小学体育 跨越式跳高教案（表格式）

教学设计
五年级 学生 40 人
教 材 １.跨越式跳高 ２.游戏：穿越火线
课的类型 新授 第二课次
教 学目 标 1.引导学生自觉练习，有大多数的学生能完成动作，少部分的学生随同练习2.经过主教材学习，发展学生的灵敏、协调素质和跳跃活动能力。经过游戏教材学习，培养学生灵敏、速度素质3.培养学生团结友爱，互帮互助及团队协作意识，让学生体验集体活动的快乐
重点难点 重点：单脚起跳，依次过杆难点：起跳腿，摆动腿的协调
顺序 时间 教 学内 容 组织、教法、学法与要求
教师指导 学生活动
开始环节 1分 一．课上常规：１.体委整队２.师生问好３.报告人数4.检查服装5.安排见习生6.宣布本课内容 组织：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊△ 教法：1.教师宣布本课任务2.教师营造课堂学习氛围3.提出课堂相关要求要求：语言得体，声音洪亮，突出重点 学法：1.学生迅速到达操场2.学生明确学习目标3.学生听从指挥要求：1.动作迅速、整齐、安静2.注意力集中
准备环节 3分4分 一、队列队形练习1、立正、稍息、向前看齐、原地转法、，蹲下与起立二、热身活动
蛇形跑：在跑动中进行围绕标直筒前踢腿小步跑侧提膝运动 组织：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊△ 教法：1.提示要求2.口令指挥要求：队列整齐组织: ＊＊＊＊＊＊＊＊
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教法：1.教师指挥，组织热身练习2.教师统一组织练习，通过采用节拍口令与语言提示相结合，调动学生情绪与参与积极性要求：教师以示范讲解、评价为主要活动载体，帮助学生理解动作 学法：1.学生听、看并随口令进行原地转法练习2.学生随教师口令进行原地踏步走要求：动作规范，认真用力学法：1.教师跟随引导，规范完成专项热身练习2.认真模仿并按要求规范 绳操练习要求：1.动作正确，协调，认真练习2.活动充分
顺序 时间 教学内容 组织、教法、学法与要求
教师指导 学生活动
主体环节 18分12分 一．跨越式跳高1.辅助练习①单人单脚踢绳练习②双人单脚踢绳练习③双人双脚踢绳练习
2.主教材学习①双人跨越式跳绳②小组合作尝试进行跨越式跳高
二、游戏“穿越火线”1.方法：利用设置好的栏架作为障碍，分小组进行绕过障碍的接力跑2.规则：①游戏者应在比赛中完成所规定路线②返回时从右侧返回 组织：奥运五环变为五列纵队
教法：1.引导学生进行单双人单脚踢绳练习，强调起跳腿与摆动腿的步伐2.指导学生利用跳绳，两人一组，一人拿绳一人进行摆动腿与起跳腿连续踢绳的练习3.引导两人一组面对面拿绳进行原地的跨越式跳高练习。4.引导学生小组合作进行原地跨跳动作，尝试助跑跨跳动作5.巡视指导，纠正错误6.鼓励学生进行展示（检验学习效果组织：体操队形
教法：1.创设情境，激发学生活动情境2.讲解游戏规则与方法3.将学生进行分组4.对学生进行安全教育5.组织学生进行游戏分组 学法：1.认真听教师讲解，观察教师示范动作，体会单脚踢绳的动作要领
2. 跟随老师的口令一起进行双人双脚踢绳练习
3.认真听老师讲解
4.同学之间互相帮助，完成整个动作的练习
5.勇于展示自我
要求：积极参与、开动脑筋互帮互学，注意安全
学法：1.学生进行障碍跑接力2.思考、探讨、找技巧
要求：1.注意安全2.遵守规则
主体环节
三.体能课课练
1.开合跳
2俄罗斯转体 组织:体操队形
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教法：1.养成体能练习的良好习惯2.讲解体能练习动作要领与方法3.将学生进行分组4.对学生进行安全教育 学法：1.学生进行体能练习2.思考、探讨、找技巧
要求：1.注意安全2.动作到位
结束环节
2分钟 一．放松整理1.放松操二．课的小结
1.集合整队
2.总结评价
3.自评互评
4.归纳整理 组织：体操队形
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教法：1.教师带做放松操2.师生共同总结本课情况并让学生说出自己心理感受
学法：1.师生一起进行放松练习2.大胆谈出自己在本课中的感受要求：动作协调、自然
教具准备
1.标志桶（若干）2.绿垫子
3.跳绳
4.横杆
生理负荷