第3课 土地改革 教学设计（表格式）

教学设计
课程基本信息
学科 历史 年级 八 学期 春季
课题 土地改革
教学目标
了解土地改革的开展及基本完成; 掌握《中华人民共和国土地改革法》的颁布; 理解土地改革的意义;
教学内容
教学重点： 土地改革的时间、过程、意义的基本史实。
教学难点： 土地改革的必要性及历史意义.
教学过程
【新课导入】 PPT出示材料 下面我来简单分享一个小故事《白毛女》 《白毛女》描写的是在封建土地制度下，恶霸地主黄世仁对杨白劳及其女儿喜儿肆意的压榨，而杨白劳等穷苦农民却毫无办法，黄世仁甚至还逼杨白劳用女儿抵债(杨白劳在除夕夜被逼无奈逃租)，后杨白劳喝卤水自杀，女儿喜儿逃进深山老林，由于在山里的生活非常艰辛、困难，在吃的方面营养跟不上，她的头发都变白了。直到八路军解放了她的家乡，喜儿才在深山中被找回。那么，是什么土地制度逼死杨白劳呢？这种制度是何时在我国彻底被消灭？ 【学习新知】 目标导学一：《中华人民共和国土地改革法》的实施 【合作探究】(一)土改的背景（必要性） PPT展示图表： 地主、富农贫农、雇农和中农占农村人口不足10%90%占有土地70%～80%20%～30%
提示：生活贫苦的农民占90%，土地大多掌握在地主手里。 教师讲述：中华人民共和国成立前的旧中国，占农村人口不到百分之十的地主、富农，占有百分之七八十的土地。而占农村人口百分之九十的贫农、雇农和中农，他们终年辛勤劳动，却受尽剥削，生活不得温饱。 教师归纳：结合材料和课本，介绍土地改革的背景。 封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展；新中国成立前，农民生活困苦；新中国成立后，占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土地改革；农村存在大量无地和少地的农民；这种状况严重阻碍了农村经济和中国社会的发展；广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 【合作探究】(二)土改的概况 阅读材料，结合教材，指出土改的开始时间、范围、法律依据、内容、措施及完成标志。 提出问题：土地改革的主要内容是什么？ 提示：规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，自食其力。 难点释疑1：为什么在土地改革过程中，也分给地主一份土地？ 提示：使地主成为自食其力的劳动者；减少改革阻力. 难点释疑2：为什么在土地改革过程中要采取保存富农经济的政策？ 提示：有利于减少土改的阻力，孤立地主阶级，保护中农和小土地出租者，稳定民族资产阶级，更有利于发展农村经济，从而有利于土地改革的顺利进行。 教师讲述：土改的完成。 到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。约3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等；每年需向地主缴纳的300多亿千克粮食的地租也被免除。农民真正获得了解放。 目标导学二：土地改革的意义 【合作探究】根据材料，结合所学，指出土地改革的意义。 材料一 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，……。没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，自食其力。 材料二 在属于自己的土地上，耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。 从两则材料看出，这次土地改革，土地所有权发生了什么变化？阶级关系发生了什么变化？ 彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级 材料三 时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这是一次最彻底的最全面的最成功的一次土地改革。” 从材料三可以看出，通过土地改革农民翻了身，对于新中国人民政权的生存和发展起了什么作用？ 起了巩固的作用。 材料四 土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。1951年，中国粮食产量达到1.4363亿吨比1949年增长了26.9%。 材料五 毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺。 从材料四、五可以看出，土地改革对农村生产力、农业生产和国家的工业化建设分别起到了怎样的作用？ 农村生产力获得极大解放，农业生产迅速恢复和发展，粮食产量不断增加，为国家的工业化建设准备了条件。 2．引导学生总结：新中国进行土地改革的历史意义是什么？ 提示：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件；共产党的威信提高，土地改革巩固了人民政权。 课堂练习 1.在土地改革中，党和政府把土地分给农民，其根本原因是（ ） A. 封建剥削的土地制度严重阻碍了农村经济的发展 B. 农民在革命战争年代有功于革命，分土地事实上是“按功行赏” C. 地主土地太多，无法耕种 D. 农民无地少地，生活困苦 2.新中国成立后，农民翻了身，成为土地的主人，主要是因为（ ） A．土地改革的基本完成 B．实现农业合作化 C．掀起“大跃进”运动 D．发动人民公社化运动 3．“地主”一词在我国政治生活中消失是在（ ） A．1950年　 B．1951年　 C．1952年 　 D．1953年