六年级下册数学西师大版《扇形统计图》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
扇形统计图
西师版六年级数学下册
学习目标
1.认识扇形统计图，知道扇形统计图表示的意义，了解扇形统计图的作用。
2.会根据具体情况选择合适的统计量来描述数据，分析数据。
自学提示
1、自学数学书第66页至67页的例1。
2、思考“说一说”，完成“试一试”。
六(2)班同学开展了“我最喜好的颜色”调查，每人限选一种，下面是他们统计的结果。
颜色 红 黄 蓝 其他 合计
人数（人） 10 2 20 8 40
六(2)班同学开展了“我最喜好的颜色”调查，每人限选一种，下面是他们统计的结果。
六(2)班同学开展了“我最喜好的颜色”调查，每人限选一种，下面是他们统计的结果。
占全班人数的百分比(%)
颜色 红 黄 蓝 其他 合计
人数（人） 10 2 20 8 40
如果准备一共购买200张彩纸，那么红黄蓝三种颜色的彩纸各应买多少张？
50%
25%
5%
其它
20%
整圆面积代表总数，扇形面积的大小反映了部分占整体的百分比。
观察这个扇形统计图，你发现了什么？看看它有怎样的特点？
50%
25%
5%
其它
20%
六（3）班同学参加课外活动情况统计图
（总人数:40人）
参加文娱类活动的有（ ）人，
参加体育类活动的有（ ）人。
你还能提出并解决哪些数学问题？
美术类25%
文娱类30%
体育类35%
其他10%
　　扇形统计图能清晰的反映出各部分与总数的百分比，以及部分与部分的关系。
2024/5/12
扇形统计图有什么特点呢？
2、扇形代表总体中的不同部分；
3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.
1、圆代表总体；
议一议：
小结：
1、统计图的特点：
（1）、圆代表总体；
（2）、扇形代表总体中的不同部分；
（3）、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.
2、各个扇形所占的百分比之和为1；
3、在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。
小组探究三种统计图的特点和适用范围
美术类25%
文娱类30%
体育类35%
其他10%
从条形统计图中可以很清楚地看出数量的多少。
从折线统计图中可以看出数量的增减变化幅度或变化趋势。
　　扇形统计图能清晰的反映出各部分与总数的百分比，以及部分与部分的关系。
测测学得怎么样
1、条形统计图可以清楚地看出( )，折线统计图可以清楚地看出( )，扇形统计图可以清楚的看出( )。
2、
文艺25%
美术40%
书法20%
其它15%
文艺10%
书法20%
美术70%
六（2）班参兴趣小组的情况
六（1）班参兴趣小组的情况
从这两个扇形统计图中你能得到哪些信息
学习了这节课，你一定有不少的感想和收获吧，与大家交流一下吧！
谢谢聆听