六年级下册数学人教版第6课时 用比例解决问题课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
义务教育人教版六年级下册
第 6 课时
用比例解决问题（1）
3.比例的应用
第4单元 比 例
学习目标：
1.能正确判断情境中的两种量是否成正比例关系，并能用正比例的意义解决实际问题。
2.经历解决问题的完整过程，提高分析、解决问题的能力。
3.尝试用比例的方法解决问题，体会这一方法的应用价值，感受解决问题策略丰富性和方法灵活性带来的学习乐趣。
探究新知
张阿姨家上个月用了8t水，水费是40元。
李奶奶家上个月用了10t水，李奶奶家上
个月的水费是多少？
5
你从题中知道了什么？要解决什么问题？同桌间互相说一说，
该如何解决这个问题呢？
先算出每吨水的价钱，再算10t水多少钱。
40÷8＝5（元）
10×5＝50（元）
答：李奶奶家上个月的水费是50元。
还有其他解答方法吗？
问题中有几种量？谁和谁成什么比例关系？你是根据什么判断的？根据这样的比例关系，你能列出等式吗？
回顾刚才的解题过程，说一说如何用正比例知识解决问题。
（1）根据不变量，判断题中哪两种相关联的量成正比例关系。
（2）找出两组相对应的数并设出未知数，列出比例。
（3）解比例。
（4）检验并写答。
巩固提升
一、体积是40dm3的钢材重312kg，重1248kg的这种钢材，体积是多少立方分米？
巩固提升
一、体积是40dm3的钢材重312kg，重1248kg的这种钢材，体积是多少立方分米？
解：设体积是X立方分米。
X:1248=40：312
X=160
巩固提升
华南服装厂3天加工西装180套，照这样计算，要生产540套西装，需要多少天？
巩固提升
二、华南服装厂3天加工西装180套，照这样计算，要生产540套西装，需要多少天？
解：设需要X天。
X:540=3：180
X=9
板书设计
用比例解决问题（1）
解：设李奶奶家上个月的水费是x元。
这节课你收获到了什么？
课后总结