（课前帮手）5.草船借箭 预习简案（含答案）

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5.草船借箭 预习简案
单元语文要素在课时中的梯度序列
1.认识“瑜、忌”等10个生字，会写“妒、忌”等13个字，会写“妒忌、委托”等13个词语。
2.默读课文，能按照起因、经过、结果的顺序说出故事的主要内容。
3.能通过关键语句初步了解故事中人物的特点。
4.能大致读懂“阅读链接”中的原著片段，并能找到课文中对应的段落。
生字 读音 写字 部首 除去部首有几画 本课字义 组词
两字 四字
妒
忌
曹
督
委
鲁
遮
疑
惑
寨
擂
呐
插
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1．读拼音，写词语。
周瑜dù jì　 　诸葛亮的才干，借公事之名让他dū zào 　 　十万支箭，诸葛亮立下jūn lìng zhuàng 　 　，说三天造好。周瑜很yí huò　 　，派鲁肃前去tàn tīng　 　消息。诸葛亮将计就计，wěi tuō　 　鲁肃帮忙bù zhì　 　好战船。当船靠近曹军shuǐ zhài　 　时，诸葛亮设法让船两边的草把子上都chā mǎn　 　了箭。
2．用“然”字组成不同的词语填空。
谁能在三天内造十万支箭呢？　 　，这是周瑜在故意为难诸葛亮。如果三天内交不出箭，诸葛亮　 　会受到责难，那么他为什么还要答应呢？一是因为诸葛亮这时只能团结周瑜，　 　就会影响联吴抗曹大计；二是因为诸葛亮神机妙算，有信心完成任务。后来诸葛亮　 　借箭成功。
3．读下列描写人物语言和行为的句子，选择对应的人物特点。(填序号)
①忠厚老实 ②谨慎多疑 ③妒才忌能 ④神机妙算
周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。”（　　）
（2）鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。（　　）
（3）曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。”（　　）
（4）诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。”（　　）
4．选词填空。
（1）酬劳 酬谢
①这件事情办完以后，我一定要好好　 　他。
②经过努力，他终于得到了应得的　 　。
（2）隐讳 隐蔽 隐藏
①犯罪分子的作案手段非常　 　。
②张军的心里　 　着极大的痛苦。
③他从不　 　自己的缺点和错误。
5．“大雾漫天”中的“漫”的意思是（　　）
A．水过满，漾出来 B．满、遍
C．没有限制 D．广阔，长
6．依次填入下列句子中横线处的词语，正确的一项是（　　）
⑴经过 ，大家一致决定在教室里设立一个读书角。
⑵ 就要交战，十天造好， 误了大事。
⑶这条巨龙要去____万里长空，要去迎接旭日东升。
A．商议 必然 既然 搏击 B．商量 必然 既然 拼搏
C．商议 既然 必然 搏击 D．商量 既然 必然 拼搏
7．下列词语书写无误的一项是（ ）
A．妒忌 调渡 B．部置 寻思
C．时辰 胸膛 D．预记 讷喊
8．分析人物心理，不恰当的一项是。（ ）
A．诸葛亮（真心真意）地说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”
B．周瑜（明知故问）：“十天造得好吗？”
C．诸葛亮（假心假意）地说：“请你一起去取箭。”
D．鲁肃（一脸狐疑）地问：“哪里去取？”
9．“鲁肃回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说……”从这句话中，我感受到鲁肃____。（　　）
A．忠厚守信 B．欺骗周瑜 C．不诚实
参考答案
1．妒忌；督造；军令状；疑惑；探听；委托；布置；水寨；插满
2．显然；必然；不然；果然
3．（1）③（2）①（3）②（4）④
4．（1）酬谢；酬劳（2）隐蔽；隐藏；隐讳
5．B
6．C
7．C
8．C
9．A
本课目标
课前预习
思维整理
预习简练
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