科学五年级下册教科版3.6 让资源再生 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
教科版五年级下册第三单元《环境与我们》
6.让资源再生
（1）能源是指能够提供能量的资源。
（2）资源是指物力、财力、人力等各种物质的总称，可分为自然资源和社会资源两类。
（3）能源是自然资源的一部分。
5.合理利用能源
6.让资源再生
能源和资源一样吗？
课题：6.让资源再生
所有的资源都可以再生吗？
资源
可再生资源
不可再生资源
煤
石油
天然气
塑料
玻璃
纸
课题：6.让资源再生
可再生资源：塑料、玻璃、纸、金属
——回收，重新加工利用
不可再生资源：煤、石油、天然气
——节约使用，或用其他资源替代
原浆纸是用原材料经过蒸、煮、漂洗等造纸工序生产出来的纸。原浆纸纸质光滑，色泽温润，有淡淡的木香味，韧性好。
再生纸是以废纸做原料，将其打碎、去色制浆后，再通过高科技手段，经过复杂工序生产出来的纸。再生纸不影响办公、学习的正常使用，并且有利于保护视力健康。
了解原浆纸和再生纸
了解原浆纸和再生纸
报纸
牛皮纸
纸箱
打印纸
食品包装纸
面巾纸
通常情况
了解古代的造纸技术
1.浸泡
2.打浆
3.抄纸
4.压纸
5.晒纸
造纸术是我国古代的四大发明之一
了解现代的造纸流程（包括再生纸）
现代造纸厂造纸流程
古代造纸流程
对比，有何发现？
我们来造一张“再生纸”
任务：利用废报纸或餐巾纸制作一张再生纸。
要求：再生纸的边长要大于5cm，厚薄尽量均匀。
思考：我们做的再生纸有什么特点，还可以怎样改进？
我们来造一张“再生纸”
1.撕碎
2.搅拌
3.平铺
4.挤压吸水
5.通风晾干
1.浸泡
2.打浆
3.抄纸
4.压纸
5.晒纸
仿古法
我们来造一张“原浆纸”
我们来造一张“原浆纸”
我们来造一张“原浆纸”
1. 节约用纸，我们能够做什么？
2. 用废纸制造再生纸有哪些意义？
3. 谈谈你对资源再利用的看法。
1. 节约用纸，我们能够做什么？
答：节约使用练习本，不要随便扔掉白纸。不用或少用一次性纸杯。购买纸张尽量选择再生纸。把废书报、废纸等集中回收再利用。纸张尽量双面打印，单面打印的纸另一面可摆草稿。
2. 用废纸制造再生纸有哪些意义？
答：再生纸可以节约大量原材料，保护树木，还可以减少煤的使用、水的使用，减少污水和二氧化碳的排放等。
3. 谈谈你对资源再利用的看法。
答：资源再生利用可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染。资源再生把人与环境紧密地联系起来。
除了废纸可以再生外，生活中还有许多类别的废弃物也能回收再利用，例如塑料、金属和玻璃等。
了解其他废弃物的回收和再利用过程
做一张再生纸
（6分8秒）