小学数学苏教版一下认识图形（二）作业（含解析）

小学数学苏教版一下认识图形（二）作业
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．左图里一共有（ ）个三角形。
A．4 B．5 C．8
2．在钉子板上不能围出的图形是哪个？（ ）
A． B． C． D．
3．用（ ）积木不能画出正方形。
A． B． C．
4．画一画，数一数，还要几块才能铺满？（ ）
A．3块 B．4块 C．5块
5．正方形对折两次后，可能折出哪种图形？（ ）
A．正方形 B．长方形 C．三角形 D．以上都有可能
二、填空题
6．数一数，填一填。
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
7．数一数，有( )个三角形。
8．数一数，填一填。
有( )个图形，有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。
9．数一数。

有( )个长方形 有( )个正方形
10．长方形有( )条边，正方形有( )条边，三角形有( )边。
11．如图，用3根小棒能摆成1个三角形，用5根小棒能摆成2个三角形……像这样摆4个三角形要用( )根小棒，用13根小棒可以摆( )个三角形。
12．照样子接着画下去（一条横线上画一个图形）。


统计上面的图形（包括你画的图形）：( )个，( )个，( )个，( )个。
13．我们数学书的封面是( )形。
14．数一数、填一填。
( )个三角形 ( )个圆形 ( )个正方形 ( )个长方形
15．用同样长的火柴棒摆出下面的图形。
像上图，摆一个三角形需要( )根火柴棒；摆一个正方形需要( )根火柴棒；摆一个长方形需要( )根火柴棒。
三、判断题
16．两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。( )
17．在钉子板上不可能围成圆。( )
18．一共有4个三角形。( )
19．是长方形。( )
20．一元硬币的正、反面都是圆。( )
四、计算题
21．看图列算式。
=
22．看图列算式。
=
五、解答题
23．整理。
（1）涂一涂，数一数。
正方形 三角形 圆 长方形 平行四边形
个数
（2）把上面的图形分成两类，可以怎样分？
（3）（ ）图形最多， （ ）图形最少。
（4）（ ）和（ ）的数量同样多。
（5）比 少（ ）。
24．看图填数，想一想，每组的3个数有什么规律。
（1）
（2）
25．在下图中至少添上几根火柴棒，才能使图中有8个正方形？画一画。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【分析】三角形由3条直直的边围成。图中单独的小三角形有4个；2个小三角形组成的大三角形有4个，一共有4＋4＝8（个）。
【详解】
由分析可知：左图里一共有8个三角形。
故答案为：C
2．B
【分析】在钉子板上围成的图形都有直直的边，由此找出哪个图形没有直直的边，就不能围出。
【详解】A．有3条直直的边，可以围出；
B．没有直直的边，不能围出；
C．有4条直直的边，可以围出；
D．有4条直直的边，可以围出。
在钉子板上不能围出的图形是。
故答案为：B
3．B
【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等。要想画出正方形，则积木中要有正方形的面，由此解答。
【详解】A．每个面都是正方形，可以画出；
B．没有正方形的面，不能画出；
C．前后面是正方形，可以画出。
用不能画出正方形。
故答案为：B
4．B
【分析】数一数三排各缺几块，然后相加。分别缺1块、1块、2块，相加即可。
【详解】1＋1＋2＝4（块）
还要4块才能铺满。
故答案为：B
5．D
【分析】正方形是由四条边首尾依次连接围成的封闭图形，四条边都相等；长方形是由四条边首尾依次连接围成的封闭图形，对边相等；三角形是由三条边首尾依次连接围成的封闭图形。对折时可同向对折两次，也可以对角对折两次，或者可以横向对折一次，竖向对折一次。可依次作图选择。
折出的是正方形；折出的是长方形；折出的是三角形。
【详解】由分析可知：正方形对折两次后，可能折出正方形，长方形，或三角形。
故答案为：D
6．3
9
2
2
【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；圆没有直直的边；三角形有3条直直的边；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等。由此数出各图形的数量填空即可。
【详解】
3个
9个
2个
2个
7．5
【分析】由3条直直的边围成的图形是三角形，由此数出单独的小三角形的数量和组合成的三角形的数量即可。
【详解】单独的小三角形有4个，大三角形有1个，一共有4＋1＝5（个）。
有5个三角形。
8． 13 3 2 5 3
【分析】根据长方形、正方形、三角形及圆形的特征分别数一数各有几个即可。
长方形是长长方方的，由4条边围成； 正方形是正正方方的，由4条边围成； 三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形； 圆形由一条曲线围成。
【详解】由题意分析得：
有13个图形，有3个，有2个，有5个，有3个。
9． 3 5
【分析】①单个的长方形有2个，2个单个的长方形组成一个大的长方形，一共3个长方形；
②单个的正方形有4个，4个单个的正方形组成一个大的正方形，一共5个正方形；据此解答。
【详解】
有3个长方形 有5个正方形
【点睛】此题主要考查的是长方形、正方形的认识，要熟练掌握它们的特征。
10． 4 4 3
【解析】略
11． 9 6
【解析】略
12． 4 4 8 4
【分析】（1）“”这2个图形循环出现；
（2）“”这3个图形循环出现；
数一数这些图形各有几个，再填空即可。
【详解】
统计上面的图形（包括你画的图形）：4个长方形，4个正方形，8个圆，4个三角形。
【点睛】此题主要考查的是图形的排列规律，要熟练掌握。
13．长方
【详解】略
14． 2 6 2 5
【分析】根据图形的特征来数一数，再填空。
三角形：由三条边围成；
长方形：由四条边围成，两长边相等，两短边相等；
正方形：由四条边围成，四条边都相等；
圆：由一条曲线围成。
【详解】
2个三角形 　6个圆形 　2个正方形 　5个长方形
【点睛】此题主要考查的是平面图形的初步认识，要熟悉图形的特征。
15． 3 4 6
【分析】根据摆出的三角形、正方形、长方形，直接数出它们各自需要火柴棒的根数即可填空。
【详解】根据图形可知，摆一个三角形需要3根火柴棒；摆一个正方形需要4根火柴棒；摆一个长方形需要6根火柴棒。
【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握对三角形、正方形、长方形的初步认识。
16．√
【分析】根据题意进行画图，然后再判断即可。
【详解】
如图所示：两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。
故答案为：√
【点睛】此题考查的是平面图形的拼接，熟练掌握正方形和长方形的特点是解答此题的关键。
17．√
【详解】每个钉子之间都是用线段连结，圆周是一条曲线，因此，在钉子板上不可能围成圆。
故答案为：√
18．×
【分析】单个的三角形有3个，由2个三角形组成的大三角形有2个，由3个三角形组成的大三角形有1个，据此计算。
【详解】3＋2＋1
＝5＋1
＝6（个）
一共有6个三角形，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此类题，要有次序的去数，以免漏数。
19．×
【分析】长方形是平面图形，而图中所给的是立体图形，所以是长方体。
【详解】这个图形是长方体。
故答案为：×。
20．√
【详解】略
21． 12 - 4 8
【详解】略
22．17－9=8（块）
【详解】略
23．（1）；5；7；8；5；3
（2）
灰色 白色
个数 12 16
（3）圆；平行四边形
（4）正方形；长方形
（5）4
【详解】略
24．（1）1、4、9；三个数规律是：1＋3＝4；1＋3＋5＝9
（2）1、3、6；三个数规律是：1＋2＝3；1＋2＋3＝6
【解析】略
25．3根
画一画见详解
【分析】正方形的特征：4条边相等，有4个直角；据此解答；
通过添上几根火柴棒后能使图中增加4个正方形即可，注意4个小正方形可以组成一个大正方形。
【详解】至少添上3根火柴棒，才能使图中有8个正方形，如下图：
（答案不唯一）
【点睛】本题主要考查正方形的初步认识，熟悉正方形的特征即可。
答案第1页，共2页
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