机密★启用前
2024年广东省初中毕业生学业考试
得
分
语文模拟试卷（二）
说明：1.本卷共8页，满分为120分，考试用时120分钟。
2。答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、
座位号，用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。
3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如
密
需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答
考场号
的答案无效。
4.考生务必保持答题卡的整洁，考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、
积累运用(29分)
封
1.默写古诗文。（共10分。
答对一句得1分，满分不超过10分)
(1)
却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
座位号
(2)
秋容如拭。四面歌残终破楚，
(秋
线
瑾《满江红·小住京华》)
(3)念天地之悠悠，
(陈子昂《登幽州台歌》)》
(4)安得广厦千万间，
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(5)
采葵持作羹。粪饭一时熟，
。(佚
内
名《十五从军征》)
淮考证号
(6)诗文如画，含情蓄意，融入了诗人的情思万种。不同的诗文就像是文人描摹不同的
景象，我们总能借助文人的想象游历大江南北，共赏锦绣山河。譬如，在诗文中有
“山”的雄奇壮丽“负势竞上，
;争高直指，
(吴均《与朱元恩书》)；有“雪”的素雅高洁“
天与云与
山与水，上下一白”（张岱《湖心亭看雪》）；有“花”的婀娜多姿“
”(白居易《钱塘湖春行》)；
姓
名
要
2.了解词句中的典故，有助于我们解读古代诗歌的含义。请根据给出的示例，参考所学李
清照《渔家傲》，试着解读下列诗句中加点词语的典故(2分)》
诗句
对加点词语中典故的解读
答
示例：“九万里”出自《庄子·逍遥游》：“鹏之
县
区
九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹
徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万
取三山去！
里。”词人借《庄子·逍遥游》中“扶摇直上九
题
李清照《渔家傲》
万里”的大鹏的典故表达不为苦难所磨灭的追
求和向往，以及对美好境界的不懈追求。
学
校
报君黄金台上意，提携玉龙为
君死。
李贺《雁门太守行》
语文模拟试卷（二）第1页/共8页
阅读下面的文字，完成3-5题。(7分)
中国被誉为瓷国，国人对陶瓷有与生俱来的亲近感。尽管瓷器的创作会受到器型与
材料等各种因索的
,但它从未在历史长河中pai huai,而是不断前进。因此我
们的先人很早就大胆地在陶瓷上镌刻纹饰，这种独特的创作与自古以来我们对于中华文
化的期冀和自信
其中，背花瓷作为中国瓷器发展史上的一面qz,承载着中华民族浩如烟海文化
信息，精巧的设计，能让每一位观赏到它的人都感到m心kuan shen mi。.为了让这件
瑰宝展现更大的艺术魅力，目前，有许多艺术家正在探寻将青花瓷的古色古香风格与当
代艺术风格相互
的途径。只有在创新的基础上不断继承，就能使中国瓷器永葆
青春。
3.
根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)pai huai
）(2)qi zhi(
(3)mùxuan shen mi(
4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（)。(2分)
A.限制不期而遇契合
B。控制不谋而合融合
C。限制不谋而合融合
D,控制不期而遇契合
5,语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()。(2分)
A,只有在创新的基础上不断继承，才能使中国瓷器永葆青春。
B.只有在创新的基础上不断继承，就能使中国瓷器永葆青春。
C.只有在继承的基础上不断创新，才能使中国瓷器永葆青春。
D.只有在继承的基础上不断创新，就能使中国瓷器永葆青春。
阅读下面的文字，完成6-7题。(4分)
材料一：4月28日，江苏盐城亭湖区大洋街道海悦社区融媒体《书城探知》节目上线，
节目结合“劳动节”主题，增添国潮元素，精选《悯农》等12首古诗句，带
领观众在典籍中寻觅劳动者辛勤劳作的身影，汲取劳动智慧，吟诵劳动精神。
“短视频+传统文化”，这是今年海悦社区线上传播经典文化的进阶路径。
前不久，海悦社区宣传干事、网格员何利娟在走访辖区滩涂新村书城时，发现
书城里藏着很多经典书籍。于是，萌生了“线上‘知识带货’推广书籍”的
想法。在视频剪辑时，“海悦融媒”工作室的忘愿者，围绕古诗词进行“二次
创作”，融合画面、声音、文字，串联起“四时节令”里的韵律之美、劳动之
美、品格之美。同时，还借助网格微信群，向辖区居民推荐《中国文学史》等
书籍，介绍中国文学的起源、发展及演变。
材料二：阅读推广人韦宇道出了自己的看法：“古诗词源于民间、源于生产生活，它的
推广也要接地气、显生气。我们制作视频、演绎经典，就是要使阅读活动更鲜
活、更‘大众化’。”
6.请根据材料一，拟写一条新闻标题，不超过15字。(2分)
7.根据材料二，为了使经典更加“大众化”，我们需要将古诗变得鲜活起来。请你仿照例
句，选择一首你所学过的古诗，运用比喻的手法，生动地展现出它的特点。(2分)
例句：李商隐的爱情诗是月夜下的一声低吟，凄婉而深沉：
根据名著内容，完成8-9题。(6分)
语文模拟试卷（二）第2页/共8页(二
人干一些非法的营生，在他的影响下，匡超人逐
渐丧失人性，变得虚伪、薄情寡义。(2分)（从
1.(共10分。答对一句得1分，满分不超过
10分)
“推动情节发展”角度分析也可)
示例二：我选B,他们都起到衬托主要人物的
(1)何当共剪西窗烛(2)为篱下黄花开遍
作用。在《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来的出
八年风味徒思浙(3)独怆然而涕下
扬主要是为了引导保尔走向革命的道路，朱赫来
(4)大庇天下寒士俱欢颜(5)春谷持作饭
可以说是保尔的精神导师，每当保尔在成长中退
不知饴阿谁
到问题，朱赫米便会及时地出现，为保尔排优解
(6)互相轩邈千百成峰
雾淞沆砀乱花
难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔
渐欲迷人眼浅草才能没马蹄。
百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英
每空1分，每错、漏、多、倒1字则该空不
雄。(2分)在《简·爱》中，英格拉姆小姐为了
得分。
金钱而热情对待罗切斯特，在得知罗切斯特的财
2.(2分)“黄金台”相传是古时候君王在筑
富并没有那么多后愠怒失望，衬托出简·爱不看
台上面放着千金，用来招揽天下贤士。（简要解释
重钱财地位、勇于追求真正及情的形象。(2分)
典故1分)借“黄金台”的典故写出将士们报效
(只答出作用不做分析不得分)】
朝廷的决心，表现出唐军的英雄气概，传达出诗
10.(3分)(1)这种心（1分)(2)同
人的爱国主义立场。（写出其中任意一种感彩
“德”，感恩，感激(1分)(3)好处、益处(1
1分)】
分)》
3.(3分)(1)徘徊(2)旗帜(3)目眩神
11.(4分)
迷（每空1分。每错、漏1字则该空不得分。）
(1)如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，
4.(2分)*C限制不谋而合融合
那么凡是能够用来求得生存的手段，什么（手段）
5.(2分)*C【分析】本题考查语序不当
不用呢？(2分)关注点：如使、甚、得、何不用。
与搭配不当。应当先“继承”再“创新”；
(2)这种做法不是可以让它停止了呢？这就
关联词“只有…就”搭配不当，应改为
叫作丧失了人所固有的差恶之心。(2分)关注点：
“只有…才”。
已、本心。关注点缺漏】点扣】分。扣完该小题分
故选：C.只有在继承的基础上不断创新，才
为止。
能使中国瓷器永葆青卷。
12.(3分)(1)对…说(2)离开(3)到
6.(2分)“互联网+书香阅读”(1分)助
13.(3分)大军至/一郡尽空/汝何男子/而敢
力古诗词“出圈”(1分)超出规定字数的文字不
独止【每断对1处给1分；每断错1处扣1分】
予评阅。
14.(4分)
7.(2分)每空1分。要求：能展现所选诗歌
【(1)苟巨伯探望重病的朋友，这是“义”
的特点，运用比喻修辞，句式与例句一致。
(2)胡贼攻打城池，他的生命週到危险，不听朋
示例：王维的山水诗是幽篇里的一曲琴音，
友的劝离，而是选择留下。(3)冒着生命危险也
空灵而悠远：王昌龄的边塞诗是黄沙中的一副金
要保护他的病友，这就是舍生取义。不仅救了朋
甲，耀眼而刚强。
友的性命，更让敌军自惭而退。(1点2分，写出
8.(2分)从左往右依次，DBAC(0.5分
任意2点满分)】
一个)】
【乙文译文】荷巨伯从远方来探望重病的朋
9.(4分)选择不作答不得分：不选择人物组
友，正好赶上匈奴攻打城池。明友对巨伯说：“我
别扣0.5分
如今可能就要死去了，你赶紧离开！”巨伯说：
示例一：我选A,他们对主要人物的人生产生
“我从远方来探望你，你却让我离开，为了荀且偷
重大影响。《骆驼祥子》中，小福子的死导致祥子
生而毁掉道义，这难道是我萄巨伯做的东吗？”这
对生活彻底失去了希望，推动了祥子向自暴自弃
时匈奴已经到了，问苟巨伯：“大军到了，整个城
的转变。(2分)《儒林外史》中，潘三带者匡超
都空了，你是什么人，竞敢独自留在城中？”巨伯
