10 沙滩上的童话 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
沙滩上的童话
整体感知
自由读课文，要求读准字音，读通句子。
三年级
　　　要写“我们”在沙滩上
课文主　　　　　　　　　　修筑城堡，并编织了一个美丽的童话故事。
bǎo chā xiōng hěn bǔ chōng gōng shāng
堡 插 凶 狠 补 充 攻 商
量 驾 轰 驳 药 赞 合 记
liáng jià hōng bó yào zàn hé jì
gōng jià
攻打 驾驶
yào hé jì
火药 合力 忘记
hōng zàn
轰炸 赞赏
想象——编童话故事
沙滩上，我们垒起城堡，筑起围墙，围墙外还插上了干树枝，那是我们的树。
用直线划出来，找出动作词。
三年级
　　　上孩子们垒起了一座（
在沙滩　　　　　　　　　　　　　　　）的城堡，城堡外面（　　　　），城堡里面（　　　　　　）。
“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
“他抢去了美丽的公主！”
“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
凶狠
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
一个人对另外一个人所提出的观点进行说明和解释。
体会人物心情，分别展示朗读！
第一个小伙伴：语速平缓。
第二个小伙伴：重读“抢去”，体会对魔王的厌恶。
第三个小伙伴：读得要快，急切；读出对公主的同情！　　
0
孩子们是怎么商量攻下城堡的？
默读9-11段，画出小伙伴们说的话。
城堡里的魔王抢走了公主，“我们”应该怎样去营救呢？
城堡
我们
勇士
三年级
　　　，我们亲手建造的城堡
转眼间　　　　　　　　　　成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
孩子们提出了两种轰炸的方法，是哪两种？
还可以用什么方法攻下城堡？有人反驳吗？
补
充
三年级
　　　补充了一句：“＿＿＿
又有人　　　　　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
　　第五个小伙伴继续补充：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
妈妈为什么会被我们当作是公主？一边齐读，一边想一想。
三年级
公主被我们救出来了！救出来了！在这儿，在这儿！
公主被我们救出来了！在这儿！救出来了，在这儿！
三年级
　　　里住着一个凶狠的魔王
这城堡　　　　　　　　　　。
他抢去了美丽的公主！
你们快听，公主在城堡里哭呢！
…………………．
我驾驶飞机去轰炸。
那时候还没有飞机呢！
挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。
公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！
● “妈妈开心地笑了”说明什么？
●妈妈已认可了我们的活动也很有趣；妈妈是一个充满爱心、有宽容心的妈妈。
真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
为什么我忘记了“她是我的妈妈”？
读一读，用加点词语写句子。
在一片沙漠里，有……
从前，有一座大山……
在一片森林里，有……
三年级
　　　　堡垒　　凶狠　　凶
城堡　　　　　　　　　　　恶　　攻打　　进攻
火药　　炸药　　赞赏　　赞美　　合力　　合作