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课 桌 有 多 长
北师大版 二年级上册 第六单元 测量
学习准备:
学习准备
尺子、橡皮、
1厘米长的小棒、
指定长度的纸条。
新编
张三就这样量了10脚。
他的妻子也这样量了10脚。
为什么他的妻子就没有挖到银子呢?
思考:
张三:
妻子:
测量工具不统一
统一测量工具
......
......
身上的尺
一拃
一 步
1庹(tuǒ)
亲子探究:用拃作为长度单位量桌子的长度。
亲子探究:用拃作为长度单位量桌子的长度。
不同人的拃长度可能是不同的,测量出的结果也就不同,这就需要统一长度单位。
认识厘米
1厘米有多长
能用1厘米的小棒量出1号彩虹条的长度吗?
我会量量看,2号彩虹条有多长?
我会量量看,2号彩虹条有多长?
1厘米1厘米的小棒拼起来就像一把尺子。
观察,尺子上有什么?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
centimeter
c
m
cm
0
0
观察尺子上还有什么?
刻度线
刻度0
刻度3
他们这样量对吗?
练一练
练一练
2、哪辆汽车能从桥下通过?在能通过的汽车
下面画“√”。
13厘米
17厘米
19厘米
13厘米
17厘米
19厘米
16厘米
16厘米
3.
这节课你有什么收获呢?