一年级数学下册北师大版《总复习》课件(共33张PPT)
文档属性
| 名称 | 一年级数学下册北师大版《总复习》课件(共33张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-06-09 07:06:28 | ||
图片预览
文档简介
(共33张PPT)
北师大版一年级数学下册
总 复 习
教学内容
北师大版小学数学
一年级下册第84-90页“总复习”。
教学目标
教学重点
1、100以内数的加减法。
2、图形与几何。
教学难点
灵活运用数学知识
解决问题。
导入：
本学期就快结束了，
我们一起来回顾一下。
数与代数
1、认识100以内数读写、组成，较大小等
回顾与交流
数与代数
1.你认识了哪些数？能按顺序数一数吗？
2、你能用几种不同的方法表示32
回顾与交流
3、怎样比较两个数的大小
32 18
看数位，数位多的数较大。位数相同的,比最高位上的数,最高位上的数大的那个数就大。
＞
81 88
＜
如果最高位上的数相同就比个位,个位上的数大的那个数就大。
100 99
＞
比较方法：
数与代数
2、会口算和计算100以内数的加减法
竖式计算要注意：
（1）相同数位要对齐，从个位算起。
（2）算加法时，个位满十要向10位进1；
十位满10要向百位进1……。
（3）算减法时，个位不够减，要向十位“借”1作10。
在哪位借1，就在它的头上记一个点。
你会列竖式吗？说说列竖式要注意什么？
5.把你经常出错的题目写下来，说一说计算中应该注意什么。
计算中要注意：
（1）看清楚运算符号，相同数位相加减，从个位算起。
（2）加法满10要进1，减法退位要点一 “·” 。
回顾与交流
数与代数
数与代数
解决问题
6.“50-18”可以解决生活中的什么问题？举出两个例子。
（1）我有50颗花生，吃了18颗。还剩下多少颗花生？
（2）红花有50朵，黄花有18朵。黄花比红花少多少朵？
（3）苹果有50个，梨比苹果少18个。梨有多少个？
50-18
回顾与交流
数与代数
算一算
54+8=
70-30=
50-4=
38+6=
56-9=
44-5=
72-8=
70+20=
90-7=
2+50=
填一填
1、37里面有（ ）个十和（ ）个一。
2、45里面有（ ）个十和（ ）个一。
3、61里面有（ ）个十和（ ）个一。
连一连
1、最大的两位数是（ ），最小的
两位数是（ ），最大的两位数比
最小的两位数多（ ）。
2、79相邻的两个数是（ ）和（ ）。
用竖式计算
58+37=
94-35=
85+15=
98-89=
比一比
43-9（ ）32
54-10（ ）44
48-8（ ）35
找规律
1、95、90（ ）、（ ）、75
2、（ ）80、60、（）、（）
牛比羊多6
羊有36
鹅有16
提出两个加法和两个减法问题并解答。
几何与图形
3、认识图形
4、观察物体
有（ ）个平行四边形。
7
3
5
1
1
七巧板
这学期我们认识了哪些图形？
认识长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形
图形与几何
说一说，这些图形是什么样子的？并试着画一画。
长方形
正方形
圆
三角形
回顾与交流
平行四边形
图形与几何
2.下面的图案分别是由哪些图形组成的？你能设计出一幅有趣的图案吗？
回顾与交流
图形与几何
3.他们分别看到了什么？连一连。
回顾与交流
折一折
用附页图4中的长方形纸折一折。
1、把它分成两个三角形。
2、把它分成两个长方形。
3、把它分成一个长方形和一个
正方形。
课堂小结
同学们，这节课你用手摸
收获？把本学期的所学知识
写在课本91页吧。
北师大版一年级数学下册
总 复 习
教学内容
北师大版小学数学
一年级下册第84-90页“总复习”。
教学目标
教学重点
1、100以内数的加减法。
2、图形与几何。
教学难点
灵活运用数学知识
解决问题。
导入：
本学期就快结束了，
我们一起来回顾一下。
数与代数
1、认识100以内数读写、组成，较大小等
回顾与交流
数与代数
1.你认识了哪些数？能按顺序数一数吗？
2、你能用几种不同的方法表示32
回顾与交流
3、怎样比较两个数的大小
32 18
看数位，数位多的数较大。位数相同的,比最高位上的数,最高位上的数大的那个数就大。
＞
81 88
＜
如果最高位上的数相同就比个位,个位上的数大的那个数就大。
100 99
＞
比较方法：
数与代数
2、会口算和计算100以内数的加减法
竖式计算要注意：
（1）相同数位要对齐，从个位算起。
（2）算加法时，个位满十要向10位进1；
十位满10要向百位进1……。
（3）算减法时，个位不够减，要向十位“借”1作10。
在哪位借1，就在它的头上记一个点。
你会列竖式吗？说说列竖式要注意什么？
5.把你经常出错的题目写下来，说一说计算中应该注意什么。
计算中要注意：
（1）看清楚运算符号，相同数位相加减，从个位算起。
（2）加法满10要进1，减法退位要点一 “·” 。
回顾与交流
数与代数
数与代数
解决问题
6.“50-18”可以解决生活中的什么问题？举出两个例子。
（1）我有50颗花生，吃了18颗。还剩下多少颗花生？
（2）红花有50朵，黄花有18朵。黄花比红花少多少朵？
（3）苹果有50个，梨比苹果少18个。梨有多少个？
50-18
回顾与交流
数与代数
算一算
54+8=
70-30=
50-4=
38+6=
56-9=
44-5=
72-8=
70+20=
90-7=
2+50=
填一填
1、37里面有（ ）个十和（ ）个一。
2、45里面有（ ）个十和（ ）个一。
3、61里面有（ ）个十和（ ）个一。
连一连
1、最大的两位数是（ ），最小的
两位数是（ ），最大的两位数比
最小的两位数多（ ）。
2、79相邻的两个数是（ ）和（ ）。
用竖式计算
58+37=
94-35=
85+15=
98-89=
比一比
43-9（ ）32
54-10（ ）44
48-8（ ）35
找规律
1、95、90（ ）、（ ）、75
2、（ ）80、60、（）、（）
牛比羊多6
羊有36
鹅有16
提出两个加法和两个减法问题并解答。
几何与图形
3、认识图形
4、观察物体
有（ ）个平行四边形。
7
3
5
1
1
七巧板
这学期我们认识了哪些图形？
认识长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形
图形与几何
说一说，这些图形是什么样子的？并试着画一画。
长方形
正方形
圆
三角形
回顾与交流
平行四边形
图形与几何
2.下面的图案分别是由哪些图形组成的？你能设计出一幅有趣的图案吗？
回顾与交流
图形与几何
3.他们分别看到了什么？连一连。
回顾与交流
折一折
用附页图4中的长方形纸折一折。
1、把它分成两个三角形。
2、把它分成两个长方形。
3、把它分成一个长方形和一个
正方形。
课堂小结
同学们，这节课你用手摸
收获？把本学期的所学知识
写在课本91页吧。