第二章 第二节 海陆的变迁 课件(共30张PPT)初中地理人教版（新课程标准）七年级上册
文档属性
| 名称 | 第二章 第二节 海陆的变迁 课件(共30张PPT)初中地理人教版（新课程标准）七年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 41.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-06-07 21:11:15 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
第二章/第二节
七年级上册
海陆的变迁
沧海桑田
古书《神仙传·麻姑》：“麻姑自说云；接侍以来；已见东海三为桑田。”
你知道“沧海桑田”这个成语的意思吗？（阅读课本p37页）
活动一：请同学们寻找海陆变迁的实证
（结合学案材料 小组加分）
30s倒计时
1min
0
2min
30s
90s
我国科学工作者在喜马拉雅山考察时，发现岩石中含有鱼、海螺、海藻等海洋生物的化石。这说明什么呢？
海洋
海底地壳
地壳抬升
海洋→陆地
1、喜马拉雅山的神秘化石
“
“
古河道
古水井
台湾岛
中国大陆
台湾海峡
古城墙
澎湖海
海洋
↑
海平面上升
陆地
陆地→海洋
2.东海海底的古河道和台湾海峡海底
“
“
荷兰
欧洲的荷兰是世界上著名的“低地国”，全国约有1/4的陆地低于海平面。据统计，荷兰约有17%的国土面积（约7000平方千米）都是从大海里填出来的。
3、荷兰的围海造陆
归纳：海陆变迁的原因
地壳抬升
海平面升降
人类活动
人为原因
自然原因
大陆漂移假说
活动二：动手实践，观察世界局部图（结合学案）
1.找：尝试看看哪些不相邻的大洲能
拼合在一起？
2.涂：将你认为能拼合在一起的大洲涂上颜
色？
3.粘：请同学们把七大洲轮廓图展示出来贴
到学案背面。
要求：小组分工合作，代表展示，限时2分
钟。
3min
0
5min
1min
2min
4min
1910年的一天，年仅30岁的魏格纳躺在病床上，目光正好落在墙上的一幅世界地图上。“奇怪！大西洋两岸大陆轮廓的凹凸，为什么竟如此吻合？”他的脑海再也平静不下来：“非洲大陆和南美洲大陆以前会不会是连在一起的？只是后来因为受到某种力的作用才破裂分离。大陆会不会是漂移的？”
找出魏格纳找到了哪些证据？
1、大陆漂移假说的由来
“
“
魏格纳发现，南美洲东部与非洲西部的大陆轮廓可以实现完美的“拼接”
轮廓线的吻合
鸵鸟不会飞，海牛只能生活在热带浅海，但两种动物在南美洲非洲均有分布
动物分布相似
南美洲和非洲两侧的地层是相似的
地层的相似
2、寻找证据：大陆漂移假说的科学依据
（结合学案）
“
“
大约两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，周围是一片汪洋。后来，原始大陆才分裂成几块，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。
3、大陆漂移假说的内容
“
“
板块构造学说
1
2
3
5
4
6
活动：找六大板块
由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由板块拼合而成。全球大致分为六大板块和若干小板块，板块在不断挤压和张裂运动。
1、板块构造学说的内容
01.这六大板块中哪个板块基本上全部是海洋？
02.澳大利亚大陆属于哪个板块？
03.结合地形图，亚洲南部的阿拉伯半岛和印度半岛属于哪个板块？
观察（小组加分）
观察这些板块如何运动？
“←→”表示什么？
板块张裂
“→←”表示什么？
碰撞挤压
图中
喜马拉雅山脉的形成
活动
观看视频，思考喜马拉雅山脉是如何形成的？
由亚欧板块和印度洋板块碰撞挤压形成
新知探究
◎ 张裂
◎ 挤压
◆ 形成：
裂谷
海洋
◆ 形成：
山脉
新知探究
归纳总结
板块交界处地壳比较活跃，火山地震多发
火山地震的原因
火山地震分布图
火山地震分布区
世界上的火山和地震，大多集中分布在地壳比较活跃的板块交界地带，如环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带。
环太平洋火山地震带
地中海—喜马拉雅火山地震带
世界两大火山地震带
在板块交界处，或碰撞挤压，或张裂拉伸，地壳比较活跃；
归纳与总结
在板块内部，地壳比较稳定。
新知探究
新知探究
探究应用（小组加分）
用板块运动的观点，解释地理现象。
01.红海为什么在不断扩张？
02.地中海为什么在不断缩小？
03.日本地震频发的原因？
04. 汶川为什么会发生地震？
日本
中国汶川
新知探究
01.红海是非洲板块和印度洋板块张裂运动形成的，最终会形成新的海洋。所以红海不断扩张
02.地中海在亚欧板块和非洲板块相对运动，相互碰撞挤压下不断缩小，最终将消失。
新知探究
新知探究
合作探究
日本
新知探究
新知探究
新知探究
合作探究
03.日本地震频繁：日本位于环太平洋火山地震带上，地处亚欧板块与太平洋板块的交界地带，地壳比较活跃，多火山、地震。
中国
汶川
04.汶川处于地中海—喜马拉雅地震带
拓展提升
新知探究
新知探究
新知探究
课堂总结
01.造成地球上海陆变迁的主要原因是（ ）
A.人类的生产和生活活动 B.全球气候的变化
C.大量的水土变化 D.地壳的变动和海平面的升降
02.板块之间发生碰撞挤压时，地表产生的地理现象是（ ）
A.形成裂谷 B.形成低谷
C.形成高山 D.形成海洋
03.几乎全部位于海洋中的板块是（ ）
A.亚欧板块 B.美洲板块
C.印度洋板块 D.太平洋板块
D
C
D
拓展提升
新知探究
新知探究
新知探究
课堂小测（小组加分）
04.下列表述不正确的是（ ）
A.喜马拉雅山曾是一片汪洋，说明海洋可变为陆地
B.地震、火山活动可在短时间内改变地形
C.台湾海峡底部有古代森林遗迹，说明陆地可变为海洋
D.大地非常坚固、稳定，海陆轮廓自古以来就是这样的
05.日本是多火山、地震的国家，主要原因是（ ）
A.日本国土狭小 B.日本经济发达
C.日本位于板块交界地带 D.日本人口众多
D
C
新知探究
课堂小测
读“世界板块的分布图”,回答6～7题:
06.关于图中板块的叙述,错误的是( )
A.板块①是亚欧板块
B.板块②是非洲板块
C.板块③几乎全部位于印度洋
D.板块④是南极洲板块
07.下列地区地壳较为稳定的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
课堂检测
C
B
新知探究
课堂小测
沧海桑田，探索永在
科技兴国，强国有我
第二章/第二节
七年级上册
海陆的变迁
沧海桑田
古书《神仙传·麻姑》：“麻姑自说云；接侍以来；已见东海三为桑田。”
你知道“沧海桑田”这个成语的意思吗？（阅读课本p37页）
活动一：请同学们寻找海陆变迁的实证
（结合学案材料 小组加分）
30s倒计时
1min
0
2min
30s
90s
我国科学工作者在喜马拉雅山考察时，发现岩石中含有鱼、海螺、海藻等海洋生物的化石。这说明什么呢？
海洋
海底地壳
地壳抬升
海洋→陆地
1、喜马拉雅山的神秘化石
“
“
古河道
古水井
台湾岛
中国大陆
台湾海峡
古城墙
澎湖海
海洋
↑
海平面上升
陆地
陆地→海洋
2.东海海底的古河道和台湾海峡海底
“
“
荷兰
欧洲的荷兰是世界上著名的“低地国”，全国约有1/4的陆地低于海平面。据统计，荷兰约有17%的国土面积（约7000平方千米）都是从大海里填出来的。
3、荷兰的围海造陆
归纳：海陆变迁的原因
地壳抬升
海平面升降
人类活动
人为原因
自然原因
大陆漂移假说
活动二：动手实践，观察世界局部图（结合学案）
1.找：尝试看看哪些不相邻的大洲能
拼合在一起？
2.涂：将你认为能拼合在一起的大洲涂上颜
色？
3.粘：请同学们把七大洲轮廓图展示出来贴
到学案背面。
要求：小组分工合作，代表展示，限时2分
钟。
3min
0
5min
1min
2min
4min
1910年的一天，年仅30岁的魏格纳躺在病床上，目光正好落在墙上的一幅世界地图上。“奇怪！大西洋两岸大陆轮廓的凹凸，为什么竟如此吻合？”他的脑海再也平静不下来：“非洲大陆和南美洲大陆以前会不会是连在一起的？只是后来因为受到某种力的作用才破裂分离。大陆会不会是漂移的？”
找出魏格纳找到了哪些证据？
1、大陆漂移假说的由来
“
“
魏格纳发现，南美洲东部与非洲西部的大陆轮廓可以实现完美的“拼接”
轮廓线的吻合
鸵鸟不会飞，海牛只能生活在热带浅海，但两种动物在南美洲非洲均有分布
动物分布相似
南美洲和非洲两侧的地层是相似的
地层的相似
2、寻找证据：大陆漂移假说的科学依据
（结合学案）
“
“
大约两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，周围是一片汪洋。后来，原始大陆才分裂成几块，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。
3、大陆漂移假说的内容
“
“
板块构造学说
1
2
3
5
4
6
活动：找六大板块
由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由板块拼合而成。全球大致分为六大板块和若干小板块，板块在不断挤压和张裂运动。
1、板块构造学说的内容
01.这六大板块中哪个板块基本上全部是海洋？
02.澳大利亚大陆属于哪个板块？
03.结合地形图，亚洲南部的阿拉伯半岛和印度半岛属于哪个板块？
观察（小组加分）
观察这些板块如何运动？
“←→”表示什么？
板块张裂
“→←”表示什么？
碰撞挤压
图中
喜马拉雅山脉的形成
活动
观看视频，思考喜马拉雅山脉是如何形成的？
由亚欧板块和印度洋板块碰撞挤压形成
新知探究
◎ 张裂
◎ 挤压
◆ 形成：
裂谷
海洋
◆ 形成：
山脉
新知探究
归纳总结
板块交界处地壳比较活跃，火山地震多发
火山地震的原因
火山地震分布图
火山地震分布区
世界上的火山和地震，大多集中分布在地壳比较活跃的板块交界地带，如环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带。
环太平洋火山地震带
地中海—喜马拉雅火山地震带
世界两大火山地震带
在板块交界处，或碰撞挤压，或张裂拉伸，地壳比较活跃；
归纳与总结
在板块内部，地壳比较稳定。
新知探究
新知探究
探究应用（小组加分）
用板块运动的观点，解释地理现象。
01.红海为什么在不断扩张？
02.地中海为什么在不断缩小？
03.日本地震频发的原因？
04. 汶川为什么会发生地震？
日本
中国汶川
新知探究
01.红海是非洲板块和印度洋板块张裂运动形成的，最终会形成新的海洋。所以红海不断扩张
02.地中海在亚欧板块和非洲板块相对运动，相互碰撞挤压下不断缩小，最终将消失。
新知探究
新知探究
合作探究
日本
新知探究
新知探究
新知探究
合作探究
03.日本地震频繁：日本位于环太平洋火山地震带上，地处亚欧板块与太平洋板块的交界地带，地壳比较活跃，多火山、地震。
中国
汶川
04.汶川处于地中海—喜马拉雅地震带
拓展提升
新知探究
新知探究
新知探究
课堂总结
01.造成地球上海陆变迁的主要原因是（ ）
A.人类的生产和生活活动 B.全球气候的变化
C.大量的水土变化 D.地壳的变动和海平面的升降
02.板块之间发生碰撞挤压时，地表产生的地理现象是（ ）
A.形成裂谷 B.形成低谷
C.形成高山 D.形成海洋
03.几乎全部位于海洋中的板块是（ ）
A.亚欧板块 B.美洲板块
C.印度洋板块 D.太平洋板块
D
C
D
拓展提升
新知探究
新知探究
新知探究
课堂小测（小组加分）
04.下列表述不正确的是（ ）
A.喜马拉雅山曾是一片汪洋，说明海洋可变为陆地
B.地震、火山活动可在短时间内改变地形
C.台湾海峡底部有古代森林遗迹，说明陆地可变为海洋
D.大地非常坚固、稳定，海陆轮廓自古以来就是这样的
05.日本是多火山、地震的国家，主要原因是（ ）
A.日本国土狭小 B.日本经济发达
C.日本位于板块交界地带 D.日本人口众多
D
C
新知探究
课堂小测
读“世界板块的分布图”,回答6～7题:
06.关于图中板块的叙述,错误的是( )
A.板块①是亚欧板块
B.板块②是非洲板块
C.板块③几乎全部位于印度洋
D.板块④是南极洲板块
07.下列地区地壳较为稳定的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
课堂检测
C
B
新知探究
课堂小测
沧海桑田，探索永在
科技兴国，强国有我