10 《游褒禅山记》 课件（共33张PPT）
文档属性
| 名称 | 10 《游褒禅山记》 课件（共33张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 450.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-12-13 11:00:59 | ||
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文档简介
课件33张PPT。游褒禅山记
——北宋·王安石
第一课时 学习目标：1. 掌握第1、2段重要的实词、虚词和文言句式。
2. 第1段，思考作者为何要提仆碑上的文字？
第2段，对比前后洞的特点，思考作者这样写的作用。 王安石(1021－1089)，北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，号半山，抚州临川（今江西临川）人。
文学上是个革新派。他是欧阳修倡导的北宋诗文革新运动的积极参加者，反对北宋初年浮靡的文风。文章结构谨严，说理透辟，笔力雄健，语言洗炼，唐宋八大家之一，在唐宋八大家中独树一帜。
作品今存《临川集》《临川集拾遗》等。本文选自《临川先生文集》。 王安石其人之文学篇王安石其人之政治篇他“少好读书”。1042年登进士第。1061年上万言书，提出变法主张，1070年任宰相，推行新法，后因遭到反变法派的猛烈攻击，于1074年罢相，次年再为相。1076年再次辞去相位，退居江宁（南京）潜心学术研究和诗文创作。封舒国公，又改封荆国公，故世称“王荆公”。1086年司马光执政，废尽新法，王安石忧愤去世。卒谥文，故又称“王文公”。列宁称其为“中国十一世纪的改革家”1、庐冢（ ）
2、盖音谬（ ）也
3、有穴窈（ ）然
4、则或咎（ ）其欲出者
5、无物以相（ ）之
6、何可胜（ ）道也哉
7、王回深父（ ）一、朗读正音，整体感知zhǒnɡmiùyǎojiùxiànɡshēnɡfǔ整体感知 一（1、2）：记叙——游山经过。
二（3、4）：议论——游山心得。
三（5）：记叙的结尾，补叙同 游者的籍贯、姓名。
二、文本赏析
第一段：介绍褒禅山概况唐浮图慧褒始舍於其址
故其后名之曰“褒禅”
距其院东五里
以其乃华山之阳名之也
名→动，筑舍定居。名→动，命名，起名。名→状，往东 。副词，表判断，这里作“在”讲。
名→动，称呼，命名判断句今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
今言…“华实”之“华”者，盖音谬也。空间方位图慧空禅院华山洞
（华阳洞、前洞）碑褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。 1. 第一段，主要写了些什么？
为何提及仆碑及仆碑上的文字？思考： 写了“褒禅山”名称的由来，提及了别称、误称、本称，为后文的议论埋下伏笔。
有泉侧出
有穴窈然
问其深
则其好游者不能穷也
余与四人拥火以入
其进愈难，而其见愈奇
比好游者尚不能十一
则其至又加少矣
火尚足以明也
则或咎其欲出者第二段：记游华山洞的经过名→状，从旁边形→名，深度形→动，照明。幽深的样子。然，形容词词尾穷尽表修饰动→名，见到的景象十分之一动→名，到达的人 / 更有人 / 责怪，埋怨空间方位图慧空禅院后洞华山洞
（华阳洞、前洞）泉水其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，──所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其虽好游者不能穷也，──谓之后洞。 填写：
读第2自然段，完成下列内容。前洞 特点： 有泉侧出 不能穷
洞愈深见愈奇
拥火以入，与之俱出
悔其随之出而不得极夫游之乐也 特点
经过
感受后洞平旷记游者甚众窈然甚寒来之者甚少游褒禅山记
——北宋·王安石
第二课时 学习目标：1. 掌握第3、4段重要的实词、虚词和文言句式。
2. 理解作者“尽吾志”及“深思而慎取”的思想。往往有得
以其求思之深而无不在
夷以近…险以远
古人之观于天地
非常之观
常在于险远
至于幽暗昏惑而无物以相之第三段：写游华山洞的心得 心得，收获，名词因为 / 并且，连词而且，表并列，连词观察，动词不平常 / 景观，名词到达 / 却/帮助形→名，危险遥远的地方至于幽暗昏惑
于人为可讥
其孰能讥之乎
古人之观于天地、山川、草木、鱼虫、鸟兽
不随以止也
此余之所得也形→名，让人迷惑的地方难道，副词，表反问语气对于 / 是，算得上，动词古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽
不随以止也
此余之所得也状语后置=不随（之）以止也。省略句判断句古人求思之深 奇观常在险远 志 力 物 尽吾志 无悔矣明确思路：第三段着重写了什么？可分几层意思？余之所得 叹 刘邦论得天下之道夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房（张良，字子房）；镇国家，抚百姓，给饷馈（供给军饷），不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不用，此所以为我所禽也。”群臣说服。
（选自《史记·高祖本纪》）俞敏洪的新东方新东方的成功得益于改革开放。从一个农家子弟，到现在成为一个国际之名的培训学校的教父，俞敏洪觉得,自己和新东方之所以能成功，在中国的形势下，第一个成功首先是形势的成功。 大局决定一切。“整个中国的大局，决定了民办教育领域如果没有任何发展余地的话，我今天肯定做不成。在这一点上，真的需要感谢国家的改革开放政策。因为它给了我一个更大的生存的余地。”这个时代变得更加的宽容、更加的开放，变得更加善于从世界的角度来审视中国。在这一点上，新东方也是从中间收获很多。每一届的领导人都显得更加开放，更加能够容忍不同的思想和不同的经营模式和社会发展的取向。马云的商业帝国从2009年至今，每年一次的“双十一”逐渐成为中国电子商务行业乃至全社会关注的年度盛事。
2009年11月11日发起“品牌商品五折”活动，当天销售额1亿元；
2010年同一天，销售额为9.36亿元；
2011年的“双十一”，成交额飙升至52亿元；
2012，天猫“双十一”实现191亿成交额。
2013截止11月12日0点，天猫和淘宝“双十一”总成交额突破350亿元，同比去年增长了83%。
2015 天猫双 11 已破去年交易额,目标上看人民币 800-1,000 亿 。 第四段：写由仆碑而得的感悟 又以悲夫古书之不存
后世之谬其传
而莫能名者
何可胜道也哉
此所以学者不可以不深思
又以悲夫古书之不存。
弄错，使…错，使动用法没有人 / 名→动，说出本名……的原因尽，完 / 说，动词因为此所以学者不可以不深思而慎取之也。=又以（之）悲夫古书之不存。省略句判断句思考题 第四段的议论与前文何处照应?第四段
悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉第一段
有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。 结论：求学要深思而慎取背景知识： 本文是王安石34岁时的作品，四年后的1058年，他给宋仁宗上万言书，主张改革政治；十六年的1070年，拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。他的“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的观点，跟本文“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”的观点是一致的。第五段：补叙同游者 同游的四个人是：庐陵人萧君圭，字君玉；长乐人王回，字深父；我的弟弟安国，字平父；安上，字纯父。至和元年七月，临川人王安石记。“其”字的用法 １、以故其后名之曰
２、距其院东五里
３、独其为文犹可识
４、问其深，则其好游者不能穷也
５、盖其又深，则其至又加少矣 ——代词，那（指褒禅埋葬之时）
——代词，这（指慧空禅院）。
——代词,它(指仆碑)。——前“其”：代词，它（代“穴”）。
后“其”：代词，那些（作“好游者”定语）。
——前“其”：代词，它（代后洞）。
后“其”：代词，那些（代游客）６、以其求思之深而无不在也
7、而余亦悔其之而不得极夫游之乐也
8、视其左右
9、谬其传
10、咎其欲出者
11、其孰能讥之乎？
12、既其出——代词，他们（指古人）。
——代词，指自己。
——代词，它（指洞，洞壁）。
——代词，它（代山的名称）。
——代词，那些（指欲出者）
——副词，表反问，岂、难道。——助词，无义。
代词副词：表反问，岂、难道。 人称代词：他、它、我 ……指示代词： 这、那……助词：无实义总结用法其（三）问题探究1.本文的写作特点是什么？
——因事明理，叙议结合
一（1、2）：记叙——游山经过。
二（3、4）：议论——游山心得。
三（5）：记叙的结尾，补叙同游者的籍贯、姓名。 2.作者游华山洞有何得？
（1）尽吾志无悔矣——余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（2）不可以不深思而慎取之也——有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
山名（本名、别名）洞名（前洞、后洞）仆碑、音谬游后洞记游议论.音谬
怠而出学者不可以不深思而慎取尽吾志也而不能至者，可以无悔矣3.用一句话概括文章主旨
——尽吾志而不能至者，可以无悔矣。
拓展延伸 本文是王安石34岁时在任舒州通判时写的一篇游记，借游生议，说明要成就一番事业，除了要有一定的物质条件外，更需要有坚定的志向和顽强的毅力，并提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。十六年后（1070年），
王安石拜相，他不顾保守派的反
对，积极推行新法。传有“天变
不足畏，祖宗不足法，人言不足
恤”的观点，这跟本文“尽吾志
也而不能至，可以无悔矣”的观
点是一致的。游褒禅山记记叙议论山、碑洞 前洞:平旷,有泉—夷以近,游者众后洞:窈然,甚寒—险以远,至者少 游洞入之愈深→ 进愈难 →见愈奇 随怠者出,所以见少记少乐少悔：不得极游之乐古人求思之深奇观常在险远有志有力有物尽吾志，无悔矣仆碑——深思而慎取记叙——补叙同游者
——北宋·王安石
第一课时 学习目标：1. 掌握第1、2段重要的实词、虚词和文言句式。
2. 第1段，思考作者为何要提仆碑上的文字？
第2段，对比前后洞的特点，思考作者这样写的作用。 王安石(1021－1089)，北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，号半山，抚州临川（今江西临川）人。
文学上是个革新派。他是欧阳修倡导的北宋诗文革新运动的积极参加者，反对北宋初年浮靡的文风。文章结构谨严，说理透辟，笔力雄健，语言洗炼，唐宋八大家之一，在唐宋八大家中独树一帜。
作品今存《临川集》《临川集拾遗》等。本文选自《临川先生文集》。 王安石其人之文学篇王安石其人之政治篇他“少好读书”。1042年登进士第。1061年上万言书，提出变法主张，1070年任宰相，推行新法，后因遭到反变法派的猛烈攻击，于1074年罢相，次年再为相。1076年再次辞去相位，退居江宁（南京）潜心学术研究和诗文创作。封舒国公，又改封荆国公，故世称“王荆公”。1086年司马光执政，废尽新法，王安石忧愤去世。卒谥文，故又称“王文公”。列宁称其为“中国十一世纪的改革家”1、庐冢（ ）
2、盖音谬（ ）也
3、有穴窈（ ）然
4、则或咎（ ）其欲出者
5、无物以相（ ）之
6、何可胜（ ）道也哉
7、王回深父（ ）一、朗读正音，整体感知zhǒnɡmiùyǎojiùxiànɡshēnɡfǔ整体感知 一（1、2）：记叙——游山经过。
二（3、4）：议论——游山心得。
三（5）：记叙的结尾，补叙同 游者的籍贯、姓名。
二、文本赏析
第一段：介绍褒禅山概况唐浮图慧褒始舍於其址
故其后名之曰“褒禅”
距其院东五里
以其乃华山之阳名之也
名→动，筑舍定居。名→动，命名，起名。名→状，往东 。副词，表判断，这里作“在”讲。
名→动，称呼，命名判断句今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
今言…“华实”之“华”者，盖音谬也。空间方位图慧空禅院华山洞
（华阳洞、前洞）碑褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。 1. 第一段，主要写了些什么？
为何提及仆碑及仆碑上的文字？思考： 写了“褒禅山”名称的由来，提及了别称、误称、本称，为后文的议论埋下伏笔。
有泉侧出
有穴窈然
问其深
则其好游者不能穷也
余与四人拥火以入
其进愈难，而其见愈奇
比好游者尚不能十一
则其至又加少矣
火尚足以明也
则或咎其欲出者第二段：记游华山洞的经过名→状，从旁边形→名，深度形→动，照明。幽深的样子。然，形容词词尾穷尽表修饰动→名，见到的景象十分之一动→名，到达的人 / 更有人 / 责怪，埋怨空间方位图慧空禅院后洞华山洞
（华阳洞、前洞）泉水其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，──所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其虽好游者不能穷也，──谓之后洞。 填写：
读第2自然段，完成下列内容。前洞 特点： 有泉侧出 不能穷
洞愈深见愈奇
拥火以入，与之俱出
悔其随之出而不得极夫游之乐也 特点
经过
感受后洞平旷记游者甚众窈然甚寒来之者甚少游褒禅山记
——北宋·王安石
第二课时 学习目标：1. 掌握第3、4段重要的实词、虚词和文言句式。
2. 理解作者“尽吾志”及“深思而慎取”的思想。往往有得
以其求思之深而无不在
夷以近…险以远
古人之观于天地
非常之观
常在于险远
至于幽暗昏惑而无物以相之第三段：写游华山洞的心得 心得，收获，名词因为 / 并且，连词而且，表并列，连词观察，动词不平常 / 景观，名词到达 / 却/帮助形→名，危险遥远的地方至于幽暗昏惑
于人为可讥
其孰能讥之乎
古人之观于天地、山川、草木、鱼虫、鸟兽
不随以止也
此余之所得也形→名，让人迷惑的地方难道，副词，表反问语气对于 / 是，算得上，动词古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽
不随以止也
此余之所得也状语后置=不随（之）以止也。省略句判断句古人求思之深 奇观常在险远 志 力 物 尽吾志 无悔矣明确思路：第三段着重写了什么？可分几层意思？余之所得 叹 刘邦论得天下之道夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房（张良，字子房）；镇国家，抚百姓，给饷馈（供给军饷），不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不用，此所以为我所禽也。”群臣说服。
（选自《史记·高祖本纪》）俞敏洪的新东方新东方的成功得益于改革开放。从一个农家子弟，到现在成为一个国际之名的培训学校的教父，俞敏洪觉得,自己和新东方之所以能成功，在中国的形势下，第一个成功首先是形势的成功。 大局决定一切。“整个中国的大局，决定了民办教育领域如果没有任何发展余地的话，我今天肯定做不成。在这一点上，真的需要感谢国家的改革开放政策。因为它给了我一个更大的生存的余地。”这个时代变得更加的宽容、更加的开放，变得更加善于从世界的角度来审视中国。在这一点上，新东方也是从中间收获很多。每一届的领导人都显得更加开放，更加能够容忍不同的思想和不同的经营模式和社会发展的取向。马云的商业帝国从2009年至今，每年一次的“双十一”逐渐成为中国电子商务行业乃至全社会关注的年度盛事。
2009年11月11日发起“品牌商品五折”活动，当天销售额1亿元；
2010年同一天，销售额为9.36亿元；
2011年的“双十一”，成交额飙升至52亿元；
2012，天猫“双十一”实现191亿成交额。
2013截止11月12日0点，天猫和淘宝“双十一”总成交额突破350亿元，同比去年增长了83%。
2015 天猫双 11 已破去年交易额,目标上看人民币 800-1,000 亿 。 第四段：写由仆碑而得的感悟 又以悲夫古书之不存
后世之谬其传
而莫能名者
何可胜道也哉
此所以学者不可以不深思
又以悲夫古书之不存。
弄错，使…错，使动用法没有人 / 名→动，说出本名……的原因尽，完 / 说，动词因为此所以学者不可以不深思而慎取之也。=又以（之）悲夫古书之不存。省略句判断句思考题 第四段的议论与前文何处照应?第四段
悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉第一段
有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。 结论：求学要深思而慎取背景知识： 本文是王安石34岁时的作品，四年后的1058年，他给宋仁宗上万言书，主张改革政治；十六年的1070年，拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。他的“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的观点，跟本文“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”的观点是一致的。第五段：补叙同游者 同游的四个人是：庐陵人萧君圭，字君玉；长乐人王回，字深父；我的弟弟安国，字平父；安上，字纯父。至和元年七月，临川人王安石记。“其”字的用法 １、以故其后名之曰
２、距其院东五里
３、独其为文犹可识
４、问其深，则其好游者不能穷也
５、盖其又深，则其至又加少矣 ——代词，那（指褒禅埋葬之时）
——代词，这（指慧空禅院）。
——代词,它(指仆碑)。——前“其”：代词，它（代“穴”）。
后“其”：代词，那些（作“好游者”定语）。
——前“其”：代词，它（代后洞）。
后“其”：代词，那些（代游客）６、以其求思之深而无不在也
7、而余亦悔其之而不得极夫游之乐也
8、视其左右
9、谬其传
10、咎其欲出者
11、其孰能讥之乎？
12、既其出——代词，他们（指古人）。
——代词，指自己。
——代词，它（指洞，洞壁）。
——代词，它（代山的名称）。
——代词，那些（指欲出者）
——副词，表反问，岂、难道。——助词，无义。
代词副词：表反问，岂、难道。 人称代词：他、它、我 ……指示代词： 这、那……助词：无实义总结用法其（三）问题探究1.本文的写作特点是什么？
——因事明理，叙议结合
一（1、2）：记叙——游山经过。
二（3、4）：议论——游山心得。
三（5）：记叙的结尾，补叙同游者的籍贯、姓名。 2.作者游华山洞有何得？
（1）尽吾志无悔矣——余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（2）不可以不深思而慎取之也——有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
山名（本名、别名）洞名（前洞、后洞）仆碑、音谬游后洞记游议论.音谬
怠而出学者不可以不深思而慎取尽吾志也而不能至者，可以无悔矣3.用一句话概括文章主旨
——尽吾志而不能至者，可以无悔矣。
拓展延伸 本文是王安石34岁时在任舒州通判时写的一篇游记，借游生议，说明要成就一番事业，除了要有一定的物质条件外，更需要有坚定的志向和顽强的毅力，并提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。十六年后（1070年），
王安石拜相，他不顾保守派的反
对，积极推行新法。传有“天变
不足畏，祖宗不足法，人言不足
恤”的观点，这跟本文“尽吾志
也而不能至，可以无悔矣”的观
点是一致的。游褒禅山记记叙议论山、碑洞 前洞:平旷,有泉—夷以近,游者众后洞:窈然,甚寒—险以远,至者少 游洞入之愈深→ 进愈难 →见愈奇 随怠者出,所以见少记少乐少悔：不得极游之乐古人求思之深奇观常在险远有志有力有物尽吾志，无悔矣仆碑——深思而慎取记叙——补叙同游者