(共26张PPT)
诚实又辛苦,
日夜来报数。
只报到十二,
多了报不出。
猜 一 猜
谜底:
课堂引入
时、分的认识
秒针
观察钟面,你知道些什么?
1
时针
分针
课堂探索
1
5
4
3
2
8
7
6
9
12
11
10
一共有 个大格。
12
1大格
认识大格
认识1时
1时
时针走一大格的时间是( )时。
1
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
5
60
1小格
每个大格里面有( )个小格,一共有( )个小格。
认识小格
分针走1小格的时间是( )分。
1
1分
认识1分
5分
分针走1大格的时间是( )分。
5
认识5分
分针走一圈是( )分。
60
认识60分
拨一拨、议一议:分针走1圈,时针走了多远?
时针走1大格,分针正好走( )圈,是( )小格,也就是 ( )分。
1
60
60
课堂探索
时针走1大格,分针正好走( )圈
1时
60分
1
课堂发现
你发现了什么?
(1分钟)
2
1 分的时间能做什么?(小测试)
课堂探索
我1分大约能写字……
我1分大约能做口算题……
课堂探索
1 分的时间能做什么?(活动)
课堂探索
课堂探索
课堂探索
10+40+10=60(分)
60分=1时
第一关:
你会填吗?
钟面上一共有
个大格,
个小格。
⒈
⒉
时针走1大格是
分针走1小格是
时针走1大格,分针正好走
走1大格是
时。
⒊
⒋
分,
圈,
分。
是
分。
12
60
1
1
5
1
60
5. 1时等于 分。
60
钟面上有__针,__针和__针,钟面上还有__个数字。
时
分
秒
12
第二关:
你会选吗?
选择合适的单位填( )里。
课间休息的时间是10( )
儿童每天睡早晨,小红起床穿鞋大约要2( )
眠的时间大约是10( )
小明步行上学,大约用了15( )
观看一部电影大约需要2( )
第三关:
你会合理用时吗?
小明的妈妈让他给客人烧水泡茶。
洗开水壶要用1分,
烧开水要用10分,
洗茶杯要用2分,
拿茶叶要用2分,
泡茶要用4分。
小明计算了一下,认为要让客人喝到茶水要19分。请你帮小明想一想,怎样合理安排时间,才能在最短的时间内让客人喝到茶水呢?
这节课你们的表现很棒哦!
畅所欲言
说一说:你有什么收获?
课堂总结
孩子们,时间是一个淘气鬼,总是在你最不留意的时候匆匆溜走。孩子们,你们想做时间的主人吗?那就让我们抓住它,利用它,不让它白白浪费掉。
老师寄语
下
课
再
见