19 小英雄雨来（节选） 同步练习（无答案）

19 小英雄雨来（节选）
一、看拼音，写词语。
mài kāi fáng bèi chèn zhe lú huā
guǐ liǎn jiè zhi jìn shēng fā lènɡ
二、组词。
白( ) 苇( ) 立( )
危( ) 挨( ) 河( )
选择题。
1.本课作者多次写到还乡河的景色，这样写的作用是（ ）
A．表现以来的家乡很美
B．突出人物的品质
C．为下文做铺垫
2．下列事例中不能说明雨来是个小英雄的一项是（ ）
A．雨来不惧怕敌人的毒打，同敌人进行斗争。
B．雨来机智地逃脱敌人的魔掌。
C．雨来不顾个人安危，掩护李大叔。
D．雨来仰浮的本领最高。
四、照样子，写词语。
1．例：光溜溜（ABB）
2．例：歪歪斜斜（AABB）
3．例：一滴一滴（ABAB）
五、写出下列词语的反义词。
撒谎——( ) 温和——( )
凶恶——( ) 雪白——( )
六、恰当的搭配词语。
的芦花 地哭着
的浮云 的眼睛
地看着 的苇絮
七、按课文内容写比喻句。
1．芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像 。
2．雨来浑身光溜溜的像 ，怎么也抓不住。
3．雨来像 一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
4．啊！那双手就像 ，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
八、按要求写句子。
1.妈妈不让雨来耍水，怕出危险。(改变语序，不改变句子意思)
2.小英雄雨来被鬼子拉到河边。(改为“把”字句)
3.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。(修改病句)
九、按课文内容填空。
1．课文每部分的小标题可以拟为：
①游泳本领高　　②上夜校读书
③ 　　④
⑤ 　 ⑥
2．上图描述的是课文第 部分的内容，我可以用四字词语“ ”来赞美图中的孩子；我想用四字词语“ ”来形容图中的鬼子。
十、课内阅读。
雨来半天才喘过这口气，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫，两眼直冒金花，鼻子里流着血，血珠掉下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
鬼了打得累了，雨来仍是咬着牙说：“没看见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷吼叫：“枪毙！枪毙！拉出去！”
1．用“ ”画出雨来被鬼子打得很惨的句子。
2．从中可以看出（ ）
A．雨来年龄小，不禁打。
B．鬼子十分凶狠、残暴，对小孩子下手都这么重。
3.文章中的“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在故事中有什么作用？