科学四年级上册教科版8.食物在身体里的旅行 课件(共22张PPT+视频)

(共22张PPT)
想一想
除了口腔以外，还会经历哪些消化器官呢？按照什么路线走呢？
2.8食物在身体里的旅行
画一画
在记录单上贴出食物的“旅行图”
用文字标注消化器官的名称。
消 化 器 官
人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃，小肠和大肠。
画一画
在记录单上画出食物的“旅行图”
用文字标注消化器官的名称。
模拟食道胃工作的实验
实验材料：透明塑料管一根、保鲜袋一个，一小块馒头
(1)竖直摆放软的透明塑料管，模拟食道。
(2)将米饭放入“食道”，用手指挤压米饭上面的塑料管，模拟食道的蠕动。观察现象并记录。
(3)袋子与塑料管连接，模拟胃
(4)馒头到达胃后，反复揉挤袋子，观察食物的状态并记录。
知识拓展：胃分泌胃液，胃液中有胃蛋白酶，蛋白质开始水解。
如果人一直保持着刚模拟的状态人体会怎么样？
如果最初放入袋子里的食物不是小块的，也不是柔软，会给这个器官带来哪些麻烦？这与口腔的工作有什么关系？
如果到达胃里的食物是较大块，而且不柔软，会加重胃的负担，消化速度会减慢，会有一些食物无法彻底消化。口腔是食物消化的第一站，如果食物在这里经过仔细咀嚼、磨碎，将其研磨、搅拌成糊状，有利于食物在胃里被进一步消化，提升营养吸收的比例。
口腔：把食物弄碎
食物在人体消化的第一关，消化少量淀粉。
人体主要消化器官及其作用
串
串
一
内壁光滑，像管子一样的食物通道。
食道：把食物运输到胃里
人体主要消化器官及其作用
串
串
一
食物消化主要场所
胃：分解、搅拌食物，使食物成为食糜
人体主要消化器官及其作用
串
串
一
人体最主要的吸收器官。
小肠：进一步消化，吸收养分的主要场所
人体主要消化器官及其作用
串
串
一
进一步吸收食物残渣中的水分、电解质和其他物质，形成、贮存和排泄粪便。
大肠：吸收少量的水、无机盐和部分维生素
人体主要消化器官及其作用
串
串
一
食物在身体里的旅行
消化道
使食物磨碎，并消化少量淀粉
把食物运输到胃里
会不停蠕动，有胃酸可分解、搅拌食物，使食物成为食糜。
有丰富的消化液，是消化和吸收养分最主要的地方。
吸收食物残渣中的水分，储存干燥的未消化的食物（粪便）
排出粪便，排遗。
口腔
食道
胃
小肠
大肠
肛门
咽部
四米到六米
修正系统图
想一想
保护消化器官的健康
不宜吃过冷过热的食物
不宜暴饮暴食
不宜吃不洁净的食物
吃东西细嚼慢咽
知识拓展
消化系统：由消化道和消化腺两大部分组成。
分泌唾液，湿润食物，有唾液淀粉酶，初步分解淀粉。
分泌胃液，有胃蛋白酶，初步分解蛋白质。
分泌胆汁，乳化脂肪。
分泌胰液，分解糖类，蛋白质，脂肪。
分泌肠液，分解糖类，蛋白质，脂肪。
唾液腺
胃腺
肝脏
胰腺
肠腺
知识拓展
食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。
蛋白质分解成氨基酸被吸收
糖类分解成葡萄糖被吸收
脂肪分解成甘油和脂肪酸被吸收
课堂练习
下列不属于消化器官的是（ ）
A
食道
B
胃
C
肺
食道和胃属于消化器官，肺是呼吸器官。
课堂练习
食物在（ ）中被消化成食糜。
A
食 道
B
肝 脏
C
胃
胃会不停蠕动，有胃酸可分解、搅拌食物，使食物成为食糜。
学习小结
人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。食物被食道运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的,在小肠里被吸收。
食道特点:光滑且直。作用:输送食物到胃部;
胃特点:肌肉发达,有胃酸。作用:把食物变成食糜;
学习小结
人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。食物被食道运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的,在小肠里被吸收，食物残渣通过大肠，最后由肛门排出体外。
人体的每个消化器官都有各自的功能，需要我们爱护。