2 《故都的秋》 课件（共23张PPT）

课件23张PPT。
鹰击长空
鱼翔浅底
万类霜天竞自由
毛泽东《沁园春 · 长沙》

万里悲秋常作客，
百年多病独登台。

——杜甫《登高》 秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声。霜叶黄花，秋草碧水，秋有色。天高云淡，北雁南飞，秋有形。郁达夫笔下的秋是怎样的情景？让我们一起来欣赏他的散文名篇《故都的秋》。作者介绍 郁达夫(1896-1945)，原名郁文，浙江富阳人，现代著名小说家，散文家。因参加抗日救亡运动，被日本宪兵秘密杀害。
　　代表作品：小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》；散文《故都的秋》《北平的四季》等。
郁达夫的散文带有鲜明的自叙性质，充满了热情、浓郁、清新的情韵，展现出一幅幅感伤、忧郁而又秀丽、隽永的情景交融的画面。给下列红色字注音：
点缀 （ ） 辍学（ ）
混沌（ ） 馄饨（ ）
萧条（ ） 笙箫（ ）
落蕊（ ） 一椽（ ）
槐树（ ） 平仄（ ） 著单衣（ ）zhuìchuòdùntúnxiāoxiāoruǐchuánhuáizèzhuó检查预习解题从标题看，文章的落脚点是什么？秋什么地方的秋？故都写故都的秋天，表现了作者对故都秋天的一种怀念之情,这是一篇写景散文。学习目标 １、理清文章结构，深入体会作者的情感。
2、理解本文“以情驭景，以景显情，情景一体”的艺术手法。
3、抓住关键句和词语进行品评和鉴赏语言特色、艺术手法。整体感知 1、快速阅读，找出直接表达作者对故都的秋情感的句子.第一段“我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。”
为赏秋不辞辛劳——爱秋之切！
最后一段：“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”
为这秋色宁愿付出生命的三分之二——爱秋之深
情感：向往、迷恋、眷恋
文章结构：总分总北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。（文眼）
关键词语：清、静、悲凉
2、故都的秋是怎样的? 请找出总体概括故都秋天的特点的语句。
整体感知合作探究郁达夫先生既然这么喜欢故都的秋，那么他选取了哪些画面来写故都的秋？请用四字短语概括每一画面的内容。
秋院静观（３）
秋槐落蕊（４）
秋蝉残鸣（５）
秋雨话凉（６—10）
清秋佳果（11） 作者选取了破屋、高天、驯鸽的飞声、破壁腰中、蓝色或白色的牵牛花、一丝一丝漏下来的日光、疏疏落落的尖细且长的秋草……等意象，这些意象的组合，无一不显示出环境清幽、萧瑟，透露出作者悠闲中的孤寂、落寞，也更加突出作者的悲凉。 作者描绘了哪些意象？表达了什么样的心绪？欣赏“秋院静观”齐读，思考：　　自由赏析另外四幅画，选择你最喜欢的一幅感情朗读，品味故都的秋。
用“我从……的描写中品出了故都的秋的……特点”的形式表述你的理解。例：我从驯鸽的飞声中品出了秋的寂静。
我从秋槐的落蕊中品出了秋的凄清。
示例我从秋蝉的残鸣声中品出了秋的寂静；
我从秋雨的忽来忽去中品出了秋的凄凉；
我从都市闲人的互答中品出了秋的清闲；
……
文中为何多次提到南国之秋？用最简练的文字概括北国和南国秋的特点。 北国秋——清、静、悲凉 （文眼）
南国秋——慢、润、淡
多次提南国之秋是为了烘托对比北国秋的特点，点出北国之秋味的醇厚、浓郁。作者运用对比的手法来表现对故都之秋的依恋之情。思考与探讨　 尽管作者对秋极尽赞美之情，可我们从字里行间感受到的却是作者的寂寞、孤独、忧伤、悲凉，这是为什么呢？故都的秋在作者那个时代也不乏明艳之色，也有繁闹景象，作者为什么不写这些？　　思考与探讨 本文写于1934年，九·一八事变之后，北平将遭到日寇践踏，在这个时候，郁达夫正是怀着最后看一眼“故都”的秋色的心情重游故地的。
再加上 郁达夫是个典型的伤感文人，从小失去父亲，体验了生活的艰辛，养成忧郁、沉寂的性格；成年后呢？又到日本去留学，饱受异族的歧视与凌辱，更增添苦闷、消沉的心理，所以他的文风有一种伤感的、灰冷的调子。 背景介绍第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致他思想苦闷，逃避现实；
第二，也跟作家个人气质的抑郁善感有关。郁达夫三岁丧父，在日本十年的异生活使他饱受屈辱和歧视；
第三，还跟作家的文艺观和审美追求有关。在杭州期间，郁达夫提倡“静”的文学，写的也多是“静如止水似的遁世文学”。
总结：　　本文开头和结尾都以北国之秋和江南之秋作对比，表达对北国之秋的向往之情。中间主体部分，按照“清”“静”“悲凉”三个层次，逐一描绘故都的清秋景色。故都的秋景共有五种：清晨静观图、落蕊轻扫图、秋蝉残鸣图、都市闲人图、胜日秋果图。最后部分以议论收尾，进一步赞颂北国之秋。首尾照应，回环往复；中间部分展开，酣畅淋漓。 故都的秋是一首诗，深沉而含蓄
故都的秋是一幅画，美丽而落寞
故都的秋是一支歌，忧伤而苍凉
故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇 故都的秋 故都的秋啊，
你是我心中永远的最爱！