一年级上册数学人教版 第四单元认识图形（一）（课件）（共17张PPT）

(共17张PPT)
认 识 图 形
动手操作：把形状相同的物品摆放在一起。
想一想：它们是什么形状的？
看一看
摸一摸
数一数
把 等这样长长方方的、有6个平平的面、的物体叫做长方体 。
看一看：它们是什么形状的？
正正方方
举手发言：它们有什么特点？
⑥
③
②
①
④
⑤
所有的面都一样
把 等这样四四方方的、有6个平平的面的物体叫做正方体，如 。
6个平平的面
看一看：它们是什么形状的？
举手发言：它们有什么特点？
上下一样粗细
直直的
把像 等这样直直的、上下一样粗细、两头圆圆的、平平的物体叫做圆柱 。
两头是圆的，平平的。
想一想：它们是什么形状的？
举手发言：它们有什么特点？
圆圆的。
鼓鼓的。
会滚来滚去。
把像 这样圆圆的、可以随意滚动的物体叫做球 。
抢答时间
生活中到处都有这些图形，以小组为单位找一找哪些物体分别是什么图形，比比看一分钟内哪个小组说的最多。
我家的冰箱是长方体。
我的笔筒是圆柱。
看谁摸得准
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力
方方正正六张脸，平平滑滑一个样
上下圆圆一样大，放倒一推就滚动
长长六张脸，相对两面一个样
课堂小结
1.同学们，今天我们学习了哪四种立体图形？
2.说说这四种立体图形分别是什么样的特征。
作 业
思考：
1.如果把足球做成圆柱体好踢吗？
2.汽车轮胎为什么做成圆柱体，做成球体可以吗？
祝大家学业顺利