？
A.It’s on the wall. B.It’s blue C.It’s so big
（ ）2. is on the teacher’s desk ---A book
A.Where B.What C.Who
（ ）3.We have new classroom.
A.an B./ C.a
（ ）4.Where is the door ---It’s the window.
A.near B.to C.in
看图，根据句意及图片提示，选出完成对话。
---where is the cat？---It’s the box.
2.---where is the computer ---It’s the desk.
3.---where is the picture ---It’s the chair.
4.---where is the boat(船) ---It’s the computer.
Zhang Peng来参观Sarah的新教室，他们看到了什么呢？选择恰当的选项，补全对话。
Sarah:Hi,Zhang Peng.we have a new classroom.
Zhang Peng: 1 What’s in the classroom
Sarah: 2
Zhang Peng:Look! 3 Where’s your desk
Sarah: 4
Zhang Peng:What’s this Sarah
Sarah: 5
Zhang Peng: Wow!It’s so big
人教版PEP四年级上册基础知识汇总
Unit 1 My classroom.
一、重点单词：
classroom 教室
window 窗户
blackboard 黑板
light 电灯
picture 图画
door 门
teacher's desk 讲台
fan 风扇
computer 计算机
wall 墙壁
floor 地板
really（表示兴趣或惊讶）真的
near 距离近
TV电视
clean 打扫
help 帮助
二、重点短语：
on the wall 在墙上
near the window 在窗户旁边
in the classroom 在教室里
clean the blackboard 擦黑板
open the door 开门
turn on the light 开灯
close the window 关窗户
put up the picture 张贴图画
三、字母 a 和字母组合 a-e 在单词中的发音：
cake 蛋糕
face 脸
name 名字
make 制造
四、重点句型：
1.表述“我们有一个…” 的句型: We have + a/an + 单个的人/物品.
We have a new classroom. 我们有间新教室。
2.询问某人/某物的位置的句型: Where + be动词（am/is/are） + 人/物品
Where is the kite 风筝在哪里
3. let 引导的提建议的句型:
（1） Let me + 动词（短语）原形（ + 其他）.
Let me clean the windows. 我来擦窗户。
（2） Let's + 动词（短语）原形（ + 其他）.
Let's go and see! 我们去看看吧!
五、重点语法：
1. 方位介词 in, on, near, under 的用法:
表示地点的介词短语结构为“介词 + 冠词 + 名词”。
It's near the window. 它在窗户旁边。
2. let 引导的祈使句的用法:
Let + 宾语 + 动词（短语）原形（ + 其他）.
（1）“Let me + 动词（短语）原形（ + 其他）.” 意为“让我…”。
（2）“Let's（Let us） + 动词（短语）原形（ + 其他）” 意为 “让我们…”，表示建议或请求。
（3）“Let + 第三人称宾格 + 动词（短语）原形（ + 其他）” 意为 “让…”，表示愿望、命令或允许。