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三年级下册语文第七单元综合测试卷
考试时间:90分钟 满分:100分
一、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(5分)
1.这两家生产商生产的模(mó mú)型简直一模(mó mu)一样。
2.海底的植物差(cī chā chà)异很大,长度也参差(cī chā chà)不齐,但我差(cī chā chà)不多都认识。
二、看拼音,写词语。(9分)
生活中,我们总会面临自然灾害的 gōng jī( ),例如 xiōng měng( )的洪水。在这些危险来临之际,我们的部队 guān bīng( ),总是用和 pǔ tōng( )人一样的血肉之躯 fēn miǎo bì zhēng( )地与灾害对抗,才得以让它们 xùn sù( )hòu tuì( ),他们不愧为 wēi wǔ( )的钢tiě( )之师。
三、选择题。(10分)
1.下列词语中,字音、字形完全正确的一组是( )
A.呈现(chén) 煤气 B.警察(jǐng) 轮船
C.镇定(zhèng) 大腿 D.存储(zhù) 寺庙
2.“近朱者赤,近墨者黑”这句成语的意思与下列哪一项的意思最相似?( )
A.青出于蓝,而胜于蓝。 B.海纳百川,有容乃大。
C.兼听则明,偏信则暗。 D.蓬生麻中,不扶而直。
3.下列句子中,加点词语使用不正确的一项是( )
A.春天到了,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
B.波涛澎湃的大海里,一只小船仍然在坚定地前行。
C.由于昨夜没睡好,我这一天上课总是恍恍惚惚的。
D.“下雪啦!”孩子们窃窃私语着,笑声震落了枝头的雪花。
4.下列填入横线上的短语顺序,正确的一项是( )
大自然的语言丰富多彩。我从盛开的鲜花中,读出了世界的色彩;从初升的太阳中,读出了 ;从飘落的枯叶中,读出了 ;从排队的大雁中,读出了 。
①季节的变换 ②团结的可贵 ③向上的力量
A.①②③ B.③①② C.②①③ D.③②①
5.下列所学知识,说法有误的一项是( )
A.《海底世界》是按总分总的结构介绍了海底奇异的景色和丰富的物产。
B.《火烧云》一文选自《呼兰河传》,作者是石友。
C.“再看大地的珍藏——”是一个过渡句,起到了承上启下的作用。
D.劝告时,多从别人的角度着想。
四、按要求完成句子练习。(8分)
1.请你用下面的开头续写句子,注意要围绕事物的特点来介绍哦。(5分)
你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗?
2.请你用修改符号修改下面这段话。(错别字1个,语病2处)(3分)
大榕树那巨大的树冠,真像一把撑开的绿色大伞。阳光把茂密的树叶遮得严严实实的。小伙伴们喜欢在大树下玩要,我们总是可以听到孩子们欢乐的舞姿。
五、语文与生活。(10分)
今天上午,小区6号楼102室的张大爷的白色小狮子狗雪球在超市门口走丢了,张大爷急坏了。
1.看到张大爷着急的样子,我会这样劝告他:
。(2分)
2.你想起刚学过写寻物启事,便想帮张大爷写一则寻狗启事贴在小区公告栏里。张大爷提供了小狗照片和联系电话:53××××111。(4分)
3.根据提示,在横线上填上恰当的八字成语。(4分)
(1)告示贴出已经3天了,还没有消息,张大爷伤心极了,你想到了一个新办法:“ ,水来土掩。物业还可以在小区业主群转发寻狗启事。”
(2)你小区门口的超市听说有人捡到了一只狮子狗,便想亲眼去看看,毕竟“眼见为实, ”!
六、阅读短文,完成练习。(28分)
(一)水下世界的“奇能异士”(13分)
【材料一】红唇蝙蝠鱼:
红唇蝙蝠鱼主要生活在加拉帕戈斯群岛海域。它的长相十分怪异,体长可达25厘米,身体扁扁的,体色一般为浅棕色,长着一张极其显眼的红色嘴巴,它也因为这张“烈焰红唇”而闻名世界。此外,在它头上还长着一个由背鳍演变形成的突起的“角”,它会利用头部上方的这个“角”诱捕猎物,通常以小鱼及无脊椎动物等为食。
不过,比长相更让人意想不到的是红唇蝙蝠鱼的活动方式。身为一条鱼,它的游泳能力很差,平时居然喜欢用“走路”的方式行动。它的四个胸鳍如同四条“腿”,让它能在海底自由自在地爬行。虽然它长相怪异,但“走路”的姿态还是挺优美的。
【材料二】海蝴蝶:
看到海蝴蝶这个名字,大家或许会猜测它是海洋里的蝴蝶。不过,它可不是真正的蝴蝶,而是一种个头很小,体长1厘米左右的蜗牛。与其他蜗牛不同,大多数海蝴蝶是没有壳的,它们不会在地上爬行,而是在水里游来游去。在海蝴蝶身体两侧,有一对像翅膀一样的翼状瓣,它们不断地滑动,帮助海蝴蝶游泳。
1.材料一主要从 和 两个方面介绍了红唇蝙蝠鱼。(2分)
2.让红唇蝙蝠鱼闻名世界的原因是(2分)( )
A.身体扁扁的 B.体长25厘米 C.体色浅棕色 D.红色嘴巴
3.请把两则材料的小标题补充完整。(2分)
4.判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。(3分)
(1)海蝴蝶是海洋里的蝴蝶,它会游泳。( )
(2)短文中画线的句子是这段话的关键语句。( )
(3)红唇蝙蝠鱼会利用头部上方的“角”诱捕猎物,以小鱼及脊椎动物为食。( )
5.你还知道哪些海洋中的“奇能异士”呢?请选一种描写一下它的奇异之处吧。(4分)
(二)植物吃什么长大?(15分)
植物究竟是怎样生长壮大的?相信小朋友们一定也很想知道。大家都知道,人需要吃饭才能活下去,那么,植物是不是也要吃饭呢?
为了得到这些答案,早在17世纪的时候,比利时有一位叫海尔蒙特的医生做了一个非常有趣的实验:他将90千克烘干的泥土装在一个大桶里,然后在桶里种了一棵2.3千克的柳树。他按时给树浇水,并且把树的每一片落叶都收集起来。几年后,柳树长大了,他把它挖出来,并和收集的树叶一起称了一下,发现重量有77千克,比原来重了74.7千克。他又把桶里的泥土称了一下,发现泥土只比原来减少了57克。
显然,这个实验证明了柳树增加的重量不仅仅是由土壤提供的。那么,它是从什么地方获得养料的呢
后来,英国著名的化学家普里斯特利又做了一个实验,他在一个密封的玻璃罩里,放了一支点燃的蜡烛和一只小白鼠,结果发现不久之后由于氧气用完了,蜡烛熄了,小白鼠也死了。
这一次,普里斯特利在玻璃罩里加放了一小盆植物,发现蜡烛一直亮着,小白鼠也活得好好的。而且他还发现,如果是在白天有阳光的情况下,这一切都是好好的,但是一到夜晚,蜡烛就会熄灭,小白鼠也会死去。他百思不得其解。
不久之后,荷兰的英格豪斯在通过对植物的长期观察后,做出了初步解释:在白天的时候,绿色植物吸入污浊的空气,放出新鲜的空气,而这种情况只能在有阳光照射的情况下发生;到了晚上没有阳光,植物就要消耗新鲜的空气。其实英格豪斯所说的污浊的空气主要是指二氧化碳,而新鲜空气主要是指氧气。
后来,科学家们经过了多次实验和计算,发现植物可以吸收空气中的二氧化碳和土壤中的水,在阳光的作用下发生化学反应,生成碳水化合物和氧气。那些碳水化合物作为养料贮存在植物体内,氧气则释放出来。这就是著名的光合作用原理。
1.植物究竟是怎样生长壮大的?(2分)( )
A.靠吃饭。 B.靠光合作用。 C.吸收二氧化碳。 D.吸收土壤的水。
2.本文是从哪几个方面把“植物吃什么长大”这个问题解释清楚的?将下面的表格补充完整。(4分)
人物 做法 发现
海尔蒙特 泥土称重实验
植物和小白鼠共生实验 白天老鼠活得好好的,晚上老鼠死了
长期观察
3.为什么普里斯特利在玻璃罩里加放了一盆植物,到夜晚时,蜡烛会熄灭,小白鼠也会死去?(2分)( )
A.晚上没有阳光,植物会释放出氧气。
B.晚上没有阳光,植物会消耗氧气。
C.晚上没有阳光,植物会释放出新鲜空气。
D.晚上没有阳光,植物会吸入污浊空气。
4.“其实英格豪斯所说的污浊的空气主要是指二氧化碳,而新鲜空气主要是指氧气。”这句话中“主要”一词可以删去吗?为什么?(3分)
5.妈妈想买几盆绿植放在卧室,请你结合从文中学到的知识劝妈妈别这么做。(4分)
七、习作。(30分)
大自然中有无穷无尽的奥秘,也有意想不到的快乐。你在大自然中发现了哪些有趣的现象呢?你的心中也藏着很多关于大自然的疑惑吧?请你以“大自然真奇妙”为题,将你的观察和发现写下来吧!不少于300字。
参考答案
一、1. mó mú 2. chā cī chà
二、攻击 凶猛 官兵 普通 分秒必争 迅速 后退 威武 铁
三、 1.B 2. D 3. D 4.B 5. B
四、1.示例:它们有的像金光闪闪的雄鸡,有的像高高的宝塔,有的像睡美人一样静静地躺在那里,还有的像含苞待放的花骨朵儿。2.①把“把”改成“被”;②“玩要”
的“要”改成“耍”;③把“听”改为“看”。
五、1.张大爷别着急,我们一起来想想办法吧!
寻狗启事
今天上午,我的白色小狮子狗在小区的超市门口走丢了,小狗体貌特征见照片。知情者请拨打电话53××××111与我联系,必有重谢。
××小区6号楼102室张大爷
2024年×月×日
3.(1)兵来将挡 (2)耳听为虚
六、(一)1.外形 活动方式 2. D 3.会“走路”的鱼会“游泳”的蜗牛 4. (1)× (2)√ (3)× 5.示例:我还知道喷火鱼,这是生活在大西洋的热带海域和印度洋中的一种鱼。它的体长约20厘米,喷火鱼十分喜欢吃介形虫,因其特殊的腺体会产生含有荧光素和荧光素酶的液体,当这两种液体混合时,它会发出蓝色的冷光。所以,当喷火鱼将介形虫吐出来时,看上去就像在“喷火”一样。
(二)1.B 2.柳树增加的重量不仅仅是由土壤提供的 普里斯特利 英格豪斯 植物需要光合作用 3.B 4.不能删去。“主要”的意思是污浊的空气主要组成部分是二氧化碳,而新鲜空气主要组成部分是氧气。如果删去,就变成污浊的空气都是二氧化碳,新鲜空气都是氧气,与事实不符。5.示例:因为夜间植物不能进行光合作用,植物会吸收大量氧气并释放出二氧化碳,因此卧室内不宜摆放过多绿植,否则容易造成植物和人争夺氧气的情况,这样会影响到人的呼吸,不利于睡眠。
七、略
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