五年级科学下册 教科版6.食物链和食物网（课件）(共11张PPT)

(共11张PPT)
食物链和食物网
走进大草原上
草
兔
狐
广袤的草原上，生活着.............
.............
绘制食物链
草
兔
狐
它们之间有什么关系呢？
思考箭头方向的含义？
通过捕食获得能量
绘制食物链
草
兔
狐
生产者（绿色植物）
消费者
注意事项：
①食物链总是从生产者开始
②箭头方向总是指向更高一级的消费者
生物因为食物关系，构成“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作食物链。
绘制食物链
螳螂捕蝉，黄雀在后
请你说出其中隐藏的食物链。
生产者
消费者
大草原上的“饥饿游戏”
这里是一望无际的大草原，草原上有各种各样的生物，你是哪种生物？
大草原上的“饥饿游戏”
准备阶段：
1.从小盒子中抽取一张卡纸，每人一张
2.各自扮演卡纸上的生物种类
3.自我介绍
大草原上的“饥饿游戏”
行动阶段：每一个动物都处于饥饿状态，想一想你该怎办？
1.请把你的方法写在计划单上！！！
2.分享你的方法，并在黑板上留下痕迹
注意：消费者只能捕食黑板上出现的生物
大草原上的“饥饿游戏”
大家都解决了各自的饥饿问题，那么我们一起来思考几个问题吧。
1.说一说黑板上有哪些食物链？
用“···被···吃”的句式回答
多条食物链交织在形成的复杂网络结构，像这样的食物关系，叫作食物网。
大草原上出现了“入侵者”
生活在草原上的牧民，为了保护他们羊群的食物——小草，把草原上的食草小动物“一网打尽”了！！！
思考：
1.从能量的角度，分析牧民的行为对食物网会有什么影响？
2.人类应该如何保护食物网的稳定性？说说你的理由。
食物链和食物网