初中生物学人教版（新课程标准）七年级下册4.6.4 激素调节课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
激素调节
人体内的主要激素有哪些？
垂体甲状腺胸腺胰腺肾上腺
导管
血管
内分泌腺分泌激素
外分泌腺
内分泌腺
外分泌腺：腺体有 ，分泌物都是通过导管排出的。
内分泌腺：腺体没有 ，分泌物直接进入腺体内的 ，随着血液循环输送 到全身各处。
导管
导管
毛细血管
几种激素的主要功能
激素——是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、
对身体有特殊作用的蛋白质。
侏儒症：幼时生长激素分泌过少
巨人症：幼时生长激素分泌过多
生长激素促进人体的生长
肢端肥大症：成年人生长激素分泌过多
超级分类
实验小设计
假如给你提供几只幼小的蝌蚪和甲状腺激素，你
能设计一个对照实验证明甲状腺激素的作用吗？
思考：
本实验的变量是什么？
应给蝌蚪提供什么样的生活条件？
对实验组和对照组的蝌蚪，喂的饵料一样吗
水质、水温相同吗？
还应该注意哪些问题？
实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。
实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。
甲状腺激素能促进幼小个体的发育。
实验四：摘除成年狗的甲状腺，狗出现身体臃肿、行动呆笨而迟缓、精神萎靡、食欲不振等症状。
甲状腺激素促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。
超级分类
区分侏儒症和呆小症
实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。
实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分都萎缩了，只有内部一团团细胞──胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。
胰岛可能分泌一种能够调节糖的吸收、利用和转化的物质。
实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。
胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收、利用和转化。
高于正常水平
正常
低于正常水平
胰岛素分泌增加
胰岛素分泌减少
血糖含量下降
感受器
血糖含量升高
感受器
正常血糖含量90毫克/100毫升
糖尿病典型症状：三多一少症状，即多饮、多尿、多食和消瘦。
胰腺
外分泌部
内分泌部
分泌胰液
分泌胰岛素
分泌不足
糖尿病
分泌过多
低血糖
胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺
激素调节与神经调节的关系
当你在特别兴奋或突然遇到危险的时候，你的身体会出现哪些反应？
1.激素是由内分泌腺分泌的，虽然含量很少，但在神经系统的调节控制下，通过血液循环参与调节人体的生命活动。
2.概括地说，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
面红耳赤、心跳加快、血压升高
当大脑皮层兴奋
促使肾上腺素分泌
心跳加快、血压升高、
血管扩张、面红耳赤
肾上腺
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。