专题七：万以内数的认识复习课件(共29张PPT)二年级数学下学期期末核心考点集训（人教版）

(共29张PPT)
专题07：万以内数的认识
期末专项考点复习
人教版·二年级下册
2023-2024学年
单元知识框架
数数，认识计数单位
数的组成、读数、写数
认识算盘，用算盘表示数
万以
内数的认识
千以内数的认识
万以内的数的认识
整百、整千数加减法
整千数的加减法
整百、整千数的加减法
用估算解决问题
数数，认识“万”及数位顺序表
数的组成、读数、写数
比较数的大小
近似数
www.islide.cc考点目录CONTENT1000以内数的认识万以内数的认识整百、整千数加减法考点01考点02考点03考点04考点051000以内数的认识
/01
知识梳理
1.认识计数单位“千”。
(1)一百一百地数,10个一百是一千。
(2)“千”也是计数单位,表示千的数写在千位上，千位在右起第四位。
2.1000以内数的读法、写法和组成。
(1)读千以内的数时，从高位起按顺序读。中间有一个0,读作“零”,末尾不管有几个0,都不读。
(2)写千以内的数时,也是从高位起按顺序写。中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写“0”占位。
(3)说千以内数的组成时,看这个数的百位、十位、个位上的数各是几,就分别由几个百、几个十、几个一组成。
知识梳理
3.千以内数的大小比较。
比较千以内数的大小时,位数不同的，位数多的数大于位数少的数。位数相同的，就从它们的最高位开始比较,最高位上的数大的那个数大;最高位上的数相同，再比较下一位……
4.认识算盘
（1）算盘一个上珠表示5，一个下珠表示1。
（2）记数时，要先定个位，从高位拨起，拨珠靠梁。读写数时，空档在中间读零，末尾的0不读。
典型例题
一个数由3个百和7个十组成，这个数写作（ ），读（ ）。
读数时，要从高位读起。百位上是几就几百，十位上几就几十，个位上是几就读几,中间有一个0，就读“零”，末尾不管有几个0，都不读。写数时，要从高位写起，几个百就在百位写几，几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，哪一位上一个数也没有就写0占位。
3个百是300，7个十70，这个数就是370，读作三百七十。
370
三百七十
典型例题
看图写数，读数。
写作： （ ） （ ）
读作：（ ） （ ）
705
360
七百零五
三百六十
跟踪练习
1.在算盘上用5颗算珠表示三位数，最大是（ ），最小（ ）。
在算盘上，上珠一个表示5，下珠一个表示1。要表示最大的三位数，把尽可能多的算珠放在百位，百位上放1个上珠和4个下珠表示9，十位和个位不放珠，即900；
要表示最小的三位数，百位放1个下珠，十位不放珠，个位放4个下珠，即104。
900
104
跟踪练习
2. 872 是由（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一组成的，读作（ ）。
872的8在百位上表示8个百，7在十位上表示7个十，2在个位上表示2个一，读数就是八百七十二。
八百七十二
8
7
2
万以内数的认识
/02
知识梳理
1.认识计数单位“万”。
(1)一千一千地数,10个一千是一万。
(2)“万”也是计数单位,表示万的数写在万位上，万位在右起第五位。
2.1000以内数的读法、写法和组成。
(1)写数和读数时.都要从高位起按顺序来。写数时,中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”占位；读数时,中间有一个 0或两个0,都只读一个“零” ,未尾的0不读。
(2)说万以内数的组成时，看这个数的千位、百位、十位、个位上的数各是几，就分别由几个千、几个百、几个十、几个一组成。
知识梳理
3.数位顺序表的认识与制作。
数位顺序表
数位
十位
百位
千位
万位
……
个位
一
十
百
千
万
……
计数
单位
10
10
10
10
每相邻两个计数单位之间的进率都是10，它们是十进关系。
知识梳理
4.万以内数的大小比较。
比较万以内数大小的方法与比较千以内数大小的方法相同，位数不同的,位数多的数大;位数相同的，要从最高位开始，一位一位地比较。
5.认识近似数。
求近似数的方法:看看这个准确数接近哪个整十、整百、整千的数,这个整十、整百、整千的数就是近似数。
生活中，有时候不需要用准确数，用近似数就可以了。近似数更容易记住。它的前面一般有“大约”、或“约”字。“≈”叫约等号，读作“约等于”。
典型例题
1.用1、2、3、0要求组四位数。
A、一个零也不读出来的有：
（ ）
B、最大的四位数是：（ ）
C、最小的四位数是：（ ）
1230、1320、2130、2310、3120、3210
3210
1023
典型例题
2.写出下面各数的近似数：
192 268 3975 498
200
300
4000
500
掌握求一个数的近似数：
如果是0、1、2、3、4时，就舍去，最高位的数位不变，后面的全为0；如果是5、6、7、8、9时，就要向最高位进一，其它数位全为0。
跟踪练习
1.用2、4、0、0组成不同的四位数
①最接近4000的数：
②最接近2000的数：
③只读一个零的四位数：
④一个零都不读的四位数：
4002
2004
2004 2040 4002 4020
2400 4200
跟踪练习
9999 10000
4056 4065
789 1009
4725 3813
＞
＜
＜
＜
位数不同，位数多，数就大。
位数相同，从最高位比起。
最高位相同，比下一位，直到比出大小。
2.在 里填上“＞”或“＜”，并说说你是怎样比较的。
整百、整千数加减法
/03
知识梳理
整百、整千数加减法的口算方法。
先把0前面相同数位上的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的0。
还可以把整百整千数看作几个百、几个千再相加减，实际上也就是把整百、整千数的加减法转化成20以内的加减法。
典型例题
1．3200与700相差多少？
2．比180多50的数是多少？
3．一个数减去400，差是700，这个数是多少？
4.某粮店原来有4500千克大米，卖出500千克，又运来3000千克，现在有大米多少千克？
3200-700=2500
180+50=230
400+700=1100
4500-500=4000（千克）
4000+3000=7000（千克）
答：现在又大米7000千克。
跟踪练习
（ ）＋200＝900
（ ）－3000＝1000
400＋（ ）＝460
6000－（ ）＝3000 120－（ ）＝80 150－（ ）＝60
900-200
700
1000+3000
4000
460-400
60
6000-3000
3000
120-80
40
150-60
90
计算下列小题
考点综合练习
（1）10个百是（ ），一万里面有（ ）个千，100个百是（ ）。
（2）一个数的千位上和十位上的数字都是9，其余数位是0，这个数是 （ ），与它相邻的两个数是（ ）（ ）。
（3）2897，2898，2899，（ ），（ ），（ ）
（4）下列数中与3000最接近的数是（ ）
A、2900 B、3100 C、2995 D、3010
1000
10
10000
9090
9089
9091
2900
2901
2902
A
1.填空
考点综合练习
432
120
元
12个十是
2.看图填一填。
考点综合练习
3.写出下面各数。
256
408
920
（1） 2个百、5个十和6个一
（2） 4个百和8个一
（3） 9个百和2个十
考点综合练习
700
900
1000
970
990
1000
997
999
1000
4.按规律填一填，再读一读。
考点综合练习
621 673 804 895
我把它们竖着排：
673
895
804
621
①
＜
＜
＜
②
③
④
通过比较知道4月借出的书最多，6月借出的书最少。
5、哪个月借出的书最多？哪个月借出的书最少？
考点综合练习
6.城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同时来参加活动，能坐下吗
800多小于900,900+900+900=2700,2700＜3000。
所以能坐下。
乘风破浪会有时
直挂云帆济沧海