第20课 清朝君主专制的强化 教学设计（表格式）

教学设计
课程基本信息
学科 历史 年级 七年级 学期 春季
课题 第20课 清朝君主专制的强化
教学目标
1.掌握清朝设立军机处的基本史实； 2.理解清朝实施文字狱与文化专制政策基本知识以及它的严重恶果； 3.掌握清朝实行“闭关锁国”政策的原因、过程和结果。 4.通过分析、讨论闭关锁国政策的后果，提高学生以史为鉴、拥护改革开放政策的自觉性。
教学内容
教学重点： 清朝君主集权强化的表现，“闭关锁国”的表现及影响。
教学难点： 清朝君主集权强化的利弊。分析“闭关锁国”政策形成的原因。
教学过程
一、导入新课 1.由图片“军机处”引出要学习的课题，（故宫里，靠近雍正帝的寝宫养心殿有一排简陋的民房。与金碧辉煌的宫殿相比，它颇显寒酸，人们也大多会忽略它。然而，它却是大清帝国180余年的中枢权力机关。这是什么机构？军机处是什么时候设置的？设置军机处的目的是什么？今天我们就一起学习第20课来寻找答案吧。） 七年级学生思想活跃，图片导入效果好。 2.学生齐声读新课的教学目标（教师出示课件），学生通过读，熟悉本课的知识要求。 二、讲授新课 本课四个子目，老师把教材内容整合成了三个模块：（一）日渐强化的君权（二）日渐崩坏的社会（三）日渐衰微的清朝。下面我们一同来学习第一个模块。请同学阅读课本101页第一子目军机处的设立，思考：清初皇帝忧愁的原因？ 清初，还保留着专门由满洲贵族组成的议政王大臣会议。一切军国大事都要经过议政王大臣会议讨论，而且一旦作出决定，连皇帝也不能改变。 康熙帝设置南书房，直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章，从而绕开议政王大臣会议。 雍正帝时设立军机处，皇权达到顶峰。 下面请同学观看课件，思考：军机处设立的职能及特点是什么？出示课件学生了解。 （5）出示两个观点材料，请同学思考：军机处的影响是什么？ 师：同学们回答的很好！ 请同学们找一下图中三位大臣的动作有什么变化，反映了什么问题 大臣动作变化：坐→站→跪，反映了皇帝地位提高，君主专制不断强化。 教师总结：我国的封建君主专制建立于秦朝，完善于隋唐。加强于宋元。空前强化于明朝，清朝时达到顶峰。 师：下面请同学们阅读课本102页第二子目第一段，归纳文字狱的含义、目的、盛行时间。 师：同学们回答的很正确。这些文字狱案例同学们了解一下。乾隆时期文字狱多达130多起。那么清朝大兴文字狱有什么危害呢？ （突出影响）：造成了社会恐怖，摧残了人才，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。学生齐读，加深印象。分析记忆的窍门，开发学生的记忆思维。 师：清朝不仅大兴文字狱进行文化专制统治，还采取了其他措施进行文化专制。请阅读课本103页第一段。了解文化专制政策 探究题：回顾所学知识，思考秦、汉、明、清为了维护集权统治，在思想文化上而采取的措施分别有哪些？通过小组探究，培养学生的掌握知识的联系性。 小组展示，培养学生的分析能力及对新旧知识的认知度。 教师课件再小结，提升学生的认知度。 （专制是一种缺失民主的暴政，是阻碍社会发展的毒瘤。提倡今天大力推行民主） 师：清朝统治者从政治和思想方面强化皇权，巩固了统治，但与此同时社会也隐藏着深刻的危机。下面我们进入第二模块——日渐崩坏的社会。请同学们阅读课本第三子目103页至104页，思考：清朝不断加剧的社会矛盾表现在哪些方面呢？ （教师总结：吏制腐败、军事松弛、财政危机、 政治腐败导致经济衰退，造成国力越来越虚弱。 清朝官僚机构臃肿，运转费用庞大。皇帝花费无度，财政虚耗严重、社会的贫富分化日益严重，广大民众的生活日益困苦，社会危机重重。） 师：清朝就像一个被虫蛀渐渐从内部腐烂掉的苹果。有人会说，可以学习先进的东西来改变清朝的衰败。他们有机会吗？下面我们进入第三模块——日渐衰微的清朝。 师：同学们看到这张大清疆域，这把锁告诉我们清朝实行什么对外政策呢？对的。同学们注意了，闭关锁国是指严格限制对外贸易，而不是绝对的禁止对外贸易。那么清朝为什么要闭关锁国呢？闭关锁国的表现是什么？请同学们阅读材料思考。 学生通过材料了解闭关锁国的原因表现。 师：马克思曾说“闭关自守的中国，就像一具木乃伊，一直密闭在棺材中，不与外界接触，一旦与新鲜空气接触，就立即腐烂。” 闭关锁国政策是利大于弊，还是弊大于利？ 学生回答后教师总结： （1）闭关锁国政策虽然对西方殖民者的入侵曾起过一定的自我防卫作用，但作为一种消极被动的防御政策，是无法阻挡西方坚船利炮的殖民侵略的 （2）使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会 （3）中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 探究：对比唐、宋、明、清的对外政策，谈谈对今天中国发展经济，扩大对外开放有什么启示。我们应该怎么做？ 开放则发展，闭关则落伍。要坚持对外开放，善于学习交流，加强友好合作 课堂小结：清朝君主专制的强化表现在：政治：军机处的设立；思想：文字狱与文化专制政策；外交：闭关锁国；在这样一种君主专制达到极端的统治之下，社会矛盾不断加剧，社会日渐崩坏，清朝日渐衰微。 14时期中期-19世纪中期的明清时期，正是世界历史上的一个转型巨变时期。在历史交锋的十字路口，世界向右、天朝向左，中国落后世界潮流已成定局。回首历史、展望未来，今天的中国正朝着民主、法治、开放的社会发展，我们坚信：我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。