(共19张PPT)
北师大版三年级下册
第1课时 什么是面积
摸一摸课本的封面。
课本表面的大小就是课本表面的面积。
什么是面积
硬币表面的大小就是硬币表面的面积。
树叶表面的大小就是树叶表面的面积。
物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。
周长算长短,面积算一片。
周长在四周,面积在里面。
面积与周长的区别
看一看,比一比。
重叠法
观察法
比一比,哪个图形的面积大?
你比的是周长,不是面积。
量出每边的长度,再加起来就能比较了。
用观察法能准确的比较吗?
比一比,哪个图形的面积大?
剪下附页2中图3试一试。
重叠剪拼法
正方形的面积大。
数格法
16个
15个
:格子的大小必须统一。
正方形的面积大。
在下面的方格中画3个不同的图形,使它们的面积都
等于7个方格的面积。
说说你的发现。
面积相等的图形,
周长不一定相等,
形状也不一定相同。
1.说一说哪个图形的面积最大,哪个图形的面积最小。
达标检测
长方形面积最大,圆的面积最小。
2.动手做。
剪下附页2中图4,比一比哪个图形面积最大,与同伴说说
你的比较方法。
用数格法画一画
9个
10个
12个
第三个图形的面积最大。
格子的大小必须统一。
3.如图,用方砖铺满空地,哪块空地用的方砖最少?
11块
10块
12块
11块
第②块空地用的方砖最少。
4.说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。
8
8
4
4
4
4
4
4
4
4
4.(1)数一数,下面图案的面积分别等于多少个方格?
16
14
(2)你能设计一个与图②面积相等的图案吗?在附页3图1中画一画。
学以致用
2.观察下图,图形甲和图形乙的面积大小是什么关系?周长呢?
甲
乙
面积:
A 甲=乙 B 甲>乙 C 甲<乙
周长:
A 甲=乙 B 甲>乙 C 甲<乙
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。
比较面积的大小:
课堂小结
重叠法
观察法
重叠剪拼法
数格法