第三单元　单元活动　分析判断气候类型 课件(共20张PPT) 2024-2025学年高二地理鲁教版（2019）选择性必修1

(共20张PPT)
分析判断气候类型
大气变化的效应
第三单元
单元活动
课程标准和学习目标
1. 结合材料，分析世界主要地区的气候成因。(区域认知)
2. 结合景观材料，判断气候类型，分析气候特点、分布、成因及其对人类活动的影响。(地理实践力)
学习目标
/ 01
利用气候类型分布图查阅气候类型
判断依据
1
气候类型分布图能够清晰地表示各种气候类型的分布范围，揭示气候类型的分布规律。
基本步骤
2
查找合适的气候类型分布图;
在分布图上确定查询地点或地区的位置;
根据图例或注记确定查询地点或地区的气候类型
/ 02
根据气压带、风带的影响判别气候类型
判断依据
1
气压带、风带及其季节移动对气候特征的形成具有重要作用，因此判断一个地点或地区的气候类型，可以根据该地所处的气压带、风带情况，进行分析、推断。
基本步骤
2
明确该地点或地区在全球的地理位置
分析该地所属的气压带或风带
分析该地是否受气压带、风带季节移动的影响
分析该地的气候特征，推知气候类型
/ 03
根据气温与降水量指标推断气候类型
判断依据
1
不同地点多年平均各月气温和降水量
热带雨林气候
热带草原气候
热带季风气候
热带沙漠气候
亚热带季风气候
判断依据
1
不同地点多年平均各月气温和降水量
地中海气候
温带海洋性气候
温带季风气候
温带大陆性气候
极地气候
基本步骤
2
明确不同气候类型的气温与降水量指数
根据气温变化判断该地所处的半球与热量带
根据降水量月、季分布分析该地所属的降水类型
分析该地的气候特征，推知气候类型
根据气温曲线判断南北半球
以“形”定“球”。
1 4 7 10
月份
气温
1 4 7 10
月份
气温
北半球
南半球
根据气温判断其所属的温度带
以“温”定“带”
寒带
热带
最冷月均温
15℃以上
最热月均温
低于10℃以下
亚
寒带
最冷月均温
-10℃以下
亚
热带
最冷月均温
0-15℃之间
温带
最冷月均温低于0℃，最热月均温高于10℃
根据降水分析其所属的气候类型
以“水”定“型”
年雨型 全年降水多，年降水量约在2000mm以上 热带雨林气候
全年湿润， 年降水量约在500~1000mm 温带海洋气候
少雨型 年降水量少，热带，低于250mm 热带沙漠气候
年降水量少，温带，低于400mm 温带大陆性气候
冬雨型 冬季多雨，年降水量约为300~1000mm 地中海气候
夏雨型 一年分为旱雨两季，年降水量约为1500~2000mm 热带季风气候
一年分为干湿两季，年降水量约为750~1000mm 热带草原气候
夏季多雨，年降水量约为800~1500mm 亚热带季风气候
夏季多雨，年降水量约为400~800mm 温带季风气候
思考题
问题：判断下面各图的气候类型。
热带季风气候[N]
亚热带季风气候[N]
地中海气候[N]
思考题
问题：读图比较下列气候类型的异同点：
热带草原气候和热带季风气候；亚热带季风气候和温带季风气候；
温带季风气候和温带大陆性气候
根据植被和土壤的的类型判断气候类型
亚热带季风气候
温带季风气候
根据植被和土壤的的类型判断气候类型
亚热带季风气候
温带季风气候
课堂小结