3 现代诗二首 导学案+自主检测（无答案）

3、现代诗二首
认识“巢、苇”等6个生字。
2.有感情地朗读课文，边读边想象，能说出诗中描绘的景物和画面，感受秋晚江上的美景、花牛的悠闲。
[教学重点]
有感情地朗读课文，边读边想象，能说出诗中描绘的景物和画面，感受秋晚江上的美景、花牛的悠闲。
[教学难点]
边读边想象，能说出诗中描绘的景物和画面。
一、内容详解
《秋晚的江上》这首诗中，作者以凌空高蹈的视角，敏锐地捕捉到了悄然发生于暮晚秋江上的动人一幕:倦鸟归巢，背驮斜阳，忽又抖落斜阳于江水之中。诗人以清秀优美的语言，描绘出的是一幅超迈旷远，奇异瑰丽，而又令人心醉神往的“倦鸟归巢图”，创造出的是一种意趣丛生，情味绵绵，耐人咀嚼的诗意境界。
《花牛歌》牛的造型童趣盎然，毛茸茸的云朵，毛绒绒的花牛，还有毛融融的小草，让人忍不住伸手想去抚摸。用了回环反复的结构形式，韵脚多变换，读来通体匀称。
初读课文突破字词。
1、课文朗读。
（1）我读了( )遍，我能(正确、流利、有感情)地朗读。
（2）边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“ ”。
2、组词，再抄写一遍。
罗（ ） 甩（ ） 青（ ）
萝（ ） 用（ ） 清（ ）
看拼音，写词语。
niǎo cháo lú wěi luó liè
（ ） （ ） （ ）
bà zhàn yā biǎn huā niú
（ ） （ ） （ ）
4、选择填空。
A.白云霸占了半个天 B.太阳偷渡了西山的青峰
C.小尾巴甩得的溜溜 D.压扁了一穗剪秋萝
花牛在草地里坐_____________、花牛在草地里眠，_____________
一花牛在草地里走_____________，花牛在草地里做梦，__________
5、重点段落品析。
双翅一翻，把斜阳掉在江上;
头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
1.从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是________。(季节)
2.从“斜阳”表达出是_________。(时间)
3.“把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗 你以为是什么
___________________________________________________________4.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”中“红颜”指的是___________这句话运用的_________的修辞手法，这样写的好处是。
___________________________________________________________再写一句拟人句
:__________________________________________________________
二、把下面句子根据课文内容补充完整,再读一读,体会生动的语言
1. 《现代诗二首》中的第一首诗歌，主要描述了________（主题或情感），通过_________（具体事物或景象）来传达这种感觉。
2. 在第一首诗中，诗人用_________（形容词）来形容________（事物或景象），由此展现出一种_________（情感或氛围）。
3. 第二首诗歌中，诗人借助_________（象征性事物）来表现________（主题或情感），这种用法使得诗歌富有_________（描述效果，如“深意”“联想”等）。
4. 在第二首诗中，_________（具体词句）一词被重复使用，强调了________（主题或情感），同时也营造了一种_________（氛围或感觉）。
5. 这两首现代诗各自独特的结构形式是_________（结构特点，如押韵、对仗等），这种形式对于表达诗歌的__________（描述，如“意境”“情感”等）起到了_________（作用或效果）的作用。
6. 第一首诗通过描写__________（场景或动作），传达了诗人对于______（主题或情感）的深刻感受，而第二首诗则是通过_________（场景或动作）来展现_________（主题或情感）。
7. 这两首现代诗的语言特点是_________（语言特点，例如“简洁”“意象丰富”等），这种特点使得诗歌___________（效果，如“内涵深刻”“富有想象力”等）。
三、阅读理解。
听春 金波
春姑娘摇响了雨铃。
天空飞过雁阵，湖水睁开了亮眼睛。
我听见蚯蚓在耕耘，我听见蒲公英在播种。蛋壳裂开了，小鸟呼唤着母亲。
树枝上绽开新芽，远远近近一片绿蒙蒙;啄木鸟飞来飞去，在为每一棵大树叩诊。
在热闹中，在宁静中，我听见春天已经来临。
1.第1小节描写的景物有__________、___________、__________。
2.读诗歌的第1小节，想象诗歌描写的画面，用自己的话说一说。___________________________________________________________
___________________________________________________________3.这首诗歌表达了作者怎样的思想情 ______________________________________________________________________________________________________________________