统编版语文二年级下册第七单元重点课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
二下第七单元重点




































































































大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
大象为什么“不安”呢？
大象这时也开始怀疑是自己的耳朵有毛病，他想让自己的耳朵竖起来。




































































































怎么才能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
大象想尽了办法把耳朵竖起来，可是又发生了什么呢？
觉
jiào 睡觉
jué 发觉
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
拟 人




































































































最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象最后是怎么做的呢？大象的耳朵有什么作用呢？




































































































招牌 顾客 花费时间 蜘蛛的反应
口罩
围巾
袜子
总结 河马
一整天
口罩好难织啊
长颈鹿
一个星期
袜子织起来简单
蜈蚣
吓得跑回网上
蜘蛛怕麻烦，怕吃苦，拣轻怕重。
板书设计
蜘蛛开店
卖口罩 河马嘴巴大
投机取巧行不通
脚踏实地是根本
卖围巾 长颈鹿脖子长
卖袜子 蜈蚣四十二只脚




































































































主旨概括
本文描写了一只______开店，可是她不管卖什么都觉得______，总想换个_________来做，最后开店失败了。这件事告诉我们生活中不想__________，总想_________是行不通的。
蜘蛛
麻烦
简单的事
真心付出
投机取巧
还有哪些小动物来看过青蛙的泥塘呢？他们都怎么说？青蛙又是怎么做的呢？
小鸟飞来说，这里缺点儿树；
蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；
小兔跑来说，这里还缺条路；
小猴跑来说，这儿应该盖所房子；
小狐狸说……
排 比




































































































每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
栽树、种花、修路、盖房子
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
生机勃勃：充满活力的样子。




































































































大大小小的昆虫
又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞
小毛虫
既不会唱，也不会跑，更不会飞
对比
突出了小毛虫的可怜，为下文它不悲观失望作铺垫。




































































































小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
形容很大的力量。
小毛虫动作笨拙，更突出了它的可怜。




































































































小毛虫是怎样变成蝴蝶的呢？
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
我发现：带点的字都是左右结构的字，都是有动作的。




































































































用手接触物体。
摸：
读：
揭：
扌+莫
讠+卖扌+曷
依照文字念。
把盖在上面的东西拿起或黏合着的东西分开。
如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。
老师指导：
可以选择自己喜欢的一种小动物，通过查资料或上网了解它的外形和生活习性，然后从这两方面来讲述它的可爱和自己喜欢它、想养它的理由，注意语句要通顺。
唯美清新
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