黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达翰尔族区达呼店镇中学校人教版九年级历史下册导学案（无答案） 第11课 东欧社会主义国家的改革与演变

第11课 东欧社会主义国家的改革与演变
【学习目标】
1.掌握二战后东欧社会主义国家的发展与改革，以及80年代末的东欧剧变。
2.通过学习，培养历史分析与归纳能力。
3.通过学习，认识到社会主义的发展历经曲折，只有结合本国国情，探索具有本国特色的社会主义建设道路。
【知识重点】
匈牙利的改革
【学法指导】指导自学，划记知识点与小组合作。
【自主学习】
（根据学习的知识目标和课文的小标题及学习流程在教科书上勾画知识点，有不理解的地方做好标记，以便求助.）
一、匈牙利的改革
1．欧亚社会主义国家的建立和改革：第二次世界大战后，一些欧洲和亚洲国家相继走上__________道路，这些国家大都按照__________进行经济建设，走了不少弯路，为推动经济发展，它们先后进行改革，其中__________的改革最突出。
2．匈牙利改革
（1）背景：__________年10月，总结__________发生的原因和教训，进行局部的改革和调整。
（2）措施：
①政治上：改善党的领导，发扬__________，健全法制。
②经济上：优先发展__________和__________；取消对合作社和国营农场的__________计划；在工业方面进行__________的改革。
二、东欧剧变
1．原因
（1）20世纪80年代，东欧各国的经济形势困难。
（2）__________越来越不适应经济发展的要求。
（3）__________放松了对东欧国家的控制。
2．时间：__________～1991年。
3．实质：各国__________发生了变化。
4．国家版图的变化：__________一分为五； __________一分为二；__________与__________合并，实现统一。
【合作导学】
【问题1】 从东欧剧变可以看出“斯大林模式”对东欧社会主义国家产生了什么影响？
【问题2】 东欧剧变和苏联解体对我们有哪些启示？
【分层导练】
一、选择题
1．下图是匈牙利事件爆发后，苏军坦克开进布达佩斯的情景。匈牙利事件发生于（　　）。
A．1956年　　　B．1968年　　C．1980年　　D．1989年
2．据匈牙利中央统计局2011年2月公布的初步数据，2010年匈牙利国内生产总值较上年增长1.2%，增速较上年快7.7个百分点。在20世纪60年代末，匈牙利改革在东欧社会主义国家中是较为突出的，当时它在经济改革中优先发展的是（　　）。
①重工业　②轻工业　③农业　④金融业
A．①②　　　 B．①③　　　 C．②③ 　　　 D．③④
3．1968年被苏联镇压的改革发生在（　　）。
A．匈牙利 　　 B．罗马尼亚 　　C．南斯拉夫 　　 D．捷克斯洛伐克
4．东欧剧变开始的时间是（　　）。
A．1953年 　　B．1985年　　 C．1989年 　　 D．1991年
5．东欧剧变后，欧洲政治版图发生了重大变化，其中被一分为五的国家是（　　）。
A．南斯拉夫 　　 B．匈牙利　　　C．民主德国 　　D．捷克斯洛伐克
6．它是二战的罪魁祸首，因战争而分裂，又因东欧剧变而走向统一，它是（　　）。
A．德国 　　B．南斯拉夫　　　C．捷克斯洛伐克　　 D．苏联
二、阅读改错题
7．在学习东欧剧变和苏联解体的有关内容时，马小虎同学做了笔记。由于粗心，出现了几处错误，请聪明的你从下面的笔记中帮他找出来并改正。
从1987年下半年开始，东欧各国风云突变。由于各国执政党的改变，资本主义制度也随之发生改变。东欧剧变以后，南斯拉夫一分为三。苏联在赫鲁晓夫上台后，政治体制也发生急剧变化，国家权力分散。1990年底，苏联解体。
（1）错误：__________改正：__________
（2）错误：__________改正：__________
（3）错误： __________改正：__________
（4）错误：__________改正：__________
（5）错误：__________改正：__________
【总结提升】
（记下自己学到的知识、方法，愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思！）
1、知识方面：
2、学习方法：
3、情感认识：
【巩固新知】：完成本课“同步练习册”。