第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
第22课 活动课：中国传统节日的起源
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中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。
——习近平总书记
藏在诗画中的传统节日
中华文明的传承创新者
活动课：中国传统节日的起源
融在节日中的文化内涵
1.可选主题：
（1）春节、清明节、端午节、中秋节的节日起源、习俗及内涵
（2）春节、清明节、端午节习俗的传承与变迁
2.任务分配：以小组为单位，自选主题，组员自选角度进行搜集
3.展示形式：文字介绍、ppt、音视频、手抄报、系列照片等
4.资料来源：访问长辈、报刊书籍、网上浏览、地方博物馆与文化展厅等
课前准备——活动建议
1 猜一猜：
藏在诗画中的传统节日
爆竹声中一岁除,
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,
总把新桃换旧符。
——【宋】王安石《元日》
春节
正月初一拜年活动
宋代《岁朝图》
（台北故宫博物院）
明人绘《宪宗元宵行乐图》的鳖山灯（现藏国家博物馆）
清 .庆成灯
（现藏故宫博物院）
去年元夜时，花市灯如昼。
——【宋】欧阳修《生查子.元夕》
元宵节
任熊《姚大梅诗意图》（部分）（现藏故宫博物院）
元.王振鹏《御马踏青图》
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
——【唐】杜牧《清明》
清明节
荡秋千
端午节
清.雍正十二月行乐图轴之五月竞舟（局部）
清.徐扬绘《端阳故事图》（局部）（故宫博物院藏）
清.任颐乞巧图册装轴
七夕节
中秋节
重阳节
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
——【唐】王维
《九月九日忆山东兄弟》
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家？
——【唐】王建《十五夜望月》
2 去探究：
融在节日中的文化内涵
交流展示
节日名称 习俗
春节
清明节
端午节
中秋节
重阳节
你所知道的节日习俗有哪些呢？
祭祖扫尘、贴春联、贴福字、年夜饭、守岁、压岁钱等
扫墓祭祖、踏青郊游、植树、荡秋千、放风筝等
吃粽子，赛龙舟，大门贴公鸡、戴五线绳、挂艾叶等
祭月、赏月、吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等
登高赏秋、观赏菊花、佩戴茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等
合作探究
1.除夕夜你会吃到哪些年夜饭？承载了家人的哪些美好愿望？
2.古人为何在清明时节扫墓祭祖、踏青郊游？
3.端午节吃粽子、赛龙舟是为了纪念谁？你能讲讲其中的故事吗？
1.除夕夜你会吃到哪些年夜饭？承载了家人的哪些美好愿望？
合作探究
旺火饽饽
年夜饭
人们对平安、幸福的向往和追求
合作探究
2.古人为何在清明时节扫墓祭祖、踏青郊游？
弘扬亲情孝道、唤醒家族记忆，增强民族凝聚力；顺应天时地利，遵循自然规律。
祭祖扫墓
踏青郊游
3.端午节吃粽子、赛龙舟是为了纪念谁？你能讲讲其中的故事吗？
合作探究
粽子
自制龙舟（图片来源：大同市博物馆）
崇拜伟人和爱国情怀
根
中华民族的价值观和道德观
祈福禳灾
除旧迎新
尊老敬老
天人合一
崇宗敬祖
崇敬伟人
家国情怀
对美好生活的向往
中国传统节日承载了哪些共同主题？
升华情感
魂
中华文明的传承创新者
3 立志做：
01
节日习俗的传承与演变
习俗 传承 演变
春节
清明节
端午节
看春晚、电话拜年、互联网拜年、
城市禁限燃放烟花爆竹 、微信红包等
内容变化：祭奠烈士、拜黄帝陵
形式变化：网络祭祀、鲜花追思
龙舟文化节 、小长假旅游
祭祀祖先、辞旧迎新、拜年、贴春联、压岁钱
祭祖、踏青郊游、禁火寒食、上坟扫墓、插柳、植树
龙舟竞渡、吃粽子、凭吊屈原
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平总书记
升华情感
作为华夏儿女，我们要传承和发扬中华传统文化，推动传统文化创造性转化、创新性发展，以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，让中华文明同各国人民创造的多彩文明一道，为人类提供正确精神指引、为人类文明作贡献。
课堂小结
中国传统节日的起源
春节
清明节
端午节
中秋节
重阳节
辞旧迎新
祈福禳灾
崇宗敬祖
尊老敬老
天人合一
家国情怀
对美好生活的向往
中华民族道德观价值观
根
魂
文化自信
传承创新
1.根据《小组合作研究结果展示评价标准》（见作业练习）对各个学习小组进行评价，评选出最佳研究小组，同时指出需要改进的地方。
2.探访民俗，你还了解哪些中国的传统文化？ 搜集起来，同学间交流。
课后拓展提升