统编版（部编版）七年级下册 第三单元课外古诗词诵读 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
课外古诗词诵读
竹里馆
王维，（701-761），字摩诘，人称“诗佛”，河东（治所在今山西东济西）人，祖籍太原祁县（今属山西），唐代诗人，画家。
其作品主要为山水诗，体物精细，状写传神，有独特成就。有《王右丞集》传世。
诗歌鉴赏
前两句写诗人独自坐在幽深的竹林中，弹着琴以抒己怀，但琴声似乎不足以表达自己的心情，所以长啸一声。后两句进一步渲染孤寂的情绪和气氛。月光给幽暗的竹林镀上了一层银色，这种变化似乎增加了一股生气，一层诗意，孤寂之感一扫而光，竹林、明月、诗人都融入静穆和谐的夜色之中。
此诗写隐者的闲适生活及情趣，描绘了诗人月下独坐，弹琴长啸的悠闲生活，遣词造句简朴清丽，传出诗人宁静淡泊的心境，表现了清幽宁静，高雅随俗的境界。
主旨点拨
春夜洛城闻笛
李白（701-762），字太白，号青莲居士。是屈原之后最有特色、最伟大的浪漫主义诗人。
其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音韵和谐多变，有《李太白集》传世。
诗歌鉴赏
已经是深夜，诗人难以入睡，忽然传来断断续续的笛声。这笛声立刻触动了诗人。第二句着意渲染笛声，说它“散入春风满洛城”，仿佛无处不在，无处不闻。这自然是有心人的主观感受的极度夸张。后两句写诗人的情怀，却从他人反说。第三句强调“此夜”，是针对所有客居洛阳的人而言，为结句“何人不起故园情”蓄势。这是主观情感的推衍，不言“我”，却更见“我”的感触之深，思想之切。
主旨点拨
这首诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时，被笛声引起的思乡之情
逢入京使
岑参，唐代诗人。唐天宝年间，亮度出塞，居边塞多年，颇有雄心壮志。于高适并称“高岑”，同为盛唐边塞诗人代表。其实题材广泛。有《岑嘉州诗集》传世。
第一句写眼前的实景。“故园”指在长安的家，“东望”点名长安的位置。第二句带有夸张的意味，强调自己思念亲人的深情。第三、四句完全是行者的口吻。岑参此行抱着“功名祗向马上取”的雄心，但他此时的心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也有开阔豪迈的胸襟。
主旨点拨
此诗写了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托带回家口信，以安慰悬望的家人的典型场面，抒发了诗人渴望共鸣和思念故乡、亲人之情。
晚春
韩愈（768-824），唐代文学家、思想家、教育家。字退之，世称“韩昌黎”。倡导古文运动，为“唐宋八大家”之一，与柳宗元并称“韩柳”。其实力求新奇，有时流于险怪，对宋诗影响颇大。有《韩昌黎集》传世。
这是一首写暮春的诗。这时节百花盛开，万紫千红，花木像是知道春将归去，所以特别珍惜这最后的美好时光，争芳斗艳，尽情舒展生命的本色。连那些“无才思”的杨花榆荚，也都在纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞。诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，描写花草灿烂之情状，展万春满目之风采，寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的感受。
主旨点拨
这首诗通过描写晚春情景，表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含了应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。
谢谢听课