二年级数学下册人教版1000以内数的组成读数写数(课件)(共22张PPT)

(共22张PPT)
万以内数的认识
1000以内数的
认识（2）
（一）填一填
10个一是（ ）， 10个十是（ ）， 10个一百是（ ）。
十
一百
一千
（二）数一数
1. 在二百八十六的后面连续数出6个数。
二百八十七、
二百八十八、
二百八十九、
二百九十、
二百九十一、
二百九十二。
2. 下面这些小正方体共有（ ）个。
四百五十七
千 百 十 个
读作：
二十六
写作：
组成：
26是由2个十和6个一组成的。
2 6
（三）100以内数的读写
读数和写数都从高位起，按照数位顺序读写
我先圈出100个圆点。
还可以再圈出100个
圆点。
图中有二百三十五个圆点。
100
100
观察P76，图中有多少个圆点？说说你是怎么数的。
还剩下三十五个圆点。
二百三十五是由2个百、（ ）个十和
（ ）个一组成的。
3
5
100
100
图中有二百三十五个圆点。
写作：
2 3 5
读作：
二百三十五
个位上1颗珠子表示1个一，
十位上1颗珠子表示1个十，
百位上1颗珠子表示1个百，
千位上1颗珠子表示1个千。
计数器上从右边起，
第一位是（ ）位，
第二位是（ ）位，
第三位是（ ）位，
第四位是（ ）位。
个
十
百
千
二百三十五是由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
3
5
组成：
2
2.
1.
3.
下面每幅图代表的数是多少？
并说说它们是由( )个百，( )个十，( )个一组成？
207
580
362
写作：
4 8 0
读作：
四百八十
个位上没有珠子，怎么写，怎么读？
末尾的0可以不写吗？
写作：
3 0 4
读作：
三百零四
十位上没有珠子，怎么写，怎么读？
十位上的0可以不写吗？
607 405 302
读一读
读数时，中间有0要( ),
340 120 320
600 500 800
末尾不管有几个0都( )。
不读
读零
写的时候要注意什么？
读数方法：
1、从（ ）位读起。
2、有几个百就读（ ），几个十就读（ ），几个一就（ ）。
3、中间的零（ ）。
末尾的零（ ）。
填“读零或“不读”
高
几百
几十
几
不读
读零
写数方法：
1、从（ ）位写起。
2、有几个百就在（ ）位写几，
几个十就在（ ）位写几 ，
几个一就在（ ）位写几。
3、哪一位上没有就写（ ）。
高
个
百
十
零
读数方法：
1、从（ ）位读起。
2、有几个百就读（ ），
几个十就读（ ），
几个一就读（ ）。
3、中间的零（ ）。
末尾的零（ ）。
高
几百
几十
几
不读
读
写数方法：
1、从（ ）位写起。
2、有几个百就在（ ）
位写几，
几个十就在（ ）
位写几 ，
几个一就在（ ）
位写几。
3、哪一位上没有就写（ ）。
高
个
百
十
零
根据提示猜价格
百位上的数是8
十位上的数是4
个位上的数不读
840 元
百位、十位上的数都是8，个位上的数是5。
885 元
根据提示猜价格
6个
3个
630 元
最大的三位数
999 元
（一）我会填p77-1
有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一，这个数是（ ）。
4
6
8
468
完成学案： 四、练习题：（二）（三）（四）
（二）写出，并读出下面计数器上的数。p80-6
写作：
读作：
写作：
读作：
写作：
读作：
4、709是由7个百和9个十组成的。 （ ）
3、3个百和6个一组成的数是306。 （ ）
2、三百零九写作390。 （ ）
1、456读作四五六。 （ ）
×
×
×
√
改：四百五十六
改：7个百和9个一组成
改：309
（三）我会判
（四）画一画
1. 给三百六十八个小方格涂上颜色。p80-5
2. 读数，并在计数器上画珠子 。
6 2 4
3 0 5
1 0 0 0
本课小结
同学们，今天你们有什么收获？
读数、写数都从( ) 开始，
百位是几读( )
十位是几读( )
个位是几读( )。
中间有0要( )。
末尾不管有几个0，( )。
几百
几十
几
高 位
读零
都不读
知识点总结
谢谢聆听