五年级上册数学北师大版 《尝试与猜测》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
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尝试与猜测
（鸡兔同笼）
数学好玩
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①小组成员先交流讨论可以采取的方法:
②选择至少一种方式解决问题;
③做完后小组成员交替验证;
④推选一位成员汇报，同时其他同学补充。
小组活动要求
如 推选出平常不怎么回答的小朋友回答双倍积分哦
小组展示环节
大胆展示你们小组的优秀想法吧！
招式一：列表法
解题基本功
（1）逐一列表法
（2）取中列表法
（3）跳跃列表法
招式二：假设法
解题基本功
①假设笼子里都是鸡，就有
9×2＝18（只）脚，
②那么需要用兔换鸡，一只兔比一只鸡多 4－2＝2(只)脚，有：
8÷2＝4(只)兔。
比实际少26－18＝8(只)脚。
③所以有9－4＝5(只)鸡。
假设全为鸡法（1）
应有脚：9×4=36(只)
比实际多：36-26=10(只)
每只多算脚：4-2=2(只)
鸡的只数：10÷2=5(只)
兔的只数：9-5=4(只)
答：笼子里有5只鸡，4只兔。
假设全为兔法（1）
二级挑战：
(变式题)小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27枚,价值5元1角,1角和5角的硬币各有多少枚
三级挑战：
(探究题)有三角形桌子和正方形桌子共13张,共有44条腿(桌子每个角下一条腿),则三角形桌子比正方形桌子多几张
拓展招式
解题基本功
抬腿法：
笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，
从下面数，有26只脚。鸡和兔各几只？