机密★启用前
2024年广东省初中毕业生学业考试
得
分
语文模拟试卷（三）
说明：1.本卷共8页，满分为120分，考试用时120分钟。
2.容卷前、考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在容题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、
座位号，用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。
3,容题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如
停
需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答
考场号
的答案无效。
4.
考生务必保持答题卡的整洁，考试结京时，将试卷和答题卡一并交回」
一、
积累运用(29分)
封
1.
默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）
(1)浩荡离愁白日斜，
(龚自珍《己亥杂诗（其五）》)
(2)
夜泊秦淮近酒家。
座位号
商女不知亡国恨，
(杜牧《泊秦淮》)
线
(3)几处早莺争暖树，
0
浅草才能
没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
(4)角声满天秋色里，
(李贺《雁门太守行》)
(5)每至晴初箱旦，
常有高猿长啸，
空谷传
内
响，哀转久绝。（郦道元《三峡》）
淮考证号
(6)一切景语皆情语，古人常在文学作品中借景抒情，以景寓情。李煜在《相见欢》
中以“
”两句，描
绘了空楼残月之景，烘托内心的孤寂与凄婉；晏殊在《浣溪沙》一词中通过描写
诗人所在院落的景色变迁，感叹时光流逝的“
2.
有同学一直将曹操《观沧海》中的“洪波涌起”错误地背浦为“波浪涌起”。清你给这
姓
名
位同学简单讲解原句描绘的景象与“波浪涌起”的不同。(2分)
阅读下面的文字，完成3-5题。(7分)
答
一笔一画诉春秋，一微一捺绣风华。
汉字，历经几千年风雨涤荡，已经深深【甲】中华民族的文化基因。汉字不仅是记载、
县
区
保存和传承悠久中华文化的重要载体，而且是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。
汉字记录语言，蓝含文化，一个字就是一部文化史。丰富的文化内涵，预示着每个汉
题
字都是需要我们努力【乙】的宝藏。加强汉字阐释工作，深入wājùé()汉字背后的
历史思想文化内涵，提炼展示其中蕴含的中华优秀传统文化精髓，尽管是传承发展中华优
秀传统文化的必然要求，也是增强中华文化生命力和影响力的应有之义心
学界一般认为，战国后期隶书的出现是古今文字的分水岭。在此之前的先秦是汉字形
学
校
成与发展的“古文字”时期，也是中国古代文明肇始、中华民族diàni()的关镀时
期。几千年来，汉字与中华文明相xiang fǔxiang cheng(
）,协同发展，互相
成就。汉字不断，中华文明才会绵延不绝；中华民族生生不息，从根本上保障了汉字的持
续和稳定。
语文模拟试卷（三）第1页/共8页引凄异
(6)无言独上西楼月如钩无可奈何花落
去似曾相识燕归来。
2.“洪波”一般用来形容巨大的波游，具有
壮观、宏伟的意思，因此在表达情感时会带有更
加强烈的震撼和冲击感。原句比“波浪酒起”更
能突出大海的波澜壮阔。或：原句描绘的是大海
波阙壮阁的景象，而“波浪涌起”指的是海水起
伏涌动的景象。
评分标准：通过比较，讲出原句描绘的是
“大海波澜壮阁”的景象，得2分。意思对即可。
共2分。
3.(3分)(1)挖掘(2)奠基(3)相
辅相成
4,B(嵌人：牢固地或深深地固定或树立。
融入：融合：混入、混合。根据“中华民族的文
化基因”的提示，选“融人”怡当。开发：开拓；
发现或发掘人才、技术等供利用。研发：研究开
发、研究与开发、研究发展，是指各种研究机构、
企业或个人为获得科学技术（不包括人文、社会
科学)新知识，创造性运用科学技术新知识，或
实质性改进技术、产品和服务而持续进行的具有
明确目标的系统活动。根据“宝潑”的提示，选
“开发”恰当。枚选：B。)
5.C(“增强中华文化生命力和影响力的应有
之义”“传承发展中华优秀传统文化的必然要求”
是递进关系，应该用“不仅…也…”。)
6.任务一示例：草握科学知识，拥有人文
关怀
7.任务二示例：深邃广博，像远方无垠的
大海
8.①得了伤寒和大叶性肺炎②暴风雨所诞
生的
9.年少的保尔面对神甫的侮辱，选择撒烟灰
到面里进行报复，后来面对军官的侮辱，克制自
己的不良情绪，克服病痛，遵命下马步行。表现
出保尔的成长，这也启示我们要学会理性地看待
问题，思考问题，从大局出发，不可任性而为。
(三)
10.(1)这(2)容居(3)等到
1.(1)吟鞭东指即天涯(2)烟笼寒水月
11.(1)大雪接连下了三天，湖中行人、飞
笼沙隔江犹唱后庭花(3)谁家新燕啄卷泥。
鸟的声音都消失了。（踩点得分，“俱”“绝”各1
乱花渐欲迷人眼
分)
(4)塞上燕脂凝夜紫。(5)林寒涧肃
(2)不要说相公您痴迷，还有像您一样痴迷
的人啊！（踩点得分，“更”“似”各1分）》
表达作者对童年时期美好田园生活的喜爱、怀念
12.B都(A,表示顺承，不译1表示修饰，
之情。
不译。C.哪里1语气词，不译。D.代词，它
19.(3分)第⑥段中，这些古诗词形象生动
助词，的。)
地描绘了各种生活场景下熊鸣的类好景致，表达
13.万山载雪/明月薄之/月不能光/雪皆朵白
了作者因久居都市而再也见不到这些美好景致的
14.阔大、纯净的雪景映照出张岱孤高自赏、
遗憾之情。隐含着作者对承年及恬静美好的乡村
高雅脱俗的情怀，在冰天雪地中，心灵脱去俗累，
田园生活的怀念和留恋。古诗词的运用，也使本
自由洒脱。雪景的苍凉也折射出人生渺彩的深沉
文语言充满了诗意和美感，为文章增添了韵味。
感慨和挥之不去的故国之思。（答出其中两方面，
20.（3分)我选择A。本文是以写景抒情为
意近即可)
主的散文，以“蛙跋”为线索串联起蛮年往事，
15.(3分)B(A.结合【材料二】第③段
“蛙鼓”被情感化、意象化，作者借景抒情，米表
“党的十八大以来，载人航天工程全线奋力拼搏，
达对美好生活的喜爱利对人与自然和谐相处的希
突破和学握大量关键技术，取得众多创新成果，
凳。《老山界》是典型的叙事性散文，按照时间变
实现载人航天工程第二步全部既定任务目标，为
化和空间转移的顺序来叙述，通过生动的细节指
空间站建造和运营积累了重要经验，推动着我国
写和环境描写，真实生动地记叙了红：军翻越老山
从航天大国迈向航天强国”可知，“意味着我国成
界的经过，赞颂了红军战士乐观昂扬的精神和革
功跻身航天强国”错误：·第④段“自2021年4
命必胜的信念。
月底天和核心舱发射以来，仅用不到20个月时间，
我选择B。本文是以写景抒情为主的散文，以
完成了空间站全面建造”是列数字，“中国航天科
“蛙鼓”为线索，串联起童年往事，“蛙鼓”被情
技集团五院大胆提出技术大跨越思路，跨过国外
感化、意象化了，作者借景抒情，通过往事和对
从单怆到多舱的40年历程”是举例子，汝有下定
蛙鼓的描写来表达情思。《白杨礼赞》是典型的托
义的说明方法；D.结合材料一第三段“实现中华
物言志类散文，先抑后扬，用白杨树来象征广大
民族伟大复兴的中国梦，必须坚持走中国特色自
的北方人民，象征抗日军民坚贞不屈的精神和
主创新道路”可知，“只要走科技创新之路，就能
意志。
实现中华民族伟大复兴的中国梦”过于绝对；故
我选择C。本义是以写景抒情为主的散文，以
选B。)
“蛙鼓”为线索串联起童年往事，“蛀鼓”被情感
16.(3分)近十年来，随着我国科技研究与
化、意象化，通过这一物象抒情，来表达作者的
试验发展经费支出的不所增加，我国创新指数在
情思。《五猖会》是鲁迅回忆性散文集《朝花夕
全球排名也不断上升。
拾》中的一篇文章，文章通过环境气氛的渲染和
17.(4分)该方案整体设计极具中国特色：
“我”看五猖会前后心境的对比，增强了文章的感
①标识的中间是彩显中国特色的空间站和神州十
染力，揭示强制的封建教育对儿堂天性的压制和
六号形象，以昂扬的姿态屹立于宇宙星河之中。
摧残。
②下方是中国神话传说中的神兽鲲，馄目标远大，
21.(5分)示例：本文通过对“划鼓”的反
变化神奇，充满力量（飞得极高、极远、极稳），
复描写、渲染，为我们展示了乡村田园生活的迷
象征着我国航天人目标远大、力争上游、勇于创
人魅力，抒发了作者浓重的乡愁和对美好童年的
新等航天精神（或者象征着我国航天人的梦想，
怀念。也叙述了作者因久在都市生活而欣赏不到
在宇宙中自由翻翔)；③周围被祥云环绕，祥云有
“蚌鼓”这样美好景致的遗憾，插叙了当下乡村再
吉祥的寓意，是对中国空间站最美好的祝福。（答
也听不到“蛙鼓”的现状，表达出作者对在城市
对3点给4分，答对2点给3分，答对1点给2
化、现代化进程中，故乡逐渐消逝的隐忧和关心，
分)
表达出对人与自然如何和谐相处，如何处理好乡
18.(3分)运用比喻，生动形象地突出了青
村与城市发展等方面的反思。本文与报刊“乡村
蛙鸣叫时此起彼伏、响亮欢快、气势恢弘的壮观
与城市”栏目内涵相符，所以编辑将本文放在此
场面，体现出蛙声所展示出的生命的奔腾和旺盛，
栏目。
