6 千人糕 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
请大家自由读课文，要求:
1、借助拼音读准生字。
2、做到不错字、不添字、不漏字。
3、声音响亮，争取两分钟读完。
字词学习
二年级
　　　　　特殊　　　好嘛　
雪糕　　　　　　　　　　　　糖果　　　甘蔗
果汁　　　甜菜　　　煎熬　　算术　　　销售
劳动　　　的确　　　应该　　只能　　　苦味
购买　　　工具　　　粉红　　桌子
夹米糕
糕
特
嘛
买
糖
蔗
汁
菜
熬
算
销
粉
劳
的
应
确
（ ）的确
（ ）我的
（ ）应该
dí
yìnɡ
的
应
多音字
　　　事的（　　　　）确是
①这件　　　　　　　　　　我的（　　　）错。
②你答应（　　）了别人的事，就应（　　）该努力完成。
选择填空。
dí
yīnɡ
B.
C.
D.
C
B
A
D
二年级
开门见山，点明题目。
开门见山
二年级
　　　把米糕叫做“千人糕”
为什么　　　　　　　　　　？在孩子们的心里，千人糕是什么样的呢？
千人糕是不是比桌子还大呢？
二年级
　　　，什么是千人糕？”孩
“爸爸　　　　　　　　　　子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
　　　：这糕要很多很多人才
孩子想　　　　　　　　　　能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
孩子为什么要这样猜想呢？
二年级
二年级
　　　爸说千人糕要很多很多
因为爸　　　　　　　　　　人才能做成，所以孩子觉得千人糕一定特别大。
制作起来是不是就像孩子说得那么简单呢？
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
这米糕看上去
吃起来
二年级
　　　是用农民种的稻子加工
“大米　　　　　　　　　　出来的。
农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
　　　，是用甘蔗汁、甜菜汁
“糖呢　　　　　　　　　　熬出来的。
甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有
工具，还得有火……就算米糕做好了，还得
要人包装、送货、销售，这些又需要很多人
的劳动。”
农具
合作探究
　　　糕做好了，还得要人包
就算米　　　　　　　　　　装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
suàn
xiāo
米糕做好
销售
顾客手中
二年级
包装
送货
销售
比较词语：平常 平平常常
上面的句子中的“平平常常”强调了米糕的平常。
二年级
合作探究
　　　平常常的糕，经过很多
一块平　　　　　　　　　　很多人的劳动，才能摆在我们面前。
二年级
　　　爸爸对孩子说：“今天
一天，　　　　　　　　　　我们来吃千人糕吧。”
　　　“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
　　　“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
　　　　孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
　　　爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
这句话告诉我们什么？
二年级
二年级
　　　通的糕，都要经过成千
一块普　　　　　　　　　　上万人的劳动，那么，
一个不平凡的东西不更是如此吗？看来，世界上任何
一样东西都需要许多人共同劳动，才能创造出来。
　　　起面前的糕，说：“你
爸爸拿　　　　　　　　　　看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话,仔细想了想。
孩子在想什么呢？
→
→
→
→
→
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}
→
说一说米糕是经过哪些劳动才做成的。
二年级
　　　任何一样东西都要许多
世界上　　　　　　　　　　人共同劳动，才能创造出来。我们要懂得合作，珍惜劳动成果。
二年级
　　　的衣服，用的文具，玩
我们穿　　　　　　　　　　的玩具，家里的家具……都需要经过很多人的劳动。你能举个例子说一说吗？
拓展选词填空，我最棒。好奇　　　　惊奇(1)我的(　　　)心终于控制不住了。(2)看到这幅杰作，我(　　　)得瞪大了眼睛。特别　　　　特殊(3)难道它的味道很(　　　)吗？(4)如果没有(　　　)情况，明天八点必须准时到校集合作业布置
二年级
　　　爸爸妈妈讲讲“千人糕
１．给　　　　　　　　　　”的故事。
２．举例说说还有哪些东西是很多人劳动的成果。