二年级下册数学苏教版 角的初步认识课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
角的初步认识
苏教版二年级下册
情境引入
探究新知
请你指一指三角尺上的角。
探究新知
这些图形都是角。
探究新知
边
边
顶点
探究新知
辨一辨，说一说（下面哪些是角，哪些不是？）
你能指出角的顶点和边吗？
是
不是
不是
是
是
巩固应用
巩固应用
角有一个顶点和两条边。
辨一辨，说一说
巩固应用
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
1
3
2
5
数一数，填一填（下面的图形各有几个角？）
巩固应用
（ ）个
（ ）个
（ ）个
3
2
5
变一变，数一数
巩固应用
（ ）个
（ ）个
（ ）个
3
4
5
变一变，数一数
巩固应用
（ ）角形
（ ）边形
（ ）边形
三
四
五
填一填，比一比
（ ）个角
（ ）个角
（ ）个角
3
4
5
（ ）边形
（ ）个角
六
6
……
你有什么发现？
把两根硬纸条钉在一起，做成一个活动角。
你能把这个角变大一些吗？变小一些呢？
探究新知
怎样把角变大
两边张开越大,角就越大。
探究新知
两边张开越小，角就越小。
呢
又是怎样把角变小呢？
探究新知
两边张开得越大，角就越大；两边张开得越小，角就越小
怎样把角变大
探究新知
角的大小与边的长短没有关系。
探究新知
角的大小与边的长短无关。
3.下面钟面上时针和分针形成的角，哪个最大，哪个最小？
最小
3大格
2大格
5大格
最大
（下面钟面上时针和分针形成的角，哪个最大，哪个最小？）
巩固应用
想一想，说一说
我是一个小小角，……
角
回顾总结
一张 纸剪去一个角，还剩几个角？
拓展延伸
折一折，想一想
拓展延伸
拓展延伸
拓展延伸
拓展延伸
一张 纸剪去一个角，还剩几个角？
3个角
4个角
5个角
沟通联系
体
面
角
生活中的角
白宫
金字塔
凯旋门
悉尼歌剧院
越南
红教堂
艾菲尔铁塔
巴黎卢浮宫
中
央
电
视
台
大
楼
中国水立方
请多指教！