2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册期末重点复习与整理讲义+练习（无答案）

期末复习
本节课知识框架：
知识点1： Unit 1 My school
知识点2： Unit 2 What time is it
知识点3： Unit 3 Weather
知识点4： Unit 4 At the farm
知识点5： Unit 5 My clothes
知识点6： Unit 6 Shopping
知识点1：Unit 1 My school
必背语音
字母组合er 在单词中读/ (r)/：
water 水 sister 姐(妹) computer 计算机
dinner 晚餐 tiger 老虎
二．必背词汇
1.三会单词
library 图书馆 playground 操场
2.二会单词
homework 作业 class 班；班级 forty 四十 way 方向
三．重点短语
1. 场所类：
teachers’ office 教师办公室 computer room 计算机房
art room 美术教室 music room 音乐教室 lunch room 食堂
2. 位置类：
first floor 一楼 second floor 二楼
next to 紧邻；在……近旁
3. 动词短语类：
read a book 看书 say hello 问好
play football 踢足球 water the flowers 浇花
4. 其他类：
our school 我们的学校 my classroom 我的教室
how many 多少 welcome to ... 欢迎来到……
in your class 在你们班
四．必背句子
1. 询问位置的句型：
—Where’s the teachers’ office 教师办公室在哪里？
—It’s on the second floor. 它在二楼。
2. 确认近处或远处的事物的句型：
（1） —Is this the teachers’ office 这是教师办公室吗？
—No, it isn’t. The teachers’ office is next to the library.
不，不是。教师办公室挨着图书馆。
（2） —Is that the computer room 那是计算机房吗？
—No, it isn’t. 不，不是。
3. 询问对方是否有某物的句型：
—Do you have a library 你们有图书馆吗？
—Yes, we do. 是的，有。
五．必背语法
方位介词： under 在……下面 next to 在……近旁
behind 在……后面 between 在……（两者）之间 in front of 在……前面
六．句型突破
1 询问位置的句型:
—Where's the teachers' office 教师办公室在哪里？
—It's on the second floor. 它在二楼。
解析: 问句是由疑问词where 引导的特殊疑问句，可用于询问人/物的具体位置。where 意为“在哪里”。where's 是where is 的缩写形式。
It’s 是It is 的缩写形式。询问位置的句型结构如下：
—Where’s + 事物
—It’s + 表示位置的介词短语.
易错点提示：“在几楼”用“on + the + 序数词+ floor”表示。
典例 —Where is the library 图书馆在哪里？
—It’s next to the computer room. 它挨着计算机房。
提法练习：
一、单项选择。
( ) 1. —________ the art room
—It’s on the first floor.
A. Where B. What C. Where’s
( ) 2. —Where is the pencil —________
A. It’s blue.
B. It’s Judy’s.
C. It’s on the desk.
( ) 3. The computer room is on the ________ floor.
A. one B. two C. first
( ) 4. —Where is the dining hall
—It’s on ________ second floor.
A. a B. the C. /
( ) 5. Our teaching building has ________ floors. And the teachers’ office is on the ________ floor.
A. three; one B. third; first C. three; first
二、根据图片写词，将句子补充完整。
1. —________ ________ the library
— ________, ________ ________.
2. —________ ________ the art room
—________, ________ ________.
三、从括号中选择正确的单词填空。
1. —________（Do/Are） you have a garden
—Yes, ________（we/they） do.
2. —Do you have ________（a/an） art room
—No, we ________（do/don’t）.
知识点2：Unit 1 What time is it
一．必背语音
字母组合ir/ur 在单词中读/ /：
girl 女孩 bird 鸟 nurse 护士 hamburger 汉堡包
必背词汇
1. 三会单词
breakfast 早餐；早饭 lunch 午餐；午饭 dinner( 中午或晚上吃的) 正餐
2. 二会单词
over 结束 now 现在；目前 o’clock(表示整点)……点钟 kid 小孩 thirty 三十
重点短语
1. 课程类：
English class 英语课 music class 音乐课 PE class 体育课
2. 日常活动类：
get up 起床 go to school 去上学 go home 回家
go to bed 上床睡觉 watch TV 看电视
3. 其他类：
come on 快；加油 just a minute 稍等一会儿
必背句子
1. 询问时间的句型：
—What time is it 几点了？
—It’s 6 o’clock. 六点了。
2. 表示到了做某事的时间的句型：
（1）It’s time for dinner. 该吃晚饭了。
（2）It’s time to get up. 该起床了。
（3）Time to go home, kids.该回家了，孩子们。
3. Let’s 引导的祈使句：
Let’s drink some milk. 我们喝些牛奶吧。
必背语法
1. go 构成的短语及其含义：
（1）go + 副词→ go home 回家
（2）go to + 地点→ go to the cinema 去电影院
（3）go + 动词-ing 形式→ go swimming 去游泳
2. a.m.（上午）和p.m.（下午）的用法：
（1） 两者都不能单独使用，要与数字连用，且置于数字之后。十二点之前都用a.m.，之后直到次日零点都用p.m.。
（2）不能与in the morning 或in the afternoon 连用，避免用词重复。
（3）不能与o’clock 连用。
六．句型突破
1 询问时间的句型:
—What time is it 几点了？
—It’s 6 o’clock. 六点了。
解析: 问句是由what time 引导的特殊疑问句，用于询问具体的时间，it 在此处指代时间。答语可分为两种情况：（1）被询问人不知道时间或没有手表或可查看时间的工具，会说“Sorry, I don’t know./Sorry, I don’t have a watch/phone.”；（2）被询问人知道时间，会说“It’s + 时间.”。
句型结构为：—What time is it —It’s + 时间.
易错点提示：o’clock 只用于表示整点，没有复数形式。
拓展 询问时间的其他表示方式：What’s the time
典例 —Mum, what time is it 妈妈，几点了？
—It’s nine. 九点了。
2 表示到了做某事的时间的句型：
（1）It’s time for dinner. 该吃晚饭了。
（2）It’s time to get up. 该起床了。
（3）Time to go home, kids. 该回家了，孩子们。
解析: It’s time to... 与It’s time for... 均表示“该做……了；到做……的时间了”。其中，to 后面接动词原形，而for 后面接名词或名词短语。
口语中常省略前面的It’s。其句型结构如下：
（1）It’s time for + 名词.
（2）It’s time to + 动词原形（+ 其他）.
易错点提示：在以上句型中，It 代表的是时间，因此，It 不可以用其他词替换。
典例
（1）It’s time for English class. 该上英语课了。
（2）It’s time to go to school. 该上学了。
提法练习：
单项选择。
( ) 1. —_______ is it now
—It’s 5:30 p.m.
A. What B. What time C. How many
( ) 2. —What time is it
—It’s _______. It’s time to have breakfast.
A. 7:00 a.m. B. 2:00 p.m.
C. 8:15 p.m.
根据图片内容，补全对话。
用to 或for 填空，完成下列句子。
1. It’s time _______ PE class.
2. It’s time _______ go to bed.
3. Time _______ dinner. Let’s go.
4. Hurry up! It’s time _______ go to the playground.
四、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. It’s time _______ （play） football.
2. It’s time for _______ （lunch）.
知识点2：Unit 3 Weather
一．必背语音
字母组合ar 在单词中读/ɑ /：
arm 胳膊 car 小汽车 card 卡片
字母组合al 在单词中读/ /:
ball 球 tall 高的 wall 墙二．必背词汇
1. 三会单词
cold 寒冷的；冷的 cool 凉的；凉爽的 warm 温暖的；暖和的 hot 热的；烫的 sunny 阳光充足的 windy 多风的；风大的 cloudy 阴天的；多云的
snowy 下雪（多）的 rainy 阴雨的；多雨的
2. 二会单词
outside 在户外 New York 纽约 weather 天气
degree 度；度数 world 世界 London 伦敦
Moscow 莫斯科 Singapore 新加坡(市) Sydney 悉尼
fly 放( 风筝等) love(写信结尾的热情问候语) 爱你的
三．重点短语
go outside出去 be careful小心
how about……怎么样？……情况如何？
make a snowman 堆雪人
weather report 天气预报
put on 穿上 take off 脱掉
四．必背句子
1. 征求同意的句型：
—Can I go outside now 现在我能出去吗？
—No, you can’t. 不行。
2. 询问天气状况的句型：
—What’s the weather like in New York
纽约天气怎么样？
—It’s rainy. 是下雨天。
3. 确认天气状况的句型：
—Is it cold 天冷吗？
—No, it isn’t. It’s 26 degrees. 不，不冷。是26 度。
必背语法
“How about ... ”用法归纳：
（1） 作为承接上文的转折语。
例如：It’s rainy in Sydney. How about Beijing 悉尼是下雨天。北京呢？
（2）向对方提出建议或请求。
例如：How about playing football 去踢足球怎么样？
（3）征询对方的看法或意见。
例如：—How about this book 这本书怎么样？
—It’s interesting. 它很有趣。
六．句型突破
1 征求同意的句型:
—Can I go outside now 现在我能出去吗？
—No, you can’t. 不行。
解析: 问句是由情态动词can 引导的一般疑问句，用于征求同意。can 意为“能，能够，可以”，其后接动词原形，没有人称和数的变化。can的否定形式是can’t。句型结构如下：
—Can + 主语+ 动词原形+ 其他
—Yes, 主语+ can.（肯定回答）/No, 主语+ can’t.（否定回答）
典例 —Can I use your eraser 我可以用你的橡皮吗？
—Yes, you can. 可以。
2 询问天气状况的句型：
—What’s the weather like in New York
纽约天气怎么样？
—It’s rainy. 是下雨天。
解析: 问句是由疑问词what 引导的特殊疑问句，用于询问天气状况。如果是询问某地或某个季节的天气，则要在句尾加“in + 地点/ 季节”。答语用“It’s + 描述天气状况的形容词.”。It 在句中作主语，指代天气，如果有多个形容词出现，中间用逗号连接，最后一个形容词前用and。
句型结构如下：
—What’s the weather like （+ in + 地点/ 季节）
—It’s + 描述天气状况的形容词.
易错点提示：like 在此用作介词。注意不要丢掉like 和the。
典例 —What’s the weather like in Beijing 北京天气怎么样？
—It’s cloudy. 是多云。
3 确认天气状况的句型：
—Is it cold 天冷吗？
—No, it isn’t. It’s 26 degrees. 不，不冷。是26 度。
解析: 问句是由be 动词is 引导的一般疑问句，用于确认天气状况。it 指代天气，在作肯定回答或否定回答后可用“It’s + 数字+ degree（s）.”说明具体的温度。
句型结构为：—Is it + 表示天气状况的形容词
—Yes, it is.（肯定回答）/No, it isn’t. （否定回答）
易错点提示：当温度高于1 度时，degree 要用其复数形式。
典例 —Is it hot 天热吗？
—No, it isn’t. It’s 20 degrees. 不，不热。是20 度。
提法练习：
单项选择。
( ) 1. —________ I go outside to play
—Yes, you can.
A. Are B. Do C. Can
( ) 2. —Can I swim, Dad
—________. It’s too cold.
A. Yes, you can
B. No, you can’t
C. Yes, you are
( ) 3. —________ the weather like in Sydney
—It’s warm.
A. What’s
B. How’s
C. How about
( ) 4. It’s cool and rainy ________ Hangzhou.
A. on
B. at
C. in
二、选词填空。
1. ________（Are/Can） I play computer games
2. —Can he ________（water/waters） the flowers
—No, he ________ （can/can’t）.
三、根据图片提示，补全对话。
1. —What’s the weather like today
—It’s ________.
2. —What’s the weather like in summer
—________ ________ and ________.
四．根据图片提示，选出正确的答案。
( ) 1. Is it warm today
A. Yes, it is. B. No, it isn’t.
( ) 2. Is it rainy in London
A. Yes, it is.
B. No, it isn’t.
五．根据要求完成句子。
1. It’s sunny today.（改为一般疑问句）
_______ _______ sunny today
2. Is it cold in New York （作肯定回答，并告知气温为5 度。）
Yes, _______ _______. It’s _______ _______.
知识点4：Unit 4 At the farm
必背语音
字母组合or 在单词中读/ /: horse 马 fork 叉子
字母组合or 在单词中读/ /: homework 作业 world 世界
二．必背词汇
1. 三会单词
tomato 西红柿 potato 马铃薯；土豆 green beans 豆角；四季豆 carrot 胡萝卜 horse 马 cow 母牛；奶牛 sheep 羊；绵羊 hen 母鸡
2. 二会单词
these(this 的复数形式) 这些 yum( 表示味道或气味非常好) animal 兽；动物 those(that 的复数形式) 那些 garden 花园；菜园 farm 农场 goat 山羊 eat 吃
三.重点短语
look at 看…… how many 多少
lots of 许多 vegetable garden 菜园
over there 在那边 on the farm 在农场
have a look 看一看
四．必背句子
1. 询问事物的名称：
（1）—What are these 这些是什么？
—They’re tomatoes. 它们是西红柿。
（2）—What are those 那些是什么？
—They’re horses. 它们是马。
2. 确认近处或远处多个事物的名称：
（1）—Are these carrots 这些是胡萝卜吗？
—Yes, they are. 是的。
（2）—Are they hens 它们是母鸡吗？
—No, they aren’t. They’re ducks.
不，不是，它们是鸭子。
3. 询问对方拥有某事物的数量：
—How many horses do you have 你有多少匹马？
—Seventeen. 十七匹。
必背语法
1. 指示代词：
指示代词分为单数（this， that）和复数（these， those）两种形式。
this 和these 指在时间或空间上较近的人或事物，that 和those 指在时间或空间上较远的人或事物。
2. 描述事物特征的句型：
名词/ 代词 + be 动词 + 形容词. （ 如：He is so cute! 他是如此可爱！They’re good. 它们很好。）
六．句型突破
1 询问事物的名称：
（1）—What are these 这些是什么？
—They are tomatoes. 它们是西红柿。
（2）—What are those 那些是什么？
—They’re horses. 它们是马。
解析: 以上两个问句都是由what 引导的特殊疑问句，用于询问近处或远处复数事物的名称。these（这些）指近处的事物，those（那些）指远处的事物，二者均用于指代复数名词。答语用They 作主语。句型结构如下：
—What are these/those
—They’re + 可数名词复数.
易错点提示：these/those 是this/that 的复数形式，后面的be 动词用are，these/those 后面只跟可数名词复数形式。
典例 （1）—What are these 这些是什么？
—They are potatoes. 它们是土豆。
（2）—What are those 那些是什么？
—They are green beans. 它们是豆角。
2 确认近处或远处多个事物的名称：
（1）—Are these carrots 这些是胡萝卜吗？
—Yes, they are. 是的。
（2）—Are they hens 它们是母鸡吗？
—No, they aren’t. They are ducks. 不，不是。它们是鸭子。
解析: 问句都是由be 动词are 引导的一般疑问句，用于确认近处或远处事物的名称。答语用they 作主语。句型结构如下：
—Are these/those/they + 可数名词复数
肯定回答：—Yes, they are.
否定回答：—No, they aren’t. （+ They are + 可数名词复数.）
典例 （1）—Are these horses 这些是马吗？
—Yes, they are. 是的。
（2）—Are they sheep 它们是绵羊吗？
—No, they aren’t. They are goats. 不，不是。它们是山羊。
3 询问对方拥有某事物的数量：
—How many horses do you have 你有多少匹马？
—Seventeen. 十七匹。
解析: 问句是由how many 引导的特殊疑问句。how many 意为“多少”，后面接可数名词复数，答句可用基数词简答。do 为助动词，帮助构成疑问句，没有实际含义。句型结构如下：
—How many + 可数名词复数+ do you have
—基数词.
提法练习：
单项选择。
( ) 1. —_______ are these
—They are kites.
A. What B. How C. Where
( ) 2. —What are those
—_______ sheep.
A. This is B. They are C. It is
( ) 3. —What are these
—They are _______.
A. milk B. hen C. cows
二．根据图片提示补全对话。
A: What are _______
B: _______ are hens.
A: What _______ _______
B: They are horses.
A: Are ________ sheep
B: Yes, ________ are.
A: ________ ________ goats
B: No, ________ ________. They are horses.
三．从括号中选择正确的词填空。
1. —________（Is/Are） those oranges
—Yes, they are.
2. —Is ________（this/these） an orange
—Yes, it is.
3. —Are they cows
—No, they ________（are/aren’t）. They are sheep.
4. —Are these ________（banana/bananas）
—Yes, they are.
根据句意及图片提示，补全句子。
1. —How many _______ do you have
—_______.
2. —_______ _______ pencils do you have
—We have _______.
五．用括号中所给单词的适当形式填空。
1. These ________（goat） like eating grass.
2. Look at those ________ （tomato）. They are so big.
3. There are five ________ （horse）on the farm.
4. The ________ （candy） are on the table.
知识点5：Unit 5 My clothes
一．必背语音
字母组合le 在单词中读/l/:
apple 苹果 people 人们 table 桌子
二.必背词汇
1. 三会单词
clothes 衣服；服装 pants 裤子 hat（常指带檐的）帽子 dress 连衣裙 skirt 女裙 coat 外衣；大衣 sweater 毛衣 sock 短袜 shorts 短裤 jacket 夹克衫 shirt（尤指男士）衬衫
2. 二会单词
yours 你的；你们的 whose 谁的 mine 我的 pack 收拾（行李） wait 等待
三．重点短语
1. 动词短语类：
put on 穿上 hang up 挂起 take off 摘下；脱下
put away 收起 pack my clothes 收拾我的衣服
2. 其他类：
what colour 什么颜色 want to 想要
四．必背句子
1. 确认物品归属的句型：
（1）—Is this John’s 这是约翰的吗？
—No, it isn’t. It’s Mike’s. 不是。它是迈克的。
（2）—Are these yours 这（双鞋）是你的吗？
—No, they aren’t. They’re Chen Jie’s. 不，不是。它们是陈杰的。
2. 询问物品主人的句型：
（1）—Whose coat is this 这是谁的外套？
—It’s mine. 它是我的。
（2）—Whose pants are those 那条裤子是谁的？
—They are your father’s. 它们是你爸爸的。
五．必背语法
物主代词：
物主代词包括形容词性物主代词和名词性物主代词，有人称和数的变化。
六．句型突破
1 确认物品归属的句型：
（1）—Is this John’s 这是约翰的吗？
—No, it isn’t. It’s Mike’s. 不是。它是迈克的。
（2）—Are these yours 这（双鞋）是你的吗？
—No, they aren’t. They’re Chen Jie’s. 不，不是。它们是陈杰的。
解析: be 动词引导的一般疑问句用于确认物品的归属时，若确认的物品是单数，代词用this（这个）/that（那个），若确认的物品是复数，代词用these（这些）或those（那些）。
句型结构如下：
（1）—Is this/that（+ 单数名词）+ 名词性物主代词/ 名词所有格
肯定回答：—Yes, it is.
否定回答：—No, it isn’t. It’s + 名词性物主代词/ 名词所有
（2）—Are these/those（+ 复数名词）+ 名词性物主代词/ 名词所有格
肯定回答：—Yes, they are.
否定回答 ：—No, they aren’t. They’re +名词性物主代词/名词所有格.
易错点提示：this/these 用来指代近处的单数/ 复数名词，that/those用来指代远处的单数/ 复数名词。
典例 （1）—Is that yours 那是你的吗？
—Yes, it is. 是的。
（2）—Are these Amy’s 这些是埃米的吗？
—No, they aren’t. They’re Sarah’s. 不，不是。它们是萨拉的。
2 询问物品主人的句型：
（1）—Whose coat is this 这是谁的外套？
—It’s mine. 它是我的。
（2）—Whose pants are those 那条裤子是谁的？
—They are your father’s. 它们是你爸爸的。
解析: whose（谁的）引导的特殊疑问句用于询问物品的所有者是谁。当询问的物品是单数时，代词用this/that，当询问的物品是复数时，代词用these/those。在答语中分别用it 和they 来指代相应的物品。
其句型结构如下：
（1）—Whose + 单数名词+ is + this/that
—It’s + 名词性物主代词/ 名词所有格.
（2）—Whose + 复数名词+ are + these/those
—They’re + 名词性物主代词/ 名词所有格.
易错点提示：whose 是一个疑问代词，意为“谁的”，后面接名词；who 意为“谁”，who’s 是who is 的缩写形式。
典例 （1） —Whose skirt is that 那是谁的短裙？
—It’s mine. 它是我的。
（2）—Whose shoes are these 这些是谁的鞋子？
—They’re Lily’s. 它们是莉莉的。
提法练习：
单项选择。
( ) 1. —Is ______ Tony’s
—Yes, it is.
A. this B. these C. those
( )2. —Are these Gina’s
—______
A. Yes, it is. B. No, they aren’t.
C. They’re Gina’s.
二、从方框中选择正确的词汇补全对话。（每词限用一次）
they this those Jim’s it
1. —Are ________ your mother’s
—No, ________ aren’t. They are ________.
2. —Is ________ yours —Yes, ________ is.
三、从括号中选择正确的词汇填空。
1. —_________（Who’s/Whose） book is this
—It’s _________（my/mine）.
2. —Whose shorts _________ _________（is that/ are those）
—_________（It’s/They’re） _________（Sarah/Sarah’s）.
四．根据图片，补全对话。
A: 1. _________ skirt is this
B: It’s 2. _________.
A: Whose pants 3. _______4. ____________
B: 5. _________ Lily’s.
五．用括号中词汇的适当形式填空。
1. The farm is my __________（father）.
2. These socks are __________ （Chen Jie）.
3. —Whose jacket is this
—It’s __________ （Mike）.
4. The __________ （teachers） office is on the second floor.
知识点6：Unit 6 Shopping
一．必背语音
复习字母组合er, ir/ur, ar, al, or, le 的发音规则
二．必背词汇
1. 三会单词
glove（分手指的）手套 scarf 围巾；披巾 umbrella 伞；雨伞
sunglasses 太阳镜 pretty 美观的；精致的 expensive 昂贵的；花钱多的
cheap 花钱少的；便宜的 nice 好的
2. 二会单词
size 尺码；号 too 太；过于 just 正好；恰好 eighty 八十
more 更多的 sale 特价销售；大减价 us 我们
dollar 元（美国、加拿大等国的货币单位）
三.重点短语
try on 试穿 of course 当然 how much 多少钱 for sale 出售
just right 正好 in the window 在橱窗里
四．必背句子
1. 询问对方是否需要帮助的句型：
—Can I help you 我能为您做点什么？
—Yes. These shoes are nice. 是的。这双鞋不错。
2. 请求试穿衣物的句型：
Can I try them on 我能试试吗？
3. 描述物品特征的句型：
This dress is pretty. 这条连衣裙很漂亮。
4. 询问对方对某物的看法的句型：
—How do you like this skirt 这条短裙你觉得怎么样？
—It’s pretty. 它很漂亮。
5. 询问物品价格的句型：
—How much is this skirt 这条短裙多少钱？
—It’s $89. 它89 美元。
五．必背语法
how many 和how much 的区别
how many 和how much 都可用于询问事物的数量。how many 后接可数名词复数，how much 后接不可数名词。例如：How many apples do you have 你有多少苹果？How much milk is in the glass 杯子里有多少牛奶？how much 还可用于询问物品的价格。
六．句型突破
1 询问对方是否需要帮助的句型:
—Can I help you 我能为您做点什么？
—Yes. These shoes are nice. 是的。这双鞋不错。
解析: 问句是用来询问对方是否需要帮助的礼貌用语，常用于商店、饭店、旅店等服务性场所，是店员常用的礼貌用语。其同义句为“May I help you /What can I do for you ”，但具体含义要根据场合而定。句型结构为：
—Can I help you 我能为您做点什么？
—Yes, please.是的，请。（肯定回答）/No, thanks. 不了，谢谢。（否定回答）
典例 —Can I help you 我能为您做点什么？
—Yes, please. 是的，请。
2 请求试穿衣物的句型：
Can I try them on 我能试试吗？
解析: 该问句是由情态动词can 引导的一般疑问句，属于购买服装时的常用语，可用于表达自己想要试穿衣物。
易错点提示：try on 意为“试穿”，指代衣物的代词必须放在try 和on 之间，如果指代的衣物是单数，用代词it；如果指代的衣物是复数，用代词them；如果是衣物类名词，则可以放在try on 的中间或后面。
典例 （1）—Can I try on the skirt 我能试试这条短裙吗？
—Sure. Here you are. 当然可以。给你。
（2）—Can I try on the T-shirt 我能试试这件T 恤衫吗？
—Of course. Here you are. 当然可以。给您。
3 描述物品特征的句型：
This dress is pretty. 这条连衣裙很漂亮。
解析: 主语是单数，be 动词用is；主语是复数，be 动词用are。形容词前还可以用very，too 等副词。句型结构为：
（1）衣物名词单数/It + is + 形容词.
（2）衣物名词复数/They + are + 形容词.
典例 （1）The scarf is very beautiful. 这条围巾很漂亮。
（2）These shoes are too big. 这双鞋子太大了。
4 询问对方对某物的看法的句型：
—How do you like this skirt
这条短裙你觉得怎么样？
—It’s very pretty. 它很漂亮。
解析: 问句是由how 引导的特殊疑问句，用于询问对方对某物的看法，意为“你觉得……怎么样？”。在口语中，也可以用“How about... /What about... ”进行替换。句型结构为：
—How do you like + 物品
—It’s/They’re + 描述物品的形容词.
典例 —How do you like those pants 你觉得那条裤子怎么样？
—They’re nice. 它们很好看。
5 询问物品价格的句型：
—How much is this skirt 这条短裙多少钱？
—It’s $89. 它89 美元。
解析: 问句是由how much（多少钱）引导的特殊疑问句，用于询问物品的价格，回答时用it 指代物品。其句型结构如下：
—How much is/are + 单数名词/ 复数名词
—It’s/They’re + 数字+ 货币单位.
易错点提示：价格的表达方式有两种 ：一种是用符号，符号在数字的前面，如$89；另一种是用单词，单词在数字的后面，如89 dollars。dollar是可数名词，复数形式为dollars，人民币单位yuan 单复数同形。
典例 —How much is your dress 你的连衣裙多少钱？
—It’s 98 yuan. 它98 元。
提法练习：
根据图片提示，从方框中选择正确的句子补全对话。
A. Yes, please. B. Can I help you
二、单项选择。
( ) 1. —______ I try on the skirt
—Sure. Here you are.
A. Are B. Do C. Can
( ) 2. —These pants are nice. Can I ______
—Of course.
A. try on it B. try them on
C. try on them
( ) 3. —_____ do you like this scarf
—It’s beautiful.
A. What B. How C. Do
( ) 4. —How do you like those socks
—_____ pretty.
A. It’s B. This is C. They’re
( ) 5. —_____ is this sweater
—It’s 79.
A. How B. How much C. How many
( ) 6. —How much are those gloves
—_____ $8.
A. It’s B. They’re C. These are
三、情景交际。
( ) 1. Amy 想问Sarah 她的新帽子怎么样，她可以问：
A. How do you like my new hat
B. How much is it
C. Can you help me
( ) 2. Sarah 想告诉Amy 她的红色帽子很漂亮，她可以说：
A. It’s a hat.
B. They’re bad.
C. It’s pretty.
四．根据图片补全对话。
1. A: How much is this scarf
B: It’s ______________ ________.
2. A: ________ ________ ________ these pants
B: ________ 25 dollars.