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2023-2024学年三下英语期末能力提升情境试题
(译林版三起) --解析版
满分100分 时间：60分钟
（期末检测时间到了，Liu Tao.想通过习题来检测自己一学期所学的知识, 让我们跟随她寻找她的收获吧!）
听力部分（30分）
Listen and choose. Liu Tao.在玩听音卡片游戏，选出你所听到的句子。(听两遍) (每小题1分,共10分)
( ) 1. A．eat B．talk C．sleep
( ) 2. A．behind B．beside C．blackboard
( ) 3. A．great B．nice C．beautiful
( ) 4. A．pen B．pencil C．parrot
( ) 5. A．here B．chair C．there
( ) 6. A．there B．three C．tree
( ) 7. A．this B．that C．it
( ) 8. A．go off B．be my friend C．a puppy show
( ) 9. A． B． C．
( ) 10. A． B． C．
【答案】 A B C C A C A C C A
【详解】1. Don’t eat or drink in the library.
2. Mr. Fuller is beside the door.
3. How beautiful the bird is!
4. I like the nice parrot.
5. Please stand here.
6. I can see an apple on the tree.
7. This isn’t my new pen.
8. Take your puppy to a puppy show.
9. Come in, please.
10. Look, I have a new lunch box.
Liu Tao.在与同学们做 “句子判断” 游戏，请你判断下列句子与你所听到的内容是(T)否(F)相符。(听两遍) (每小题2分,共10分)
1. ( ) 2. ( ) 3. ( )
4. ( ) 5. ( )
【答案】 T F T F F
【详解】1. A: Where’s my pencil case B: It’s on the desk.
2. A: Where’s the bird B: It’s in the desk.
3. Look! Bobby is behind the door.
4. A: Where’s my schoolbag B: It’s on the chair.
5. Look! The doll is on the chair.
Liu Tao.在听短文，请你认真听。根据所听内容补全横线中的信息，每空填写一词。(听三遍) (每空1分,共10分)
1. — is your —It’s under the .
2. —What’s , Mike —It’s an English .
3. —This is for you. —Thank you.
4. —Is this —Yes, it is.
5. — the , please. —OK, Miss Li.
【答案】 Where pencil chair that book ruler your desk Close window
【解析】略
笔试部分 (共 70 分)
Ⅳ、Read and write. Liu Tao.正在看图片写单词，请你帮她做完。
(每小题1分, 共5分)
1．I’m hot. Please the window.
【答案】
【详解】句意：我很热。请打开窗户。本题考查动词的形式。根据图片可知单词为open打开，句子是祈使句，open用原形，故答案为。
2． the , please.
【答案】，
【详解】句意：请关上窗户。本题考查动词短语和动词的形式。根据图片可知短语为close the window，句子是祈使句，close用原形，故答案为，。
3．—Is the bird the
—Yes, you’re right.
【答案】，
【详解】句意：—鸟在桌子下面吗？—是的，你是对的。本题考查介词固定搭配。根据句意及图片，可知搭配为under the desk在桌子下面，故答案为，。
4．Don’t in the library.
【答案】
【详解】句意：不要在图书馆里喝东西。本题考查动词的形式。根据图片可知单词为drink喝，don’t后跟动词原形，故答案为。
5．Is this your
【答案】
【详解】句意：这是你的钢笔吗？本题考查可数名词及其单复数。图中是钢笔pen，由主谓语可知pen用单数，故答案为。
Ⅴ.Read and choose.请你帮Liu Tao.选择正确的选项，完成句子。(每小题1分,共10分)
( )1．你想提醒刘涛不要在公共汽车上奔跑，你可以说：______
A．Don’t sleep. B．Don’t jump. C．Don’t run.
【答案】C
【详解】A不要睡觉。B不要跳。C不要跑。本题考查情景交际，题干说不要在公共汽车上奔跑，故选C。
( )2．Sam has ______ nice parrots.
A．two B．an C．a
【答案】A
【详解】句意：萨姆有两只漂亮的鹦鹉。本题考查基数词。two修饰可数名词复数，an/a修饰可数名词单数，parrots是可数名词复数，故选A。
( )3．That is ______ nice doll.
A．me B．my C．I
【答案】B
【详解】句意：那是我的漂亮的玩具娃娃。本题考查形容词性物主代词的用法。A我，人称代词宾格；B我的，形容词性物主代词；C我，人称代词主格。横线处填形容词性物主代词修饰名词，故选B。
( )4．______ Your book is on the desk.
A．/ B．Look! C．Look at!
【答案】B
【详解】句意：看！你的书在桌子上。本题考查动词辨析。look看，符合题意，look at后要跟宾语，故选B。
( )5．______ your schoolbag
A．This is B．Is that C．It is
【答案】B
【详解】句意：那是你的书包吗？本题考查一般疑问句。根据问号可知句子是疑问句，is提前，故选B。
( )6．Please ______ sleep in the classroom.
A．do B．not C．don’t
【答案】C
【详解】句意：请不要在教室里睡觉。本题考查祈使句的否定形式，Please+don’t+动词原形+其他。故选C。
( )7．This is ______ Li. She is my English teacher.
A．Mr B．Miss C．my
【答案】B
【详解】句意：这是李小姐。她是我的英语老师。本题考查名词辨析。A先生，B小姐，C我的，横线处填称呼名词，根据后面的主语she她，故选B。
( )8．—You are late.
—______
A．OK, Miss Li. B．I’m sorry, Mr Green. C．No, I’m not【答案】B
【详解】句意：你迟到了。本题考查交际用语。A好的，李老师。B对不起，格林老师。C不，我不是。选项B符合题意，故选B。
( )9．—______ my schoolbag
—It’s on the desk.
A．Where B．What C．Where’s
【答案】C
【详解】句意：—我的书包在哪？—它在桌子上。本题考查疑问词和特殊疑问句。A哪里，B什么，C在哪，根据回答的是地点，用where引导的特殊疑问句，B排除，句子中没有谓语动词，A排除。故选C。
( )10．—Look at the pie.
—______ nice!
A．How B．What C．What a
【答案】A
【详解】句意：—看这个馅饼。—多好啊！本题选项和句子结构，可知本题考查感叹句。what引导的感叹句结构为：What+(a/an)+形容词+名词+(主语+谓语)！how引导的感叹句结构为：How+形容词/副词+(主语+谓语)！故选A。
Ⅵ.请你帮助Liu Tao.选择合适的单词。（每小题1分, 共5分)
1．The car is (for / to) Miss Yang.
【答案】for
【详解】句意：这辆车是给杨小姐的。本题考查介词辨析。for为了，给；to朝，向。本题应该是这辆车是给杨小姐的，for符合题意，故答案为for。
2． (Where’s / Where) your lunch box
【答案】Where’s
【详解】句意：你的午餐盒___________？本题考查特殊疑问句。题干缺少疑问词和谓语，where’s在哪里，符合题意，故答案为Where’s。
3．This (is / isn’t) my pen. My pen is over there.
【答案】isn’t
【详解】句意：这不是我的钢笔。我的钢笔在那边。本题考查陈述句的否定形式。根据句意该空应表达“不是”，主语是this，时态是一般现在时，be用is，后加not表示否定，is not可以缩写成isn’t，故答案为isn’t。
4．—Is that (you / your) pie
—No, it isn’t.
【答案】your
【详解】句意：—那是你的馅饼吗？—不，它不是。本题考查形容词性物主代词。you你，your你的。空后面是名词，所以空处应填形容词性物主代词your，故答案为your。
5．What is (that / this) over there
【答案】that
【详解】句意：那边那是什么？本题考查指示代词。that那个，this这个，根据over there可知应用that，故答案为that。
Ⅶ.下面是Liu Tao和他同学的对话，请选择上合适的句子。有一个多余的。（每小题2分, 共10分)
Miss Li: 1
Class: Good afternoon, Miss Li.
Liu Tao: Sorry. I’m late.
Miss Li: That’s OK. 2
Liu Tao: Thank you.
Miss Li: 3
Gao Shan: Oh! Where is my book
Miss Li: 4
Gao Shan: No, it isn’t.
Miss Li: Is it under the desk
Gao Shan: 5 Thank you, Miss Li.
A．Is it in your desk
B．Come in, please.
C．Good afternoon, class.
D．Open your books, please.
E．Yes, it is.
F．Don’t shout, please.
【答案】1．C 2．B 3．D 4．A 5．E
【导语】本文介绍的是刘涛上课迟到了的情况。
1．下一句：李老师，下午好。这是问候语，C选项“同学们，下午好。”符合语境，故选C。
2．下一句：谢谢你。得知刘涛上课迟到了，老师叫他进来，B选项“请进。”符合语境，故选B。
3．下一句：哦！我的书在哪？D选项“请打开你的书。”符合语境，故选D。
4．下一句：不，它不在。得知问句是个一般疑问句，A选项“它在你的桌子里吗？”符合语境，故选A。
5．上一句：它在桌子底下吗？这是系动词引导的一般疑问句，回答用yes或no，E选项“是的，它在。”符合语境，故选E。
Ⅷ. Read and choose. 下面是Mike作为小老师，抽选5位学生回答的问题。请你选出相对应的答句。(每小题2分,共10 分)
A．How beautiful! B．It’s a jacket. C．Woof! It’s on the desk. D．OK. E．Yes, it is.
( )1．Hi, Yang Ling. What’s this
( )2．Is this your new car
( )3．Where’s my puppy
( )4．Look at my doll.
( )5．Please open the book.
【答案】1．B 2．E 3．C 4．A 5．D
【解析】1．句意：你好，杨玲。这是什么？答语回答是什么，选项B“它是一件夹克。”句子匹配，故选B。
2．句意：这是你的新汽车吗？答语用yes或no回答，选项E“是的，它是。”句子匹配，故选E。
3．句意：我的小狗在哪？答语回答地点，选项C“汪！它在桌子上。”句子匹配，故选C。
4．句意：看我的玩具娃娃。答语可表示赞扬，选项A“多漂亮啊！”句子匹配，故选A。
5．句意：请打开书。答语可说好的，选项D“好的。”句子匹配，故选D。
Ⅸ. Read and choose.
A篇
下面是Liu Tao和他同学在讨论机器人。请认真阅读，选择正确的答案。(每小题2分,共10分)
A: Good morning, Liu Tao.
B: Good morning, Mike.
A: What’s this
B: It’s a black robot.
A: Is this your robot
B: No, it isn’t. My robot is red. I think it’s Wang Bing’s.
A: Where’s Wang Bing
B: He’s in the playground(操场).
A: Let’s go and ask(问).
B: Sure.
( )1．The robot is blue.
( )2．It’s Mike’s robot.
( )3．Wang Bing is in the classroom.
( )4．It is in the morning..
( )5．Liu Tao’s robot is red.
【答案】1．F 2．F 3．F 4．T 5．F
【导语】本文讲了机器人。
1．句意：机器人是蓝色的。根据“It’s a black robot.”，可知机器人是黑色的，故答案为F。
2．句意：这是迈克的机器人。根据“B: No, it isn’t. My robot is red. I think it’s Wang Bing’s.”，可知这不是迈克的机器人，故答案为F。
3．句意：王兵在教室里。根据“A: Where’s Wang Bing B: He’s in the playground(操场).”，可知王兵在操场上，故答案为F。
4．句意：现在是早上。根据“A: Good morning, Liu Tao. B: Good morning, Mike.”，可知现在是早上，故答案为T。
5．句意：刘涛的机器人是红色的。根据“B: No, it isn’t. My robot is red.”，可知刘涛的机器人是红色的，故答案为F。
阅读短文。
B篇
下面是Liu Tao的两个朋友见面的谈话内容，请你选择正确答案。
Jane: Good afternoon, Su Hai.
Su Hai: Good afternoon, Jane. Welcome to my home.
Jane: Thank you. Wow, it looks cool! What’s this
Su Hai: It’s a white robot.
Jane: Is this your robot
Su Hai: No, it isn’t. It’s Su Yang’s.
Jane: Where’s your sister
Su Hai: She’s in the library. She is reading books there.
( )1．They talk in the ______.
A．morning B．afternoon C．evening
( )2．The cool robot is ______.
A．red B．yellow C．white
( )3．It’s ______ robot.
A．Jane’s B．Su Hai’s C．Su Yang’s
( )4．Su Hai is ______.
A．at home B．in class C．in the library
( )5．Su Yang can (能) ______ in the library.
A．read B．sleep C．shout
【答案】1．B 2．C 3．C 4．A 5．A
【导语】本文讨论了机器人。
1．句意：他们在_____说话。A早上，B下午，C晚上，根据“Good afternoon, Su Hai.”，可知他们在下午说话，故选B。
2．句意：酷机器人是_______。A红色的，B黄色的，C白色的，根据“It’s a white robot.”，可知机器人是白色的，故选C。
3．句意：它是______机器人。A简的，B苏海的，C苏阳的，根据“It’s Su Yang’s.”，可知它是苏阳的机器人，故选C。
4．句意：苏海_______。A在家，B在班级里，C在图书馆里，根据“Su Hai: Good afternoon, Jane. Welcome to my home.”，可知苏海在家，故选A。
5．句意：苏阳能在图书馆______。A阅读，B睡觉，C大喊大叫，根据“ She’s in the library. She is reading books there.”，可知苏阳能在图书馆阅读，故选A。
Ⅹ. 书面表达
刘涛 (Liu Tao) 想向同学们介绍他的两个好朋友—汤姆 (Tom) 和玛丽(Mary) 。他先对 Tom 进行了介绍，请你根据表格信息，仿照例子，帮助Mike完成对Mary的介绍。请注意书写工整, 大小写、标点符号正确，单词之间保持适当间距。 (其中数字用英文表达)
Name Age Has Likes wants
Tom 10 黑色
Mary 11 黄色
范例：Tom is my good friend.
He’s a boy.
He’s ten.
He has two nice rulers.
He likes black.
He wants a robot.
Mary is my good friend too. ___________________________________________ ___________________________________________ She has____________________________________ She likes____________________________________ She wants___________________________________
【答案】范文：
Mary is my good friend too.
She’s a girl.
She’s eleven.
She has three nice erasers.
She likes yellow.
She wants a doll.
【详解】1. 题干解读：该题目要求仿照对Tom的介绍和表格介绍Mary。然后再阐述年龄，物品，喜欢的颜色和想要的物品。注意文章为一般现在时态。同时要符合字数要求。
2. 参考词汇与句型：
参考单词：girl女孩，eleven，eraser橡皮，yellow黄色，doll玩具娃娃
参考句型：She’s …； She has …；She likes …； She wants …
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(译林版三起) --原卷版
满分100分 时间：60分钟
（期末检测时间到了，Liu Tao.想通过习题来检测自己一学期所学的知识, 让我们跟随她寻找她的收获吧!）
听力部分（30分）
Listen and choose. Liu Tao.在玩听音卡片游戏，选出你所听到的句子。(听两遍) (每小题1分,共10分)
( ) 1. A．eat B．talk C．sleep
( ) 2. A．behind B．beside C．blackboard
( ) 3. A．great B．nice C．beautiful
( ) 4. A．pen B．pencil C．parrot
( ) 5. A．here B．chair C．there
( ) 6. A．there B．three C．tree
( ) 7. A．this B．that C．it
( ) 8. A．go off B．be my friend C．a puppy show
( ) 9. A． B． C．
( ) 10. A． B． C．
Liu Tao.在与同学们做 “句子判断” 游戏，请你判断下列句子与你所听到的内容是(T)否(F)相符。(听两遍) (每小题2分,共10分)
1. ( ) 2. ( ) 3. ( )
4. ( ) 5. ( )
Liu Tao.在听短文，请你认真听。根据所听内容补全横线中的信息，每空填写一词。(听三遍) (每空1分,共10分)
1. — is your —It’s under the .
2. —What’s , Mike —It’s an English .
3. —This is for you. —Thank you.
4. —Is this —Yes, it is.
5. — the , please. —OK, Miss Li.
笔试部分 (共 70 分)
Ⅳ、Read and write. Liu Tao.正在看图片写单词，请你帮她做完。
(每小题1分, 共5分)
1．I’m hot. Please the window.
2． the , please.
3．—Is the bird the
—Yes, you’re right.
4．Don’t in the library.
5．Is this your
Ⅴ.Read and choose.请你帮Mike选择正确的选项，完成句子。(每小题1分,共10分)
( )1．你想提醒刘涛不要在公共汽车上奔跑，你可以说：______
A．Don’t sleep. B．Don’t jump. C．Don’t run.
( )2．Sam has ______ nice parrots.
A．two B．an C．a
( )3．That is ______ nice doll.
A．me B．my C．I
( )4．______ Your book is on the desk.
A．/ B．Look! C．Look at!
( )5．______ your schoolbag
A．This is B．Is that C．It is
( )6．Please ______ sleep in the classroom.
A．do B．not C．don’t
( )7．This is ______ Li. She is my English teacher.
A．Mr B．Miss C．my
( )8．—You are late.
—______
A．OK, Miss Li. B．I’m sorry, Mr Green. C．No, I’m not.
( )9．—______ my schoolbag
—It’s on the desk.
A．Where B．What C．Where’s
( )10．—Look at the pie.
—______ nice!
A．How B．What C．What a
Ⅵ.请你帮助Liu Tao.选择合适的单词。（每小题1分, 共5分)
1．The car is (for / to) Miss Yang.
2． (Where’s / Where) your lunch box
3．This (is / isn’t) my pen. My pen is over there.
4．—Is that (you / your) pie
—No, it isn’t.
5．What is (that / this) over there
Ⅶ.下面是Liu Tao和他同学的对话，请选择上合适的句子。有一个多余的。（每小题2分, 共10分)
Miss Li: 1
Class: Good afternoon, Miss Li.
Liu Tao: Sorry. I’m late.
Miss Li: That’s OK. 2
Liu Tao: Thank you.
Miss Li: 3
Gao Shan: Oh! Where is my book
Miss Li: 4
Gao Shan: No, it isn’t.
Miss Li: Is it under the desk
Gao Shan: 5 Thank you, Miss Li.
A．Is it in your desk
B．Come in, please.
C．Good afternoon, class.
D．Open your books, please.
E．Yes, it is.
F．Don’t shout, please.
Ⅷ. Read and choose. 下面是Mike作为小老师，抽选5位学生回答的问题。请你选出相对应的答句。(每小题2分,共10 分)
A．How beautiful! B．It’s a jacket. C．Woof! It’s on the desk. D．OK. E．Yes, it is.
( )1．Hi, Yang Ling. What’s this
( )2．Is this your new car
( )3．Where’s my puppy
( )4．Look at my doll.
( )5．Please open the book.
Ⅸ. Read and choose.
A篇
下面是Liu Tao和他同学在讨论机器人。请认真阅读，选择正确的答案。(每小题2分,共10分)
A: Good morning, Liu Tao.
B: Good morning, Mike.
A: What’s this
B: It’s a black robot.
A: Is this your robot
B: No, it isn’t. My robot is red. I think it’s Wang Bing’s.
A: Where’s Wang Bing
B: He’s in the playground(操场).
A: Let’s go and ask(问).
B: Sure.
( )1．The robot is blue.
( )2．It’s Mike’s robot.
( )3．Wang Bing is in the classroom.
( )4．It is in the morning..
( )5．Liu Tao’s robot is red.
B篇
下面是Liu Tao的两个朋友见面的谈话内容，请你选择正确答案。
Jane: Good afternoon, Su Hai.
Su Hai: Good afternoon, Jane. Welcome to my home.
Jane: Thank you. Wow, it looks cool! What’s this
Su Hai: It’s a white robot.
Jane: Is this your robot
Su Hai: No, it isn’t. It’s Su Yang’s.
Jane: Where’s your sister
Su Hai: She’s in the library. She is reading books there.
( )1．They talk in the ______.
A．morning B．afternoon C．evening
( )2．The cool robot is ______.
A．red B．yellow C．white
( )3．It’s ______ robot.
A．Jane’s B．Su Hai’s C．Su Yang’s
( )4．Su Hai is ______.
A．at home B．in class C．in the library
( )5．Su Yang can (能) ______ in the library.
A．read B．sleep C．shout
Ⅹ. 书面表达
刘涛 (Liu Tao) 想向同学们介绍他的两个好朋友—汤姆 (Tom) 和玛丽(Mary) 。他先对 Tom 进行了介绍，请你根据表格信息，仿照例子，帮助Mike完成对Mary的介绍。请注意书写工整, 大小写、标点符号正确，单词之间保持适当间距。 (其中数字用英文表达)
Name Age Has Likes wants
Tom 10 黑色
Mary 11 黄色
范例：Tom is my good friend.
He’s a boy.
He’s ten.
He has two nice rulers.
He likes black.
He wants a robot.
Mary is my good friend too. ___________________________________________ ___________________________________________ She has____________________________________ She likes____________________________________ She wants___________________________________
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