Unit 9 My favorite subject is science.
Section A
1.favorite adj.& n.(=favourite)
特别喜爱的(人或事物)
(1)favorite的用法
favorite既可作形容词,又可作名词。
(2)favorite与like的区别
favorite与like都有“喜爱”的意思,但它们的词性不同,在句子中所处的位置也不同,favorite常与like...best互换。
*His favorite sport is basketball.
=He likes basketball best.
他最喜欢的运动是篮球。
2.subject n.学科;科目
【助记】读音记忆法:sub +ject →subject
3.science n.科学
4.P.E. n.(=physical education) 体育
5.music n.音乐;乐曲
6.mathn.(=maths)数学
7.Chinese n.语文;汉语adj.汉语的;中国的
【助记】拆分记忆法:Chin(China去a)+ese
8.geographyn.地理(学)
9.history n.历史
【助记】拆分记忆法:hi(interj.嗨)+story(n.故事)
10.why /waI/ adv.为什么
11.because conj.因为
【助记】拆分记忆法:be(v.是;成为)+cause(v.引起)
12.Mondayn.星期一
【助记】拆分记忆法:Mon+day(n.天)
13.Friday n.星期五
【助记】拆分记忆法:Fri +day(n.天)
14.Saturday n.星期六
【助记】拆分记忆法:Satur+day(n.天)
1.for sure无疑;肯定
2.science teacher 科学老师
3.on Monday 在星期一
4.play games 玩游戏
5.the next day 第二天
6.geography class 地理课
7.have P.E.and history 上体育课和历史课
(1)“have+学科名称”表示“上……课”,学科名称前不加冠词。
(2)如果学科名称后跟名词lesson或class时,则需加冠词或将lesson, class变为复数。
have an English class/lesson上英语课
have science classes/lessons上科学课
8.his favorite subject 他最喜欢的学科
1.——你最喜爱的科目是什么
——我最喜爱的科目是体育。
—What’s your favorite subject
—My favorite subject is P.E.
2.——你为什么喜欢体育
——因为它有趣。
—Why do you like P.E.
—Because it’s fun.
(1)本句是特殊疑问句,其句式结构如下所示:
Why do you like P.E.
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
疑问词 助动词 主语 谓语 宾语
(2)疑问词why意为“为什么”,用来提问原因,常用because引导的句子来回答。
*—Why are you late for school
你为什么上学迟到了
—Because it is raining.因为正在下雨。
3.谁是你的体育老师
Who’s your P.E.teacher
(1)本句是一个特殊疑问句,其句式结构如下所示:
Who’s your P.E. teacher
↓ ↓ ↓
疑问词 系动词 主语
(2)who是疑问代词,意为“谁”,引导特殊疑问句,其结构为“Who +be +主语 ”,系动词be随主语的人称和数而变化,主语是第三人称单数用is,主语是复数用are。
*—Who’s this man 这个人是谁
—He’s Jack’s father.他是杰克的父亲。
*—Who are these girls 这些女孩是谁
—They are Joan and Kate.她们是琼和凯特。4.——你今天过得怎么样
——还行吧。
—How’s your day
—It’s OK.
5.他总是和我们一起做游戏。
He always plays games with us.
6.——你的地理课是在什么时候
——在周一和周五。
—When is your geography class
—It’s on Monday and Friday.
7.我喜欢星期一,因为我上体育课和历史课。
I like Monday because I have P.E. and history.
8.我认为历史有趣。
I think history is interesting.
9.那是肯定的。
That’s for sure.
10.我的音乐老师是谢女士。
My music teacher is Ms Xie.
Section B
1.free /fri / adj.空闲的
2.cool /ku l/ adj.妙极的;酷的
【助记】联想记忆法:(谐音)酷
3.Tuesday n.星期二
【助记】拆分记忆法:Tues+day(n.天)
4.Wednesdayn.星期三
【助记】拆分记忆法:We(pron.我们)+dnes+day(n.天)
5.Thursday n.星期四
【助记】拆分记忆法:Thurs+day(n.天)
6.Sundayn.星期日
【助记】拆分记忆法:Sun(n.太阳)+day(n.天)
7.A.M. (=a.m.)上午
8.P.M. (=p.m.)下午;午后
9.useful adj.有用的;有益的
【助记】拆分记忆法:use(v.使用)+ful(形容词后缀)
(1)useful是形容词,是由 “use (使用) +后缀ful”构成的,意为 “有用的”。
(2)类似结构还有:help + ful → helpful 有帮助的;color + ful → colorful绚丽多彩的。
(3)useful以元音字母 “u”开头,但其发音以辅音音素开头,故其前不定冠词用a,而不用an。
10.from prep.(表示开始的时间) 从……开始
11.Mrs. (用于女子的姓氏或姓名前)太太;夫人
12.finish v.完成;做好
【助记】读音记忆法:fi→finish
finish v. 完成
*What time do you finish supper
你几点吃完晚饭
*I usually finish doing sports before 7:00.
我通常7点之前做完运动。
*His work finishes at 5:00.
他5点完成工作。
【一言辨异】
Mary’s classes finish at 3:00 p.m. but she doesn’t finish her homework. She says,“I always finish doing my homework after watching TV.”
玛丽的课程在下午3点结束,但是她没有完成作业。她说:“我总是看电视之后完成我的作业。”
13.lesson n.课;一节课
【助记】拆分记忆法:less(adj.更少的)+on(prep.在……上)
14.hour n.小时
【助记】拆分记忆法:h+our(det.我们的)
1.be busy忙碌的
2.difficult but interesting 困难但有趣的
3.after that 在那之后
4.easy and fun 容易且有趣的
5.from...to... 从……到……
from...to...意为“从……到……”,用来表示时间、地点、数字等的范围。
*We go to school from Monday to Friday.
我们从星期一到星期五去上学。
*It’s quite a long way from Shanghai to Beijing.
从上海到北京有很长一段距离。
*What is your favorite number from 1 to 100
从1到100,你最喜欢的数字是什么
6.have an art lesson上一堂美术课
7.for two hours 持续两个小时
8.on Friday afternoon 在周五下午
9.be OK with...对……适合
1.我周五很忙。
I am very busy on Friday.
2.八点我上数学课。
At 8:00 I have math.
3.老师说它有用。
The teacher says it is useful.
4.它困难但是有趣。
It is difficult but interesting.
5.午饭从十二点到一点。
Lunch is from 12:00 to 1:00.
6.我的课程1:50结束。
My classes finish at 1:50.
7.在那之后,我上两个小时的美术课。
After that I have an art lesson for two hours.
8.让我们周六见面吧。
Let’s meet on Saturday.
9.那对你合适吗
Is that OK with you