21杨氏之子 课件

(共38张PPT)
统编版五年级语文下册
第八单元 21 杨氏之子
课前导入
机智、幽默的小孩人人爱，你身边有机智、幽默的小朋友吗？
今天，老师要带着大家去认识一个这这样的小孩——杨氏之子。
合作学习
合作增趣
四人一小组交流讨论剩下内容的意思，完成答题卡。
分A、B两大组进行PK抢答，看看哪一组答对题目最多。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：
其：
乃：
拜访
就，于是
有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
他的
小组合作，圈画出表现杨氏子“聪惠”的相关词句，并用下面的句式说说你的理由。
我从 中感受到他的聪惠，因为 。
品析语言 感悟聪慧
同学们想一想杨氏子的言外之意是什么呢？
如果说杨梅是我杨家的果，那么孔雀就是您孔家的鸟了。既然孔雀不是您家的鸟，那么杨梅又怎么会是我家的果呢？
未：没有
夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
品析语言 感悟聪慧
助学资料
主要作品：主持编写了《世说新语》和志怪小说《幽明录》。
刘义庆（403年--444年）
生平介绍：汉族，彭城（今江苏徐州）人。字季伯，南朝宋政权文学家，他开创了中国笔记小说的先河。
为设果，果有杨梅。
设：
摆设
（孩子）为（孔君平）摆上水果，水果里有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
示：
给......看
孔君平指着杨梅给孩子看说：“这是你家的水果。”
是一部文言志人小说，主要记载汉末至晋代贵族阶层言谈、轶事。是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，篇幅短小，生动有趣。有很多成语都源自《世说新语》,如道旁苦李、望梅止渴、管中窥豹、七步成诗等。
《世说新语》
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
应声：
未闻：
夫子：
没有听说
古时对男子的敬称
古义：家里的鸟
孩子马上回答说：“没听说孔雀是您家的鸟呀。”
马上回答
今义：特指鸡、鸭、鹅等人类驯养的鸟类
家禽：
诣
禽
露珠消失
字词乐园
家禽 造诣
家禽 造诣
yì
qín
我会读
难点释趣
找出能够体现杨氏之子聪慧的句子。
此是君家果，
未闻孔雀是夫子家禽。
我会写
梁
诣
禽
（桥梁）
（造诣）
（家禽）
聪
（聪明）
“未闻孔雀是夫子家禽。”
孔雀——孔君平
这么巧妙的弦外之音杨氏子听出来了吗？他是怎样回答的？
孔雀——孔君平
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结构：上下结构
部首：木
组词：脊梁 山梁 桥梁 大梁
造句：我立志成为民族的脊梁。
书写指导：“氵”呈弧形；“刅”的左点不在撇上，与右点呼应；“木”的横要长。
liáng
重点字讲解
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结构：左右结构
部首：讠
组词：诣访 诣见 深诣 品诣
造句：我们要珍惜前人苦心孤诣研究出来的成果。
书写指导：“讠”点斜，第二笔是横折提，横不宜长，折短，提稳住重心。
yì
杨梅——杨氏之子
为什么孔君平会说杨梅是小儿家的水果？
杨梅——杨氏之子
注意这里有一点
注意红色部分，不要写错哦
梁
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结构：上下结构
部首：人
组词：飞禽 珍禽 野禽 鸟禽
造句：在很久很久以前，大地上到处是飞禽走兽。
书写指导：“人”要盖住下部，笔画尽量舒展，下部是“离”。
qín
梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此是/君家果。”儿/应声答曰：“未闻孔雀/是夫子家禽。”
杨氏之子
第三笔是一撇
第十一笔是撇折
禽
注意红色部分，不要写错哦
诣
初读感知
孔君平
默读课文，读准生字，读通句子。
2.说说课文讲了杨氏之子和谁的故事。
杨
杨氏之子
孔
孔君平
品析语言 感悟聪慧
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
品析语言 感悟聪慧
都在姓氏上做文章
杨梅
杨氏之子
孔雀
孔君平
同学们想一想你认为杨氏之子的回答妙在哪里？
他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的幽默。
孔
孔雀
孔君平诣其父，父不在，
乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
未闻孔雀是夫子家禽。
礼貌待人
懂事、热情
杨氏之子的机智与幽默反映在他对孔君平“此是君家果”的玩笑的作答。
同学们说一说从哪些地方可以看出杨氏之子的机智与幽默？
未闻孔雀是夫子家禽。
未闻孔雀是君家禽。
同学们回顾课文说一说你觉得杨氏之子是一个怎样的孩子呢？
他是一个思维敏捷、机智、说话有礼貌的孩子。
本文讲述了梁国姓杨的人家九岁男孩的故事，通过孩子的巧妙对答，表现了孩子思维的敏捷和语言的幽默。教导我们要学会随机应变，讲究语言的艺术。
课文主旨
孔君平
杨氏之子
逗
杨梅
君家果
答
孔雀
夫子家禽
聪明、风趣
礼貌待人
风趣幽默
懂事、热情
板书设计
一、比一比，再组词
梁（ ）
粱（ ）
禽（ ）
离（ ）
梁国
高粱
禽兽
离别
随堂练
二、写出下列红字的释义。
1.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
2.孔君平诣其父，父不在，
乃呼儿出。
3.孔指以示儿曰： “此是君家果。”
同“慧”，智慧
拜访
就，于是
给……看