7.大雁归来 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
版权：咦派胡言
大雁
归来
——利奥波德
从古至今有很多诗人描写赞颂大雁。同学们你能想出几个关于大雁的诗句吗？
新课导入
乡书何处达，归雁洛阳边。
戍鼓断人行，边秋一雁声。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
寄托思乡怀亲之情
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
抒发羁旅愁怀
烘托气氛
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
指代书信音信
作者简介
利奥波德，美国生态学家，享有国际声望的科学家和环境保护主义者，被称作美国新保护活动的“先知”“美国新环境理论的创始者”。代表作《沙乡年鉴》，该书是他一生观察、经历和思考的结晶，对美国的环境保护有很大的影响。
——《大雁归来》利奥波德
大地的思考者和观察者
本文节选自《沙乡年鉴》
“沙乡” 是利奥波德及其家人考察与研究自然生态的一个场所。
《沙乡年鉴》被称为“美国资源保护运动的圣书”，是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。
扫除障碍
雾霭 缄默 迁徙 赌注 沼泽 瞄准
狩猎 盘旋 喧嚷 邀请 凋零 枯燥
稀疏 弥漫 目空一切 偷偷摸摸
wù ǎi
jiān
qiān
dǔ
zhǎo zé
miáo
shòu
xuán
rǎng
yāo
diāo
xī
mí
kōng
mō
zào
形近字
霭（ ）雾霭
蔼（ ）和蔼
ǎi
ǎi
蹼（ ）鸭蹼
璞（ ）璞玉
pǔ
pú
缄（ ）缄默
箴（ ）箴言
jiān
zhēn
【串句记忆法】他们徒（ ）步进入这片草原，正好看到了大象迁徙（ ）的壮观景象。
tú
xǐ
本文是一篇富有文学色彩的科学观察笔记，阅读时要注意其中对雁群生活习性的观察和说明，欣赏作者的抒情笔法，感受作者的浪漫情怀。在作者笔下，大雁富有灵性，熟悉人类的游戏规则，还会低声细语和高声争辩。文章字里行间充盈着对大雁的喜爱之情，表现出对它们命运的关注，体现了一位环境保护主义者的深切思考。
阅读提示
观察笔记
观察对象:_______ 观察者:__________ 观察地点:________
飞行距离:____________ 飞行特点:________
第3 段: 11 月份大雁南飞，一声不响。
第 4 、5段:3月份___________________________
第 6 段:春雁______________________________
第 7 段:孤雁的共性______________________________
第 8 段: 从数字分析中发现，___________________________
第 9段:4 月份的夜间______________________________
第 10 段:白头翁花盛开的时候 5 月份来到之时，大雁集会逐渐少下来。
第 11 段:大雁的______________________________是全球性的。
大雁
利奥波德
沙乡农场
200 英里
笔直飞行
大雁归来，落在沙滩、沼泽嬉戏。
去玉米地觅食
飞行和鸣叫都很频繁，声调忧郁。
雁群以六只或以六的倍数组成的雁队。
大雁在沼泽集会发出鸣叫。
联合迁徙
1、大雁归来的时间：
2、11月份南飞的大雁的特点：
3、大雁飞行的路线：
4、3月的大雁一触碰到水就：
5、大雁喜欢的食物：
6、孤雁的鸣叫声：
7、雁队的数字：
8、4月的夜间：
9、集会减少的时间：
10、大雁具有的观念：
3月，报春
笔直
目空一切，一声不响
喧嚣
玉米粒
忧郁
六只或六的倍数
集会鸣叫
5月
联合观念
时
间
顺
序
寻读——观雁识“性”
整体感知
作者笔下的大雁有什么特点？
（1）具有灵性的候鸟；
（2）报春的使者；
（3）善远飞，喜群居，重友情；
（4）有联合观念。
利奥波德将要带着我们一起去迎接大雁的归来，他又会是什么样的心情呢？请同学们找一找文中哪一句话最能表达“我”的感受。
“在这每一年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。”
请同学们思考一下文中哪些段落能够让你感受到大雁归来的自由与美好？
“诗歌”——美好
“野性”：自由、无拘无束
4段：它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
野性诗歌——大雁低语
赏析
“拐来拐去”“低语”“问好”，用拟人的修辞手法描绘出大雁机敏、活泼、警觉和在休战期的自在快乐等特点。
6段：与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的……都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。
野性诗歌——大雁觅食
赏析
拟人的修辞手法，把大雁的情态描绘得贴切传神，突显大雁灵动活泼。
但这种“野性”，这种自由活泼、快乐美好、温情动人的画卷却不是一直存在的，灵性的大雁也知道。请同学们回归文本思考：灵性的大雁知道些什么呢？
灵性的大雁
2段：而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
“赌注”一词有什么特殊意味？
“赌注”的原义是赌博时所押的财物。文中是指大雁飞行迁徙的成本很高，而且不能随意撤回，表明大雁迁徙的坚定不移，表达了作者对大雁的赞扬、钦佩之情。
课文精讲
3段：向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。
读了第3段，你能猜到“法规”的内容吗？
威斯康星的法规可能是：春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀。
壹
大雁知道
3段：11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
赏析
贬词褒用。“目空一切”写出了大雁高飞时的专注神情；“一声不响”描绘出大雁的坚定执着，说明大雁深知现在正处于冬季的狩猎期，地面上十分危险。
贰
大雁还知
11段： 1943年的开罗会议上人们发现，各国之间的联合是不可预期的。然而，大雁的这种联合观念已经有很长时间了。每年3月，它们都要用自己的生命为实现这个基本的信念做赌注。
对比
赞叹
钦佩
叁
人们可知
？
所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁。于是人们就得出结论：这些孤雁是伤心的单身。
在刚才找到的鸣叫声中，唯独有一个声音使人感伤，它是什么声音？
人类的反思
为什么有孤雁呢？
孤雁的声音
人类的猎杀！
文中哪里有提到人类猎杀大雁的活动？
人类的反思
·大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。
·3月的大雁则不同，尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。
人类将动物当成玩物，人类失去了什么？
人类的反思
反思：
人与自然的和谐
仔细阅读课文不难发现，每次呼唤大雁时，
前面都有一个修饰语，是那个词？
人性的呼唤
我们
文章还有哪些地方用了“我们”的称呼？
重点探究
在文中画出含有“我们”的句子，思考“我们”包括哪些人。
答：我们包括“我”、学生、家人、爱鸟者，也包括“大雁”、“沼泽”和“农场”等等。
一触到水，我们刚到的客人就会叫起来。
我们的大雁又回来了。
我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行。
我们记录下来的大雁是642只。
我们的农场可以根据两个数字来衡量春天的富足。
我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方………
拓展思考
《沙乡年鉴》文段一：土地应被看成一个由相互依赖的各个部分组成的共同体，人只是共同体中的一个普通成员和公民.……
人和山川、河流、森林、草地等万物和谐共处的时候，我们的大地才是完整的，这样的完整的大地才是产生梦想的大地。
人不仅要处理好跟人的关系，跟社会的关系，还要用道德的观念，对待山、水、草和一切生物，这就是大地伦理学。
在作者眼中，土地是一个共同体，人只是这个共同体中普通的一员，我们应该和土地上的其他万物和谐共处，这就是利奥波德在他的著作《沙乡年鉴》中提出的大地伦理学。
再读课文最后一句话，说说这句话有什么深刻含义和作用？
在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
把3月迁徙的大雁的鸣叫比喻成一首诗歌，含蓄生动地写出了作者对大雁的喜爱和感受到人与自然和谐相处的那份温馨之情，突出了文章主旨，发人深思。起到总结全文，画龙点睛的作用。
课文的题目叫《大雁归来》，作者呼唤的
仅仅是大雁的归来吗？
人性的呼唤
作者呼唤的还有人与自然和谐相处的理想境界的归来！
重点探究
怎么理解课文标题“大雁归来”？
答：作者用直接呼告的句式，表现了对大雁怀有的深厚感情，也是对人类良知的呼唤，具有警醒世人的作用。