人美版 美术六年级下册第5课 彩球的设计课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
彩球的设计（第一课时）
学习目标
开始授课
温馨提示：请点击以下文字操作
回到首页
开始授课
各式各样的彩球
回到首页
学习目标
各式各样的彩球
观察并思考：
这些彩球有哪些特点？
你想把他们装饰在哪些场合？
各式各样的彩球
观察并思考：
这些彩球有哪些特点？
你想把他们装饰在哪些场合？
彩球是我国民间常见的吉祥物,表达着人们对美好生活的向往和期盼。
彩球以形为主,色彩鲜艳 ,制作精美 ,人们喜欢用它来丰富文化生活,美化环境。
击 鼓 传 球
击 鼓 传 球
游戏规则：
鼓声响起时，大家开始依次向右传球。
鼓声停止时，球在谁的手里，就回答问题。
回答正确，该组得到五角星一枚;
回答错误，继续向右传球，直到答对为止。
问题一：
观察手中的彩球，说出它是由什么基本形组合而成的。
回答正确
回答错误
问题二：
观察手中的彩球，这些基本图形是如何连接起来的？
回答正确
回答错误
问题三：
请分别从色彩、装饰上，说出这个彩球的特点。
分组探究：
观察并思考：
能组成球体的图形有什么共同点？
正多边形
分组探究：
观察并思考：
除了粘贴，还能怎样把这些图形连接成球体？
粘贴
插接
分组实践：
讨论并实践：
怎样把两片组件插接组合起来？
分组实践：
总结规律：
标出每条边的中心点；
每个边剪一半，留一半。
知识回顾：
艺术实践：
以小组为单位，分别用粘贴或插接的方法制作彩球。
要求：
设计制作造型新颖、色彩美观、结构牢固的彩球 。
按照组员特长合理分工,每人必须有任务。
团结合作，效率高。
作品介绍:
我们的彩球是通过（基本形名称）的组合制作的，我们使用了（粘贴、插接）的方法，色彩上使用了（强烈的对比色、和谐的邻近色……），采用了（ ）进行了装饰。
我们的世界是多姿多彩的，美丽的彩球点缀了我们的生活，愿同学们能够用这双灵巧的手创造出更多更精美的美术作品，来美化和装饰我们的生活空间！